1、2017 年 8 月 11 日 正确运用常见的修辞手法（一）高考频度： 难易程度：1 【 2017 年 高 考 江 苏 卷 】 下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（ ）A “一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。B气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。C一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致 150 多个国家受灾，我国也有近 3 万家机构的计算机受到影响。D我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任
2、，带动了东道国在观念上弯道超车。B猛兽般” ，把“网络病毒”比喻成“洪水猛兽” ；“带动了东道国在观念上弯道超车” ，把“观念变化”比喻成“弯道超车” 。B 项， “我省明天会迎来一场及时雨” ， “雨”和“及时雨”两者之间本质一样，故不是比喻。2 【 2016 年 高 考 江 苏 卷 】 下列熟语中，没有使用借代手法的一项是( ) A 人 为 刀 俎 ， 我 为 鱼 肉 B 人 皆 可 以 为 尧 舜C 化 干 戈 为 玉 帛 D 情 人 眼 里 出 西 施A【解析】 本题考查正确使用常见的修辞手法。A 项， “刀俎”和“鱼肉”同人所处的情境相似，所以是借喻。其余三项中的“尧舜”是用此词指代
3、人群中的优秀人物， “干戈”和“玉帛”则分别以战争武器和友好物体指代战争和和平， “西施”以美女名指代心爱之女子。名 师 点 睛易混修辞格辨析技巧1比喻与比拟比喻与比拟，都可以增强语言的形象性，但它们却是两种不同的修辞手法。（1）性质、作用不同：比喻强调的是甲、乙两物的相似性，是用喻体比本体，重点在“喻” 。而比拟却是仿照拟体（被模拟的事物）的特征摹写本体，重点在“拟” 。（2）句式结构不同：比喻句一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。借喻虽然不出现比喻词和本体，但可以变为有比喻词和本体的明喻。不管是哪一种比喻，始终都有喻体。比拟句主要是借助想象，将本体拟为人或物，但无论是拟人，还是拟物，拟体一
4、般都不出现。2借喻与借代借喻与借代都是以借体代本体，本体不出现。它们的区别有两点：（1）借喻重在打比方，可换成明喻；借代重在指称，不能换成明喻。（2）借喻的本体和喻体之间具有相似性，借代的本体和借体之间具有相关性。3排比与对偶排比与对偶的区别主要有以下三点：（1）排比是三项或三项以上的连说，而对偶则是两项的对说。（2）排比不限字数，句式大体整齐即可；对偶不仅要求两句字数相等，还要求结构一致。（3）排比中常含有反复出现的词语，对偶中则力求避免同字反复出现的现象。4设问与反问设问与反问都是“明知故问” ，在这一点上，它们不同于一般的疑问句。二者的主要区别有两点：（1）设 问 自 问 自 答 ， 一
5、 般 有 问 必 答 ； 反 问 则 可 以 不 答 ， 实 际 上 一 般 也 不 须 要 作 答 ， 因 为 答 案已 十 分 明 确 。（2）设问句后要用问号；反问句后可以用问号，若感情强烈，则可以用叹号。1 下 列 诗 句 与 “飘 如 迁 客 来 过 岭 ”对 仗 工 整 的 一 项 是 （ ）A 耻 向 东 君 更 乞 怜 B 坠 似 骚 人 去 赴 湘C 此 心 元 不 为 梅 花 D 离 尘 香 割 紫 云 来2 对 下 列 诗 句 使 用 的 修 辞 ， 说 法 错 误 的 一 项 是 （ ）A 黄 鹤 之 飞 尚 不 得 过 (夸 张 )B 望 帝 春 心 托 杜 鹃 (拟
6、 人 )C 环 珮 空 归 夜 月 魂 (借 代 )D 大 珠 小 珠 落 玉 盘 (比 喻 ) 3 下 列 诗 句 中 ， 所 用 修 辞 手 法 不 同 于 其 他 三 项 的 一 项 是 （ ）A 周 公 吐 哺 ， 天 下 归 心B 惊 涛 拍 岸 ， 卷 起 千 堆 雪C 烟 柳 画 桥 ， 风 帘 翠 幕D 金 戈 铁 马 ， 气 吞 万 里 如 虎4 对 下 列 各 句 所 运 用 的 修 辞 方 法 的 判 断 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 让 那 有 毛 病 的 马 儿 去 惊 跳 退 缩 吧 ， 我 们 的 肩 背 都 是 好 好 的 。 (借 代 )B 难 道
7、 美 丽 除 了 贞 洁 以 外 ， 还 有 什 么 更 好 的 伴 侣 吗 ？ (反 问 )C 谁 料 过 去 的 繁 华 ， 变 作 今 朝 的 泥 土 。 (对 比 )D 可 是 “要 等 草 儿 青 青 ”这 句 老 话 也 有 点 儿 发 了 霉 啦 。 (引 用 ) 5 下 列 诗 句 所 用 的 修 辞 手 法 ， 与 其 他 三 句 不 同 的 一 项 是 （ ）A 飞 流 直 下 三 千 尺 ， 疑 是 银 河 落 九 天B 桃 花 潭 水 深 千 尺 ， 不 及 汪 伦 送 我 情C 洛 阳 亲 友 如 相 问 ， 一 片 冰 心 在 玉 壶D 连 峰 去 天 不 盈 尺
8、， 枯 松 倒 挂 倚 绝 壁6 对 下 列 各 句 所 用 修 辞 手 法 的 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 赶 走 那 妒 忌 的 月 亮 ， 她 因 为 她 的 女 弟 子 比 她 美 得 多 ， 已 经 气 得 面 色 惨 白 了 。 既 然 她 这 样 妒 忌 着 你 ，你 不 要 忠 于 她 吧 。 (拟 人 )B 唉 ！ 你 的 眼 睛 比 他 们 二 十 柄 刀 剑 还 厉 害 ； 只 要 你 用 温 柔 的 眼 光 看 着 我 ， 他 们 就 不 能 伤 害 我 的 身 体 。(夸 张 )C 爱 情 怂 恿 我 探 听 出 这 一 个 地 方 ； 它 替
9、我 出 主 意 ， 我 借 给 它 眼 睛 。 我 不 会 操 舟 驾 舵 ， 可 是 倘 使 你 在辽 远 辽 远 的 海 滨 ， 我 也 会 冒 着 风 波 寻 访 你 这 颗 珍 宝 。 (拟 人 、 比 喻 )D 我 希 望 你 快 去 ； 可 是 我 就 好 比 一 个 淘 气 的 女 孩 子 ， 像 放 松 一 个 囚 犯 似 的 让 她 心 爱 的 鸟 儿 暂 时 跳出 她 的 掌 心 ， 又 用 一 根 丝 线 把 它 拉 了 回 来 。 (拟 人 ) 1 B【 解 析 】 作 答 本 题 ， 可 采 用 排 除 法 。 从 对 仗 的 角 度 分 析 ， 所 给 诗 句 中
10、“飘 ”是 动 词 ， “来 ”是动 词 ， 由 此 可 排 除 A、 C、 D 三 项 。2 B【 解 析 】 本 题 考 查 正 确 运 用 常 见 的 修 辞 手 法 。 B 项 是 用 典 。3 A【 解 析 】 本 题 考 查 正 确 运 用 常 见 的 修 辞 手 法 。 A 项 ， 用 典 。 B、 C、 D 三 项 均 运 用 了 比 喻 的 修 辞手 法 。4 A5C【 解 析 】 本 题 考 查 正 确 运 用 常 见 的 修 辞 手 法 。 A、B、D 三 项 运 用 的 都 是 夸 张 ， C 项 运 用 的 是 比喻 。6D【 解 析 】 本 题 考 查 正 确 运 用 常 见 的 修 辞 手 法 。 D 项 ， 应 为 类 比 。今 日 收 获 如 何 ？总 结 一 下 吧 ！
