收藏 分享(赏)

2018届高考语文人教版二轮复习天天练(3.10) 周末培优 word版含解析.doc

上传人:无敌 文档编号:399467 上传时间:2018-04-04 格式:DOC 页数:9 大小:423.50KB
下载 相关 举报
2018届高考语文人教版二轮复习天天练(3.10) 周末培优 word版含解析.doc_第1页
第1页 / 共9页
2018届高考语文人教版二轮复习天天练(3.10) 周末培优 word版含解析.doc_第2页
第2页 / 共9页
2018届高考语文人教版二轮复习天天练(3.10) 周末培优 word版含解析.doc_第3页
第3页 / 共9页
2018届高考语文人教版二轮复习天天练(3.10) 周末培优 word版含解析.doc_第4页
第4页 / 共9页
2018届高考语文人教版二轮复习天天练(3.10) 周末培优 word版含解析.doc_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

1、2018 年 3 月 10 日 周末培优一、补写出下列句子中的空缺部分。(1 ) 庄子逍遥游中,作者认为,到近郊去, “ ”,腹中还很饱;到百里之外去,则要做“ ”的准备;到千里之外去,则要做“ ”的准备。(2 )新旧代序,昼夜轮回,时光流逝最容易引发游子的思乡之情,王湾次北固山下中“ , ”充满理趣地写出了这种情感。(1)三餐而反 宿舂粮 三月聚粮 (2 )海日生残夜 江春入旧年二、补写出下列句子中的空缺部分。(1 ) , 潦 倒 新 停 浊 酒 杯 。 (杜 甫 登 高 )(2)雾 凇 沆 砀 , , 上 下 一 白 。 (张 岱 湖 心 亭 看 雪 )(3)念 去 去 , 千 里 烟 波

2、 , 。 (柳 永 雨 霖 铃 )(4)人 生 如 梦 , 。 (苏 轼 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 )(5) ? 英 雄 末 路 当 磨 折 。 (秋 瑾 满 江 红 )(1)艰 难 苦 恨 繁 霜 鬓 (2)天 与 云 与 山 与 水 (3)暮 霭 沉沉楚天阔 (4)一尊还酹江月 (5)俗子胸襟谁识我 【解析】 解答本题,要注意句中容易写错的字,如第(1)小题中的“繁” “鬓” ,第(3)小题中的“霭” ,第(4)小题中的“尊” “酹”等。 三 、 阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 文 后 题 目 。张 大 厨祝 晓 林民 国 三 十 一 年 , 清 明 节 那 一 天 , 日 本

3、人 来 到 了 白 楼 镇 。张 大 厨 的 皇 宫 饭 庄 不 久 就 成 了 日 本 人 的 饭 堂 。日 本 人 的 九 个 炊 事 员 说 起 来 还 算 比 较 尊 重 张 大 厨 。 其 中 有 个 叫 西 田 的 , 非 常 虚 心 地 向 大 厨请 教 刀 功 以 及 怎 样 下 料 、 掌 控 火 候 等 , 并 且 用 很 不 流 利 的 中 国 话 对 大 厨 说 , 打 完 仗 , 回 家 , 开一 家 餐 馆 。 大 厨 听 了 点 点 头 , 很 勉 强 地 笑 了 笑 。 大 厨 不 卑 不 亢 , 很 少 说 话 , 日 本 人 称 他 为 “哑巴 大 厨 ”。

4、不 久 , 白 楼 镇 出 了 两 桩 命 案 。 先 是 进 进 出 出 总 牵 着 一 只 狼 犬 的 木 下 被 勒 死 在 镇 东 的 杏 花楼 。 继 而 , 中 队 长 的 一 个 翻 译 官 何 先 生 在 一 次 赶 圩 时 , 大 白 天 , 被 人 用 乱 棍 打 死 。整 个 白 楼 镇 百 姓 的 心 一 下 子 全 都 提 到 了 嗓 子 眼 儿 。张大厨的皇宫饭庄也被封闭,不准任何中国人进去吃饭。门口有日本兵站岗,饭庄里的一眼水井也有人看守。一 天 早 晨 , 大 厨 照 例 在 厨 房 里 忙 着 。 一 位 屠 户 送 来 一 扇 猪 肉 。“张 大 厨 , 还

5、 认 得 我 吗 ? ”大 厨 注 视 良 久 : “哎 呀 呀 , 是 你 ! ”又 惊 又 喜 。 夜 里 , 大 厨对 母 亲 说 , 刘 一 刀 回 来 啦 ! 大 厨 的 母 亲 一 时 没 想 起 来 刘 一 刀 是 谁 。大 厨 说 , 爹 在 世 时 , 送 猪 肉 的 刘 屠 户 , 杀 猪 下 刀 下 得 贼 准 的 那 个 刘 一 刀 。一 连 几 天 , 刘 一 刀 都 来 送 猪 肉 , 每 次 来 , 都 有 日 本 兵 跟 进 跟 出 , 逗 留 的 时 间 很 短 。 一 晚 ,大 厨 告 诉 母 亲 , 那 两 个 人 是 刘 一 刀 他 们 杀 的 。 母

6、亲 说 , 我 估 摸 着 也 是 他 , 别 人 谁 有 这 个 豹 子胆 ? 有 次 送 肉 , 走 的 时 候 , 刘 一 刀 狠 狠 地 踩 了 大 厨 一 脚 。 大 厨 弯 腰 一 看 , 案 板 底 下 有 个 小 纸包 。 大 厨 慌 忙 蹲 下 , 假 装 系 鞋 带 把 小 纸 包 塞 进 鞋 帮 里 。 大 厨 回 家 打 开 一 看 , 吓 得 整 夜 没 睡 。“行 不 ? ”第 二 天 , 刘 一 刀 问 。 “不 行 , ”大 厨 不 敢 正 眼 看 刘 一 刀 , “他 们 盯 得 紧 。 你 都 瞧见 了 , 炊 事 兵 在 开 饭 前 , 每 样 东 西 ,

7、 总 让 我 和 那 狼 犬 先 吃 。”“没 别 的 法 子 ? ”第 三 天 , 刘 一 刀 问 。 大 厨 摇 头 。第 四 天 , 刘 一 刀 又 问 。 大 厨 还 是 摇 头 。“想 出 法 子 了 ? ”第 五 天 , 刘 一 刀 问 。大 厨 把 头 轻 轻 点 了 点 , 说 , 找 一 只 狗 , 用 麻 油 炸 耗 子 喂 养 几 天 。送 走 刘 一 刀 , 大 厨 对 西 田 说 : “太 君 , 我 不 舒 服 , 回 家 休 息 了 。 ”大 厨 还 比 比 画 画 做 了 个躺 倒 休 息 的 动 作 。大 厨 回 到 自 己 屋 里 翻 看 一 本 厚 厚 的

8、 书 。 从 头 到 尾 , 又 从 尾 到 头 。天 很 快 暗 下 来 。张 大 厨 划 着 一 根 火 柴 , 颤 抖 着 手 将 煤 油 灯 点 燃 , 满 屋 子 便 弥 漫 着 暗 红 的 亮 光 。 光 亮 中 ,大 厨 那 壮 实 的 身 体 宛 如 一 座 山 。后 来 大 厨 又 从 床 底 下 拖 出 一 个 檀 木 箱 子 , 找 了 几 本 焦 黄 的 书 , 东 抄 西 抄 。深 秋 的 白 楼 镇 , 已 经 很 冷 了 。 大 厨 坐 在 床 上 缩 起 脖 子 , 时 不 时 地 袖 一 袖 手 。 虽 然 一 整 天没 吃 东 西 , 可 大 厨 一 点 儿

9、 也 不 觉 得 饿 。夜 至 三 更 , 大 厨 伸 了 伸 腰 , 温 了 壶 酒 , 款 款 地 喝 。 渐 渐 地 , 大 厨 那 张 敦 厚 的 脸 上 泛 起 团团 红 晕 , 渐 渐 地 , 大 厨 就 迷 迷 糊 糊 和 衣 睡 着 了 。接 连 几 天 , 大 厨 悉 心 地 给 几 个 日 本 炊 事 兵 讲 一 道 名 菜 “佛 跳 墙 ”的 做 法 , 还 许 诺 说 , 到了 冬 天 , 一 定 做 给 他 们 尝 尝 。 西 田 听 得 非 常 仔 细 , 还 用 猪 肉 试 做 了 , 很 香 , 很 酥 , 很 鲜 。 西田 请 大 厨 用 中 文 写 了 许

10、多 配 料 的 名 称 , 并 一 个 劲 儿 用 生 硬 的 中 国 话 说 , 有 狗 肉 , 就 大 大 的 好啦 。那 天 刮 着 风 , 下 着 雨 , 白 楼 镇 显 得 清 冷 。 屠 户 刘 一 刀 扛 着 一 只 肥 肥 的 大 狗 走 进 皇 宫 饭 庄时 , 最 高 兴 的 是 西 田 , “哟 唏 哟 唏 ”叫 个 不 停 。“佛 跳 墙 ”这 道 菜 是 在 晚 餐 吃 的 。 据 说 , 那 香 味 儿 香 遍 半 个 白 楼 镇 。照 例 , 大 厨 和 宪 兵 队 的 那 只 狼 犬 先 尝 。很 快 , 风 卷 残 云 。大 厨 待 日 本 人 吃 完 以 后

11、 , 生 吃 了 一 个 白 萝 卜 就 回 屋 了 。 走 的 时 候 , 大 厨 顺 手 递 了 个 白 萝卜 给 西 田 吃 。大 厨 回 屋 以 后 对 家 人 做 了 一 番 交 代 。一 夜 无 事 。第 二 天 , 大 厨 和 他 的 家 人 不 知 去 向 。 而 驻 扎 在 白 楼 镇 的 宪 兵 除 一 个 人 之 外 , 其 他 的 都 睡在 床 上 , 再 也 没 能 起 来 , 站 岗 放 哨 的 也 进 了 阎 罗 殿 。这 就 是 民 国 三 十 一 年 轰 动 一 时 的 白 楼 镇 事 件 。1995 年 春 , 那 个 幸 存 的 日 本 人 西 田 来 到

12、 白 楼 镇 , 对 镇 长 谈 起 这 件 事 , 不 经 意 提 到 了 大 厨吃 了 个 白 萝 卜 , 他 也 吃 了 个 白 萝 卜 。这 白 萝 卜 兴 许 就 解 了 毒 。(选 自 小 小 说 选 刊 , 有 删 改 )1下 列 对 小 说 有 关 内 容 的 分 析 和 概 括 , 最 恰 当 的 一 项 是 ( )A第一和第二自然段,交代了故事发生的时间、地点、背景,以及主人公的身份,暗示了张大厨毒杀日本宪兵的原因。B文中写张大厨一整天没有吃东西,又写他夜半三更独自温了酒喝,都是为了表现张大厨犹豫不决的心理状态,突出了他最后的选择的高尚。C “不准任何中国人进去吃饭”的交代

13、,为下文写计策的施行作了必要的铺垫,说明后来毒死的人里面没有中国人。D小说文字简洁,暗示性强,如 “杀猪下刀下得贼准” ,既写出了人物身份屠夫,又写出了人物个性勇敢、凶狠。 C【 解 析 】 A 项,不够准确,张大厨毒杀日本宪兵,有憎恨日本人霸占饭庄的原因,但直接原因是刘一刀的“唆使” 。B 项, “表现张大厨犹豫选择的高尚”错误,他之前已做出选择。D 项, “杀猪下刀下得贼准 ”,只能说明刘一刀技术好,不能暗示他勇敢,也谈不上凶狠。2主 人 公 张 大 厨 是 一 个 什 么 样 的 形 象 ? 请 简 要 分 析 。 胆 小 谨 慎 。 日 本 人 占 领 了 他 的 饭 庄 , 他 不

14、敢 主 动 反 抗 , 刘 一 刀 要 他 一 起 杀 日本 人 , 他 吓 得 不 轻 , 考 虑 了 好 几 天 才 答 应 。 有 尊 严 , 在 日 本 人 面 前 不 卑 不 亢 。 沉 稳 多 智 。当 接 到 刘 一 刀 安 排 的 任 务 后 , 他 不 急 于 动 手 , 而 是 谋 定 后 动 , 一 举 成 功 。 善 良 慈 悲 。 对 于希 望 做 个 厨 师 的 西 田 , 他 有 一 定 的 同 情 心 , 没 有 置 其 于 死 地 。3小 说 的 最 后 三 个 自 然 段 是 补 叙 , 小 说 加 上 这 个 补 叙 有 必 要 吗 ? 请 谈 谈 你 的

15、 看 法 。 示 例 一 没 有 必 要 。 理 由 : 从 主 旨 上 说 , 前 文 已 经 明 确 地 暗 示 了 抗 日 的 主 题 ,表 达 了 爱 国 思 想 。 从 情 节 上 说 , 前 文 情 节 已 很 完 整 , 结 尾 戛 然 而 止 , 没 有 补 叙 部 分 更 能 引人 遐 想 , 更 有 余 味 。 从 人 物 形 象 上 说 , 前 文 已 经 把 张 大 厨 的 形 象 描 写 得 十 分 完 整 , 补 叙 部分 于 此 无 益 。示 例 二 有 必 要 。 理 由 : 它 总 括 上 文 , 说 这 是 民 国 三 十 一 年 的 白 楼 镇 事 件 ,

16、 增 强 了 小 说 的 真实 性 。 照 应 前 文 吃 白 萝 卜 的 情 节 , 揭 开 张 大 厨 和 西 田 不 死 之 谜 , 使 读 者 有 恍 然 大 悟 之 感 , 加深 了 读 者 的 印 象 。 进 一 步 表 明 了 小 说 主 人 公 张 大 厨 的 计 谋 的 高 明 和 他 的 仁 慈 之 心 。 【 解 析 】 本题是对探究能力进行考查。本小说的最后三个自然段,到底有无必要,是需要从不同角度分析的。可以从其对塑造人物形象、表达主旨、情节发展的作用方面思考。无论持何种观点,言之有理、有据即可。一、补写出下列句子中的空缺部分。(1 )有一种品质叫无私,有一种情感叫无

17、悔,把它化作李商隐无题中的诗句,那便是“ , ”。(2 ) 小石潭记中,柳宗元用 “ , , ”描写了池潭上的树木和藤蔓,将宛如图画般的景致展现在读者面前。二、补写出下列句子中的空缺部分。(1 )古之学者必有师。师者, 。(韩愈师说 )(2 ) ,抱明月而长终。 (苏轼赤壁赋)(3 ) ,却话巴山夜雨时。 (李商隐夜雨寄北 )(4 )今天下三分,益州疲弊, 。(诸葛亮 出师表)(5 )斜阳草树,寻常巷陌, 。(辛弃疾永遇乐 京口北固亭怀古) 三 、 阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 文 后 题 目 。她长得像我妈巩高峰在一溜儿打着赤膊的搬运工里,我见到她的时候,吃了一惊。嗯,女搬运工本来

18、就很少见,何况她这么矮小瘦弱,我都不知道她能不能搬动一箱瓷砖。让我吃惊的另一个原因是我昨天下午刚刚见过她,就在一家大超市门口。当时之所以多留意了她几眼,是因为她长得有点像我妈,满脸都是皱纹,看上去明显超出实际年龄。只是她看起来稍稍年轻一点,但是更瘦小,像小一号的远在千里之外老家的我妈。我记得因为这个,我还笑了笑。当时她正和儿子吵架,虽然她努力表现出家长训斥孩子的样子,可两人看起来就是在吵架。儿子也就十三四岁的模样,却比她高半头,她得仰着头数落他因为那个男孩自己做主在超市买了一双耐克鞋,而且从超市一出来就立马换上了,那双旧鞋则拎在手里。她说她天天在超市门口整理自行车,打扫卫生,一个月才挣八百,他

19、一双鞋就给花没了。她儿子看起来更生气,说篮球队的同学买的都是今年的新款,最便宜的也一千多,他买了双旧款,还打六折,结果还是被唠叨半天。今天竟然又见到她,巧得让我不由多看了她一眼。她很敏感,很快发现我注意了她一下,而且她误会了我的眼神,特意从一排搬运工里跑过来,跟我保证说她能搬动,让我放心,她不是来混搬运费的。我不过是帮朋友一点小忙,替他看着搬运工腾挪一个仓库。所以我朝她点点头,说:“你可以挑小箱搬,注意别砸着脚。 ”她本来都转身走了,听我说了这句话,回头看了我一眼,显然又理解错我的意思了。第一箱她就赌气搬了个最大的,一箱足足 70 斤。我试过,两个人抬都有些吃力。她个头矮,不能像别人用背的方式

20、,只好抱着箱子,身子后弓,下巴紧紧顶着,走起来有点摇晃。虽然很吃力,倒也顺利搬到了仓库门口的车厢口。她停了一下,用右腿顶住,深吸一口气,“嗨”的一声将瓷砖箱举高了一些,由车上面的搬运工接过去。她掸了掸衣襟上的灰尘,扭头看了看我,眼神里有点小得意。第一车装满的时候,搬运工们突然嗷嗷叫着往车上爬,争抢去卸车的机会。卸车和装车的价钱一样,但是比起装车,那活儿可轻松多了,所以需要的人也少,只用四个就可以。最先爬上车的四个人,就算抢到了机会。她反应明显慢了,等她挤到车厢边,四个胜利者已经坐在瓷砖上微笑了,有种占了便宜的兴高采烈。我不知道该怎么称呼她,那些男搬运工背后带着讥笑议论她时,都叫她“那个女的”

21、。他们说她是被亲姑姑从四川拐卖到这边的,卖给了一个大她十八岁的老男人。最初几年怕她跑了,老男人把她拴在屋里,整天不让她出来,直到后来她接连生了三个孩子,让她走她也不肯走了。显然,他们对她既排斥又有些同情,他们觉得搬运东西是男人干的活儿,她不该来分他们的搬运费,也不该干这么辛苦的活儿。我把一张塑料凳子递给她,示意她坐下来歇歇:“一会儿车还得回来,腾空这个仓库怎么也得十几车,下一趟再去。 ”她勉强笑了笑,没说话。这些搬运工里就她没带杯子,于是我用一次性杯子倒了水给她,她边喝水边谢了我三次。 我说:“我昨天见过你,你不是在那个超市门口管理自行车吗?怎么又来干这个?”她听我这么说,惊讶地挑了挑眉毛,笑

22、了:“那个活儿只干半天,下午四点到晚上十一点。上午都闲着没事儿,反正多赚一点是一点嘛,是吧?”她其实很健谈,而且话里果然有些四川口音。后来,她就跟我聊开了。她说她男人年纪大了,身体不太好,也懒,还喜欢喝酒。她有三个孩子,大女儿读大学了,从第二学期开始就不让家里给钱了,都是自己做家教赚学费和生活费。二女儿明年也要高考了,她心气高,只想考北大清华。就是小儿子从小惯坏了,不太听话。说这些的时候,她满脸都是笑心疼、欣慰又有点骄傲。只是说到小儿子叛逆、经常逃课,还跟她顶嘴、吵架,有时还偷钱离家出走时,她的脸上罩上了乌云。说着说着,她突然毫无征兆地哭了,鼻涕眼泪混在一块,一把抹了擦在鞋帮子上。那姿势、口吻

23、和表情,跟我妈当年为我生气时几乎一模一样。有那么一瞬间,我很是恍惚,仿佛自己又在倔强地面对着伤心的母亲后面的几趟车,我跟司机交代了,每趟都让她跟去卸车,而且不用挤在车厢里,就坐在副驾驶的位置上,她每次去卸车时都回头感激地朝我笑一下。她不知道,每次她一朝我笑,我就想哭。(有删改)1下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )A小说的语言含蓄蕴藉,描写如行云流水,叙述自然,人物形象鲜活,为读者展现了小小说表现现实生活的艺术魅力,可圈可点。B小说采用的是第一人称叙述方式,加入“我”与女搬运工的情感交流与情绪互动,增强了小说的可读性和真实性,使人读罢心潮难平。C小说注重从生活中取材,充满了真挚

24、的情愫,给人带来心灵的感动;小说表现出的母子亲情的温馨主题让人感到温暖。D小说第段中男搬运工们对女搬运工身世的议论是插叙,表现了男搬运工们对女搬运工的同情,更能打动人心。2文章第段属于插叙,请简析其作用。3以“她长得像我妈”为题有何好处?请结合小说内容谈谈你的看法。一(1 )春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (2 )青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂【 解 析 】 本题考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写要求学生对名句名篇熟记于心,在回答问题时要依据语境提示进行判断,最后准确作答。二(1 )所以传道受业解惑也 (2)挟飞仙以遨游 (3)何当共剪西窗烛 (4 )此诚危急存亡之秋也 (5)人道寄奴曾住三

25、1B【 解 析 】 本题考查分析概括文章内容的能力。A 项, “含蓄蕴藉”错,这篇小说的语言应为质朴生动。C 项, “表现出的母子亲情的温馨主题”的说法有误,这不是该小说的主题。D 项,男搬运工们对女搬运工既排斥又同情,因为他们认为她不该来分他们的搬运费,也不该干这么辛苦的活儿。2塑造了人物形象:通过叙写女搬运工与儿子的争吵及她的工作,彰显了她吃苦耐劳、节俭朴实的形象特点。丰富了文章内容:交代了“我”第一次见到她时的情形;既呼应了标题,又为下文故事情节的展开做了铺垫。【 解 析 】 本题考查鉴赏小说艺术手法的能力。回答某段或某些段落的作用,需要从人物形象、故事情节、主题思想和艺术手法诸多方面考虑,综合分析,最后得出答案。题干已经明确指出这三段在叙述方式上属于插叙,考生首先就要调动知识储备,思考插叙的一般作用,然后依据文段的具体内容,对号入座。仔细阅读段和上下文可知,这三段对表现女搬运工形象、丰富故事情节、严谨文章结构等方面均有重要意义。3设置了悬念,易引发读者的阅读兴趣和思考:“她”指的是谁?“我”和她之间发生了什么故事?勾连故事情节,推动故事情节发展。因为她长得像“我”妈,所以两次见到她时, “我”都留她,还尽力帮助她。蕴含着作者的情感,暗含着作者对她真切的同情和尊重。彰显了文章主旨,歌颂了为子女操劳、为生活所累的母亲这一群体。今 日 收 获 如 何 ?总 结 一 下 吧 !

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报