1、课外文言文阅读,课内文言文阅读,11 论语十二章,第三单元,课内文言文阅读,一、词语理解，句子翻译 1.解释文中加点字词，并翻译全文。 子曰：“学而时( )习( )之，不亦说( )乎？有朋( )自远方来，不亦乐( ) 乎？人不知( )而不愠( )，不亦君子( )乎？”(学而),按时,温习,同“悦”，愉快,指志同道合的人,了解,快乐,生气，恼怒,指有才德的人,课内文言文阅读,曾子曰：“吾日( )三省( )吾身：为( )人谋( )而不忠( )乎？与朋友交而不信( ) 乎？传( )不习乎？”(学而),每天,自我检查、反省,谋划事情,替,老师传授的知识,诚信,竭尽自己的心力,课内文言文阅读,子曰：“吾
2、十有( )五而志于学，三十而立( )，四十而不惑( )，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾( )矩。”(为政),同“又”,立身，指能有所成就,越过,迷惑，疑惑,课内文言文阅读,子曰：“温故( )而知新( )，可以( )为师矣。”(为政),学过的知识,可以凭借,新的理解和体会,课内文言文阅读,子曰：“学而不思则罔( )，思而不学则殆( )。”(为政),迷惑,疑惑,课内文言文阅读,子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪( )其忧，回也不改其乐( )。贤哉，回也！”(雍也),喜爱，爱好,能忍受快乐,课内文言文阅读,子曰：“知之者不如好( )之者，好之者不如乐( )之者。”(雍
3、也),喜爱，爱好,以为快乐,课内文言文阅读,子曰：“饭( )疏食( )，饮水，曲肱( )而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于( ) 我如浮云。”(述而),吃,粗粮,对，对于,胳膊,课内文言文阅读,子曰：“三人行，必有我师焉。择( )其善者( )而从之，其不善者而改之。”(述而),选择,好的方面， 优点,课内文言文阅读,子在川上曰：“逝( )者如斯( )夫，不舍( )昼夜。”(子罕),往，离去,代词，这,舍弃，放弃,课内文言文阅读,子曰：“三军( )可夺( )帅也， 匹夫( )不可夺志也。”(子罕),军队,改变,平民百姓,课内文言文阅读,子夏曰：“博学而笃( )志，切( )问而近思，仁( )在
4、其中矣。”(子张),坚定,恳切,仁德,课内文言文阅读,2.文言词汇选择题。 (1)下列各句中加点字词解释有误的一项是( ) A.有朋自远方来 朋：志同道合的人 B.人不知而不愠 愠：生气，恼怒 C.思而不学则殆 殆：疑惑 D. 传不习乎 传：传统,D,课内文言文阅读,(2)下列各组句中加点的意思相同的一项是( ) A.学而时习之元方时年七岁 B.不义而富且贵与儿女讲论文义 C.吾日三省吾身君与家君期日中 D.回也不改其乐/乐亦在其中矣,D,课内文言文阅读,二、内容理解 1.内容理解(填空)简答题。 (1)论语中表达要谦虚地向周围的人学习的名句是： (2)论语论述学习和思考的辩证关系的句子是：,
5、三人行 必有我师焉,学而不思则罔 思而不学则殆,课内文言文阅读,(3)孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是: (4)论语中从学习方法上讲“仁”的句子是：,逝者如斯夫 不舍昼夜,博学而笃志 切问而近思 仁在其中矣,课内文言文阅读,(5)在全国中学生夏令营重庆会场开营仪式上,主持人说：“孔子说过 对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来重庆！” (6)当别人不了解甚至误解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说：,有朋自远方来 不亦乐乎,人不知而不愠 不亦君子乎,课内文言文阅读,(7)唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语中的(8)
6、论语中讲人要有志气、品格，在任何时候都不能改变自己的心志，应该坚定信念，矢志不渝的句子是：,择其善者而从之 其不善者而改之,三军可夺帅也 匹夫不可夺志也,课内文言文阅读,(9)孔子在述而篇论述君子对待富贵的正确态度是： (10)阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)：,不义而富且贵 于我如浮云,知之者不如好之者 好之者不如乐之者,课内文言文阅读,(11)文中有许多关于学习方法和学习态度上的主张，就其中的一点谈谈你的体会。,体会：(示例)“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”每个人都有优点和缺点，要多看到别人的优点，并努力学习这些有利于自己成长的优点。而当发现别
7、人的短处和缺点时，首先要反思自己是否也有同样的问题。以人为镜，不要再次犯错。,课内文言文阅读,(12)结合生活实际，谈谈你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的理解。,学习生活中，如果我们对一个问题或一门功课很喜欢，甚至从中感觉到乐趣，那么，我们就感受到了学习的真谛。,课内文言文阅读,2.综合分析选择题。 (1)对文章的分析，不正确的一项是( ) A.课文告诉我两个方面的道理：一是学习必须有端正的态度和良好的学习方法；二是作为人必须养成好的品德修养。 B.“温故”和“知新”并非并列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考。 C.“己所不欲，勿施于人”，强调的是做人要安分守己，不要狂妄
8、自大。 D.“知之为知之，不知为不知”告诉我们要有实事求是的求学态度。,C,课内文言文阅读,(2)对文章的分析，不正确的一项是( ) A.作为儒家的经典著作之一，论语记录了孔子和他弟子的言行，共20篇。 B.曾参要求弟子们每天多次进行自我反思：替人谋划是否忠诚？与朋友交往是否真诚？老师传授的知识是否熟习？ C.就学习方面，孔子主张温故知新、按时复习、谦虚诚恳、学思并重。 D.为了取长补短，孔子提倡不仅要大胆向周围人学习，还要善于学习。,B,课外文言文阅读,子路见孔子子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰：“学岂
9、益哉也？”孔子曰：“夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。,课外文言文阅读,御狂马不释策，操弓不反于檠，然后可持也，木受绳则直，人受谏则圣，受学重问，孰不顺哉。毁仁恶仕，必近于刑。君子不可不学。”子路曰：“南山有竹不揉自直斩而用之达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“栝而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎。”子路再拜曰：“敬而受教。”注释：反：反对，引申为“丢弃”。檠(qng)：矫正弓弩的器具。栝(gu)：箭的末端；羽：作动词用，即用羽毛装饰。镞(z)：箭头；砺：磨刀石，作动词用，即磨砺。,课外文言文阅读,1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) A.汝何好乐/不亦乐乎 B.好长剑
10、/知之者不如好之者 C.木受绳则直/敬而受教 D.孰不顺哉/尊君在不,B,课外文言文阅读,2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。 南 山 有 竹 不 揉 自 直 斩 而 用 之 达 于 犀 革,南山有竹/不揉自直/斩而用之/达于犀革,课外文言文阅读,3.下面对句子“夫人君而无谏臣则失正”翻译正确的一项是( ) A.君王没有遇到敢于进谏的大臣就会失去正义。 B.大夫、君王没有遇到敢于进谏的大臣就会失去正义。 C.君王没有遇到敢于进谏的大臣就会迷失方向。 D.大夫、君王没有遇到敢于进谏的大臣就会迷失方向。,C,课外文言文阅读,4.孔子运用比喻说理向子路强调了什么道理？,强调了学习的重要性。,课外
11、文言文阅读,【参考译文】子路拜见孔子，孔子问道：“你有什么爱好？”子路回答说：“我喜欢长剑。” 孔子说：“我不是问这方面。以你的天赋，再加上学习，谁能比得上呢？”子路说：“学习难道有好处吗？” 孔子说：“君王没有遇到敢于进谏的大臣就会迷失方向，有才能的人没有能够教会自己的朋友就会听不到正确的意见和建议。对性情狂放的马不能放下鞭子，操弓射箭的人，不能丢下正弓的器具。,课外文言文阅读,木材经过墨绳的牵引就能长得笔直，人能接受善言规劝就能品格高尚。接受教导认真多问，没有什么学不成的。违背仁德专行恶事的人，随时要接受国法的制裁。所以说君子不能不学习。” 子路说：“南山有一种竹子，不须揉烤加工就很笔直，砍下来用它（做箭），能穿透犀牛的厚皮，所以有些东西天赋异秉又何必经过学习的过程呢？” 孔子说：“如果在箭尾安上羽毛，箭头磨得锐利，箭不是能射得更深更远吗？”子路听后拜谢说：“真是受益良多。”,
