1、人 教 版 九 年 级 英 语 上 册 教 案Unit 1 How can webecome good learners?Section A (1a 2d) 学 习 目 标1 重 点 单 词 ： textbook， conversation， aloud， pronunciation， sentence2 重 点 短 语 ： make word cards， work with friends， ask the teacher for help， listen to tapes， speaking skills， word by word， be patient3 重 点 句 式 ：How c
2、an we become goodlearners?How do you study for a test?I study by working with a group.What about reading aloudto practice pronunciation?Its too hard to understandspoken English.Have you ever studied with a group?Yes， I have.Ive learned a lotthat way.Try to guess a words meaningby reading the sentenc
3、es before and after it.You can become better byreading something you enjoy every day.The more you read， the faster youll be.学 习 重 点1 重 点 短 语 和 句 型2 How 对 方 式 进 行 提 问 及 用 by doing 回 答学 习 难 点How 对 方 式 进 行 提 问 及 用 by doing 回 答自 主 学 习一 、 预 习 课 本 P1 2 新 单 词 并 背 诵 ， 完 成 下 面 的 汉 译 英 。1 课 本 _ 2.交 谈 _ 3 大 声
4、地 _ 4.发 音 (n.)_ 5 句 子 _ 6.有 耐 心 的 _二 、 认 真 预 习 1a 2d 找 出 下 列 短 语 和 句 型 。1 制 作 单 词 卡 片2 和 朋 友 一 起 学 习3 向 老 师 请 教4 听 磁 带5 口 语 技 能6 逐 词 地7 耐 心 点 儿8 我 们 怎 样 才 能 成 为 好 的 学 习 者 ？9 你 怎 样 为 考 试 复 习 做 准 备 ？我 通 过 和 小 组 合 作 来 学 习 。10 大 声 朗 读 来 练 习 发 音 怎 么 样 呢 ？11 理 解 英 语 口 语 太 难 了 。12 你 曾 经 和 小 组 一 起 学 习 吗 ？是
5、的 ， 用 那 种 方 法 我 学 到 很 多 。13 通 过 阅 读 一 个 单 词 前 后 的 句 子 尽 量 来 猜 测 它 的 意 思 。14 通 过 每 天 阅 读 一 些 你 喜 欢 的 东 西 ， 你 能 变 得 更 好 。15 你 读 得 越 多 ， 就 会 读 得 越 快 。课 堂 导 学Step 1 情 景 导 入(Show some pictures aboutways to learn English)Teacher： Do you like English？ How do you learn English？ There are some good ways to l
6、earnEnglish.Lets learn the ways to learn English like this： How do you study English？ I learn English by listening to tapes.环 节 说 明 ： 由 图 片 入 手 ， 图 文 并 茂 ， 引 起 学 生 的 学 习 兴 趣 。Step 2 完 成 教 材 1a 1c 的 任 务1 学 生 领 读 1a 中 的 短 语 ， 教 师 纠 正 错 误 读 音 ， 学 生 识 记 短 语 后 再 添 加 其 他 的 学习 英 语 的 方 法 并 且 熟 悉 by doing st
7、h.的 用 法 。 (3 分 钟 )。2 认 真 听 录 音 ， 看 看 这 些 学 生 的 学 习 方 法 ， 紧 挨 着 名 字 写 下 图 中 的 字 母 。 (2 分钟 )3 再 听 一 遍 录 音 ， 并 跟 读 对 话 。 (2 分 钟 )4 结 对 练 习 1c 中 的 对 话 ， 并 请 一 些 学 生 表 演 出 他 们 的 对 话 。 (3 分 钟 )5 模 仿 1c 中 的 对 话 ， 结 合 1b 的 答 案 材 料 与 同 伴 编 练 新 对 话 ， 并 邀 请 几 组 学 生表 演 对 话 。 (5 分 钟 )参 考 案 例A： How do you study f
8、or a test?B： I study by working with a group.6 小 结 训 练 。 (3 分 钟 )(B)1._ do you studyfor a test?A What B How C When D Where(D)2.He learns Englishby _ English songs.A listen B listento C listening D listeningto(D)3.How do you study _an examination?A to B at C with D for(A)4.Do you often havemeals _ yo
9、ur parents?A with B for C to D at(B)5.How do you studyfor a test?I study by _.A ask the teacher for help B asking the teacher forhelpC ask the teacher to help D asking the teacher to help环 节 说 明 ： 听 说 结 合 ， 第 一 时 间 向 学 生 传 达 了 语 言 目 标 ， 通 过 结 对 对 话 练 习 和 小结 训 练 ， 使 语 言 目 标 得 以 强 化 。Step 3 完 成 教 材 2a
10、 2c 的 任 务1.在 小 组 内 认 真 读 一 读 2a 中 的 句 子 并 交 流 句 子 的 意 思 ， 为 听 力 做 好 准 备 。 (2分 钟 )2 认 真 听 录 音 ， 在 你 听 到 的 问 题 前 打 勾 。 (2 分 钟 )3 再 认 真 听 一 遍 录 音 ， 从 2b 中 把 2a 中 的 问 题 的 答 案 找 出 来 ， 把 序 号 填 写 在2a 表 格 Answers 栏 目 下 ， 集 体 核 对 答 案 。 (3 分 钟 )4 让 学 生 利 用 2a, 2b 中 的 信 息 仿 照 2c 的 形 式 练 习 对 话 ， 并 要 求 多 组 同 学 表
11、 演对 话 。 (5 分 钟 )参 考 案 例A： Have you ever studied with a group? B： Yes.Ihave.Ive learned a lot that way.5 小 结 训 练 。 (2 分 钟 )1 What about reading(read)aloud to practice pronunciation?2 Listening to tapes improvesmy listening skills(skill)3 Have you ever studied (study) with a group?4 Its too hard for m
12、e to_learn(learn) English.5 We should practice speaking(speak) English aloud every morning.环 节 说 明 ： 通 过 听 、 说 、 读 、 写 训 练 让 学 生 掌 握 了 询 问 方 式 的 句 型 及 答 语 ， 并且 使 学 生 的 口 语 表 达 能 力 在 这 一 环 节 得 到 提 升 。Step 4 完 成 教 材 2d 的 任 务1 学 生 自 读 对 话 ， 回 答 下 面 的 问 题 。 (5 分 钟 )1)Why is Jack nervous?2)How should Jac
13、k readfaster?3)Whats Annies adviceabout understanding the words?2 大 声 朗 读 2d 中 的 对 话 ， 读 熟 后 与 同 伴 结 对 练 习 ， 分 角 色 表 演 对 话 。 (3 分 钟 )3 邀 请 三 组 同 学 来 表 演 对 话 。 (5 分 钟 )4 小 结 训 练 。 (3 分 钟 )1 不 要 逐 词 地 读 ， 要 读 字 群 。Dont_read_word_by_word.Read_word_groups.2 每 天 读 一 些 你 喜 欢 的 东 西 你 就 能 变 得 更 好 。You_can_b
14、ecome_better_by_reading_something_you_enjoy_every_day.3 你 读 得 越 多 ， 读 得 越 快 。The_more_you_read， the_faster_youll_be.环 节 说 明 ： 将 对 话 问 题 化 ， 既 能 锻 炼 学 生 的 思 维 能 力 又 能 加 深 对 课 文 的 理 解 。 小结 训 练 又 对 对 话 中 的 重 要 句 型 进 行 了 巩 固 加 深 。Step 5 问 题 探 究( )1.How do you study English so well?_ reading lots of book
15、s.A To B Of C At D By答 案 选 择 D， “by v.ing”短 语 的 含 义 是 “通 过 ； 凭 借 ”， 其 中 by 为介 词 ， 后 面 常 接 动 名 词 短 语 ， 表 示 通 过 做 某 事 而 得 到 某 种 结 果 ； 在 句 中 常 用 作 方 式 状语 ， 表 示 的 方 法 、 手 段 等 比 较 抽 象 。( )2.Reading aloud can improve my _skills so that everyone can understand my _ English.A speaking； speaking B spoken； sp
16、oken C speaking； spoken D spoken； speaking答 案 选 择 C， spoken 和 speaking 这 两 个 都 是 形 容 词 ， spoken 意 为 “口 头 的 ，口 语 的 ”， speaking 意 为 “讲 话 的 ”， 因 此 答 案 选 择 C, speaking skills 意 为 “说话 技 能 ”； spoken English 意 为 “英 语 口 语 ”。当 堂 评 价请 学 生 们 做 前 面 课 时 训 练 部 分 。Section A(3a 3b)学 习 目 标1.重 点 单 词 ： expression， dis
17、cover， secret， grammar2 重 点 短 语 ： an English movie called Toy Story， fall in love with， as well， look up3 重 点 句 式 ：The teacher spoke so quicklythat I did not understand her most of the time.I was afraid to ask questionsbecause of my poor pronunciation.I can find the meaningof new words by looking th
18、em up in a dictionary.学 习 重 点1 重 点 短 语 和 句 型 2 学 习 英 语 的 方 法学 习 难 点学 习 英 语 的 方 法自 主 学 习一 、 预 习 课 本 P3 新 单 词 并 背 诵 ， 完 成 下 面 的 汉 译 英 。1 表 达 _ 2.发 现 _3 秘 诀 _ 4.语 法 _二 、 认 真 预 习 P3 找 出 下 列 短 语 和 句 型 。1 一 部 叫 做 Toy Story 的 电 影2 喜 欢 上3 也4 老 师 说 得 如 此 的 快 以 至 于 我 大 多 数 时 间 都 不 明 白 。5 因 为 我 的 发 音 很 差 ， 我 害
19、 怕 问 问 题 。6 我 通 过 在 字 典 里 查 询 找 到 新 单 词 的 意 思 。课 堂 导 学Step 1 情 景 导 入Teacher： Wei Fen really likes English and sheis a student who is good at English but she didnt use to like English.Do you knowwhat has changed her？ Lets read the passageto find the answer.环 节 说 明 ： 由 Wei Fen 英 语 成 绩 的 变 化 为 话 题 ， 引
20、起 学 生 的 好 奇 ， 同 时 又 引 出要 学 的 内 容 。Step 2 完 成 教 材 3a 3b 的 任 务1 阅 读 3a 中 的 短 文 ， 根 据 短 文 内 容 ， 回 答 3 个 问 题 。 (2 分 钟 )2 认 真 阅 读 短 文 ， 根 据 文 章 内 容 用 文 章 中 的 单 词 或 词 组 完 成 3b 中 的 句 子 填 空 。完 成 后 让 学 生 展 示 自 己 的 答 案 ， 教 师 点 拨 。 (3 分 钟 )3 再 次 细 心 阅 读 短 文 ， 理 解 每 一 句 话 的 意 思 ， 小 组 合 作 解 决 遇 到 的 疑 难 问 题 。(3 分
21、 钟 )4 教 师 点 拨 短 文 中 出 现 的 重 点 和 难 点 。 (2 分 钟 )5 熟 读 短 文 ， 识 记 并 背 诵 知 识 要 点 。 (3 分 钟 )6 小 结 训 练 。 (5 分 钟 )(C)1.He speaks _quickly _ I cant hear clearly.A too； to B enough； to C so； that D very； that(D)2.He didnt go to school_ his illness.A because with B because C so D becauseof(B)3.Are you afraid o
22、f_ alone?No， Im not.A be B being C stay D tostay(B)4.You mustnt _the bus until it stops.A get up B getoff C get down D getover(C)5.Have you ever beento the village _ Green Country?A call B calling C called D tocall(C)6.I think _ isa good way to learn English well.A listen to tapes B listeningtapes C
23、 listening to tapes D listentapes(D)7.He likes English andhis brother likes English _.A also B aswell as C either D aswell(C)8.Can you help me _the words in a dictionary?A look like B lookafter C look up D lookat环 节 说 明 ： 通 过 阅 读 分 析 文 章 ， 学 生 的 阅 读 分 析 能 力 在 这 一 环 节 得 到 提 升 ， 小结 训 练 又 及 时 地 巩 固 强 化
24、 了 重 要 的 知 识 点 。Step 3 问 题 探 究( )1.She said that memorizing the wordsof pop songs _ also helpful.A were B is C was D are答 案 选 择 C， 此 句 为 复 合 句 ， 是 由 主 句 和 一 个 宾 语 从 句 构 成 。 宾 语 从 句 的 主 语 由动 名 词 短 语 memorizing the words ofpop songs 来 充 当 。 动 名 词 做 主 语 ， 谓 语 动词 用 单 三 形 式 。 又 因 为 主 句 是 一 般 过 去 时 态 ， 所
25、以 从 句 也 应 该 用 一 般 过 去 时 态 ， 所以 答 案 选 择 C。2 as well 的 用 法他 懂 法 语 ， 他 也 懂 英 语 。 He_knows_French_and_he_knows_English_as_well.as well 相 当 于 also 或 too， 表 示 “还 ， 也 ”等 意 思 ， 常 用 于 肯 定 语 或 疑 问 句 句尾 。当 堂 评 价请 学 生 们 做 前 面 课 时 训 练 部 分 。Section A(Grammar Focus 4c)学 习 目 标 1.重 点 单 词 ：repeat， note， pal， physics，
26、 chemistry， memorize， pattern2 重 点 短 语 ： take notes， write in an English diary， using an English dictionary3 重 点 句 式 ：Do you learn English by reading aloud?Yes， I do.It helps my pronunciation.How can I improve my pronunciation?One way is by listening to tapes.学 习 重 点1 学 习 英 语 的 方 法2 How 对 方 式 提 问 及
27、用 by doing 进 行 回 答学 习 难 点1 学 习 英 语 的 方 法2 How 对 方 式 提 问 及 用 by doing 进 行 回 答自 主 学 习一 、 预 习 课 本 P4 新 单 词 并 背 诵 ， 完 成 下 面 的 汉 译 英 。1 重 复 _ 2.笔 记 _3 朋 友 _ 4.物 理 _ 5 化 学 _ 6.模 式 _二 、 认 真 预 习 Grammar Focus 4c 找 出 下 列 短 语 和 句 型 。1 做 笔 记2 写 英 语 日 记3 使 用 字 典4 你 通 过 大 声 朗 读 来 学 习 英 语 吗 ？是 的 ， 它 对 我 的 发 音 有 帮
28、 助 。5 我 怎 么 能 提 高 我 的 发 音 ？一 个 方 法 就 是 听 录 音 。课 堂 导 学Step 1 情 景 导 入Teacher： How do you study English?Student1： I study English by working with friends.Teacher： How do you study for an English test?Student2: I study for anEnglish test by asking the teacher for help.环 节 说 明 ： 通 过 师 生 互 动 问 答 ， 对 前 两 节
29、 课 所 学 的 重 要 的 句 型 和 短 语 进 行 了 复 习 。Step 2 完 成 教 材 Grammar Focus 的 任 务1 学 生 大 声 朗 读 Grammar Focus 中 的 句 子 。 (2 分 钟 )2 小 结 训 练 。 (2 分 钟 )How_do_you_learn_English?(你 怎 么 学 习 英 语 的 ？ )I learn by_studying_with_a_group.(我 通 过 小 组 合 作 来 学 习 ).Do_you_learn_English_by_reading_aloud?(你 通 过 大 声 朗 读 来 学 习 英 语
30、吗 ？ )Yes， I do.It_helps_my_pronunciation.(它 对 我 的 发 音 有 帮 助 。 )How_can_I_read_faster?(我 怎 样 才 能 读 得 快 点 儿 呢 ？ )You_can_read_faster_by_reading_word_groups.(你 可 以 通 过 读 词 群 来 读 得 更 快 。 )How_can_I_improve_my_pronunciation?(我 怎 么 能 提 高 我 的 发 音 ？ )One_way_is_by_listening_to_tapes.(一 个 方 法 就 是 听 录 音 。 )环
31、节 说 明 ： 通 过 对 Grammar Focus 句 型 的 填 空 练 习 使 学 生 更 好 地 来 理 解 掌握 本 单 元 的 重 点 语 法 和 句 型 。Step 3 完 成 教 材 4a 4c 的 任 务1.认 真 阅 读 4a 中 的 两 组 句 子 ， 然 后 根 据 实 际 情 况 将 两 组 句 子 匹 配 ， 完 成 后 集 体核 对 答 案 ， 然 后 两 人 一 组 练 习 对 话 ， 并 让 几 组 学 生 表 演 对 话 。 (5 分 钟 )2 根 据 实 际 情 况 谈 谈 你 是 怎 么 学 习 4b 方 框 中 的 科 目 的 ， 然 后 仿 照 例
32、 句 的 形 式写 下 来 。 完 成 后 小 组 内 交 流 学 习 方 法 并 讨 论 谁 的 方 法 是 最 好 的 ， 完 成 4b。 (5 分 钟 )3 认 真 阅 读 4c 表 格 中 的 学 习 方 法 ， 标 出 你 学 习 英 语 的 方 法 并 写 出 使 用 这 些 方 法的 频 率 ， 然 后 利 用 4c 中 的 询 问 方 式 向 你 的 搭 档 进 行 提 问 ， 并 根 据 结 果 完 成 4c 中 的表 格 。 (3 分 钟 )参 考 案 例A： Do you learn English by doing grammarexercises?B： Yes， I
33、do. A： How often do you do them?B： .4 小 结 训 练 。 (3 分 钟 )(A)1.How do you learnnew words?I learn them _.A By listening to a tapeand repeating out aloudB By writing emails to my pen palsC By taking notesD By memorizing sentencepatterns(D)2.He does well in playingbasketball， becausehe practices _ it eve
34、ry day.A to play B plays B played D playing(C)3.I think _ isa good way to learn English well.A writing in a Chinese diary B writing in a English diaryC writing in an English diary D write in an English diary(C)4.How often do youlearn English by listening to tapes?_.A Four days B Twotimes C Every day
35、 D Onceone week环 节 说 明 ： 通 过 本 环 节 的 学 习 ， 让 学 生 掌 握 了 询 问 方 式 的 特 殊 疑 问 句 及 答 语 ，同 时 小 结 训 练 更 是 对 重 要 知 识 点 进 行 了 巩 固 深 化 。Step 4 问 题 探 究( )1.You dont have to _ notesunless I tell you to do so.A make B write C take D keep答 案 选 择 C, take notes 是 固 定 短 语 ， 意 为 “记 笔 记 ”， 因 此 答 案 选 择 C。2 Your _(pronou
36、nce)is a little weak, you should practice more.答 案 应 该 为 pronunciation, your 为 形 容 词 性 物 主 代 词 ， 用 来 修 饰 名 词 ， 所 以 要填 pronounce 的 名 词 pronunciation。当 堂 评 价请 学 生 们 做 前 面 课 时 训 练 部 分 。Section B(1a 1e)学 习 目 标1 重 点 单 词 ： pronounce， increase， speed， partner2 重 点 短 语 ： spoken English， reading speed， make
37、mistakes3 重 点 句 式 ：I cant pronounce someof the words.I dont know how to increasemy reading speed.I often make mistakes ingrammar.I dont have a partner to practiceEnglish with.Maybe you should join an English club.学 习 重 点能 够 听 懂 学 习 方 面 遇 到 的 问 题 并 能 提 出 建 议学 习 难 点能 够 听 懂 学 习 方 面 遇 到 的 问 题 并 能 提 出 建
38、议自 主 学 习一 、 预 习 课 本 P5 新 单 词 并 背 诵 ， 完 成 下 面 的 汉 译 英 。1 发 音 (v.)_ 2.增 加 _3 速 度 _ 4.搭 档 _二 、 认 真 预 习 1a 1e 找 出 下 列 短 语 和 句 型 。1 英 语 口 语2 犯 错3 我 不 能 发 一 些 单 词 的 音 。4 我 不 知 道 怎 么 提 高 我 的 阅 读 速 度 。5 我 经 常 在 语 法 方 面 犯 错 误 。6 我 没 有 练 习 英 语 的 同 伴 。课 堂 导 学Step 1 情 景 导 入Teacher： Do you have any problems lear
39、ningEnglish?Students： Yes， we do.Teacher： Can you talk about your problems?Student1： I cant remember the new words.Student2： I read very slowly.环 节 说 明 ： 由 学 生 学 习 过 程 中 遇 到 的 困 难 为 话 题 引 出 本 节 课 所 学 内 容 ， 贴 近 生活 ， 让 学 生 想 学 乐 学 。Step 2 完 成 教 材 1a 1b 的 任 务1 大 声 朗 读 1a 中 的 句 子 ， 小 组 讨 论 理 解 每 句 话 的 意
40、 思 。 (3 分 钟 )2 学 习 英 语 是 不 容 易 的 ， 在 学 习 的 过 程 中 你 遇 到 的 问 题 是 什 么 呢 ？ 根 据 自 己 的 实际 情 况 选 出 你 学 习 中 存 在 的 问 题 ， 完 成 后 小 组 内 互 相 交 流 。 (3 分 钟 )3 在 学 习 英 语 的 过 程 中 你 还 有 哪 些 困 难 ， 把 它 们 写 到 1b 的 横 线 上 ， 写 完 后 小组 内 互 相 交 流 并 给 他 人 提 出 建 议 。 (5 分 钟 )4 小 结 训 练 。 (2 分 钟 )1 If you are more careful， you wil
41、l make fewer mistakes(mistake)2 Its very difficult topronounce(pronunciation) the new words.3 Its easy for us to understandspoken(speak) English.4 I read very slowly.Howcan I increase(increase) my reading speed(speed)?环 节 说 明 ： 通 过 本 环 节 的 学 习 让 学 生 练 习 了 重 要 的 句 型 ， 同 时 对 话 练 习 又 提 高 了学 生 的 口 语 表 达
42、 能 力 。Step 3 完 成 教 材 1c 1e 的 任 务1.认 真 阅 读 1c， 1d 方 框 中 的 句 子 ， 为 听 力 做 好 准 备 。 (2 分 钟 )2 认 真 听 第 一 遍 录 音 ， 把 Paul 在 英 语 学 习 中 遇 到 的 挑 战 补 充 完 整 。 (2 分 钟 )3 认 真 听 第 二 遍 录 音 ， 把 1d 中 的 解 决 措 施 补 充 完 整 ， 并 在 小 组 内 订 正 答 案 。(3 分 钟 )4 听 第 三 遍 录 音 ， 并 跟 读 ， 整 体 感 知 对 话 。 (3 分 钟 )5 利 用 1b， 1e 中 的 信 息 ， 仿 照
43、 1d 的 形 式 两 人 一 组 来 练 习 对 话 ， 并 邀 请 几 组学 生 表 演 对 话 。 (5 分 钟 )参 考 案 例A： I dont have a partner to practiceEnglish with.B： Maybe you should join an English club.6 小 结 训 练 。 (3 分 钟 )(B)1.Why dont you _an English language club to practice English?A take part B join C join in D attend(B)2.一 I dont have a
44、partner _.一 Maybe you should join a study group.A to practice English B to practice English withC practicing English D practicing English with(D)3.I dont know how _across the river.A swam B swims C swimming D toswimStep 4 问 题 探 究1 Its very difficult forus _(pronunciation) the words.答 案 应 该 为 to pron
45、ounce， 本 题 中 含 有 句 型 ： Its adj. for sb. to do sthpronunciation 为 名 词 ， 所 以 要 用 它 的 动 词 pronounce， 因 此 本 题 的 正 确 答 案为 to pronounce。( )2.Did you make a mistake _again?A spell B inspell C in spelling答 案 选 择 C， make mistakes 意 为 “犯 错 ， 出 错 ”， 常 与 介 词 in 连 用 ， 又 因 为in 为 介 词 ， 所 以 后 面 的 动 词 要 用 现 在 分 词 形
46、式 ， 答 案 为 C。当 堂 评 价请 学 生 们 做 前 面 课 时 训 练 部 分 。Section B(2a 2e)学 习 目 标1 重 点 单 词 ：born， ability， create， brain， active， attention， connect， overnight， review， knowledge， lifelong， wisely2 重 点 短 语 ： be born with， depend on， pay attention to， think about， even if， each other3 重 点 句 式 ：Everyone is born w
47、ith theability to learn.Good learners often connectwhat they need to learn with something interesting.Practice makes perfect.Good learners will keeppracticing what they have learned， and they are not afraid of makingmistakes.He succeeded by tryingmany times and learning from his mistakes.Knowledge comes from questioning.学 习 重 点1 重 点 短 语 和 句 型2 在 学 习 过 程 中 要 会 使 用 字 典 (阅 读 技 巧 )学 习 难 点1 重 点 短 语 和 句 型2 在 学 习 过 程 中 要 会 使 用 字 典 (阅 读 技 巧 )自 主 学 习一 、 预 习 课 本 P6 7 新 单 词 并 背 诵 ， 完 成 下 面 的 汉 译 英 。1 天 生 具 有 _ 2.能 力 _
