1、范进中举序号 日期 执笔 八年语文组 审核课题 范进中举第一课时 课型 新授课四、理解并抄写生词。教师教法 课上交流助学 学生学法学习目标1、了解作者及儒林外史 ，感知范进形象，探究小说的主旨。2、默读课文，理清条理，能复述课文大意。重点 目标 1难点 目标 2其他项目 教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。教师教法 课前预习导学 学生学法引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。一、引语：这是发生在科举时代的故事。主人公范进从二十岁开始应考，年年进考场，直到五十四岁才中秀才，紧接着中了举人。这一突如其来的命运变化，引出一幕幕令人啼笑皆非的悲喜剧。二、走近作者：吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚
2、年自号文木老人，安徽全椒县人。清代小说家。著有长篇讽刺小说儒林外史 ， 文木山房诗文集等。三、学习生字：桑梓（ ） 带挈（ ） 腆着（ ）啐在脸上（ ） 簇拥（ ） 拙病（ ）兀自（ ） 踹在塘里（ ） 绾头发（ ）静斋（ ） 侥幸（ ） 攥在手里（ ）斟酒（ ） 商酌（ ） 轩敞 （ ）报帖（ ） 模样（ ） 醺（ ）学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。一、 释题：“中举” ，是指封建社会的秀才参加乡试，考中后称为举人。题目点明了小说的主要人物（范进）和事件（中举） 。课文以题目为线索展开情节，安排结
3、构，刻画人物，揭示主题。二、 儒林外史：儒林外史是一部章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响。它以整个封建社会为批判对象，以不同类型的封建知识分子为中心，通过对他们生活和心灵的描绘与剖析，勾画了一群“儒林”的丑恶形象。三、自由朗读课文，默读课文。1、按照范进中举前后的顺序，理清课文条理：第一部分（ l-2）：写范进进学回家到中举前的情况。第一层（ 1）：写范进进学回家，丈人胡屠户前来贺喜。第二层（ 2）：写范进向胡屠户借盘缠应乡试，遭到拒绝和辱骂。第二部分（ 3-12）：写范进中举后情景。第一层（ 3-5 段）：写范进中举后喜极而疯。第二层（ 6-10
4、 段）：写胡屠户治疯。第三层（ 11-12）：张乡绅拜会和胡屠户受赠。细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题” ，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思八年级语文（上册） 班 组 号学生姓名： 2、范进中举，喜急而疯，是哪一段？课文是怎样描写范进的喜极发疯的过程？明确：范进喜极发疯的过程可分作四层。第一层写昏厥。用 “看 ”“念 ”“拍 ”“笑 ”写范进喜极的动作，用 “往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事 ”写范
5、进昏厥的动作神态。语言描写中 “嗷 写出惊喜过望的心情。 “好了 ”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。第二层写疯跑。用 “爬将起来 ”“拍着手大笑 ”“飞跑 ”这些动作描写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。第三层写跌倒。用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚端在塘里的丑态， “头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水 ”，包含了极其强烈的讽刺意味。第四层写疯走集上。 “拍着笑着 ”的动作描写，写尽范进的疯态。当堂达标促学 学生学法样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。D.屏的设置，在与整体的相称，安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均
6、要做到得体才是。4.(盐城中考)下面句子有语病的一项是( D )A.在本次亚信峰会上，我国认为，在复杂的安全挑战面前，任何国家都难以独善其身，唯有通过合作，才能迎来共同安全。B.我国政府以坚决的态度、有力的措施，有效防范和严厉打击各种暴力恐怖活动，切实维护新疆团结稳定的大局。C.今年“端午”恰逢“六一” ，幸福的假日属于孩子，加上天气晴好阳光明媚，以家庭为单位的“亲子游”成为旅客出游的主流。D.美食片做成了社会纪录片，这是舌尖 2引发的最大争议所在的地方，对网友“口水与泪水比例失调”的吐槽，引起了导演组的思考。5.填空。(1)范进中举节选自 儒林外史 ，它是一部 长篇章回体讽刺 小说，作者是
7、吴敬梓 ， 清 朝 小说 家。(2)范进中举通过塑造范进等人的形象，说明了 科举制度 是套在封建知识分子身上的精神枷锁。6.有人学过范进中举后作了一副对联的上联，请完成下联和横批。上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭？下联：看今朝， 有酒有肉，都来锦上添花 。横批： 世态炎凉1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。作揖(y) 星宿(xi) 攥着(zun) 行事(hng)tin 腆 着 zhi 斋 公 带 qi 挈 wn 绾 了2.根据课文内容和括号内的提示，填写成语。(1)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头 (形容骂得痛快淋漓)。(2)像你这尖嘴猴腮，也该撒
8、抛尿自己照照！ 不三不四 (指不正派或不像样子)，就想天鹅屁吃！(3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧， 不省人事 (指昏迷过去，失去知觉)。3(毕节中考)下列句中标点符号使用错误的一项是( D )A.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着， “静一点，静一点”B.百灵鸟唱起歌来了这是一个美丽的春天。C.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一利用自己对课文内容的理解和所掌握的知识，认真完成练习题，达到以练促学的目的。 学生自评小组评价教师评价学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主合作探究 互助相长共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思
