1、学科 语文 年级 高二 时间 2017-10 节次 1内容主备人 彭莲娣 复备人 课题 中国建筑的特征教学目标 了解作者和问题，理解文章内容重点 理清写作思路，把握主旨难点 理解并正确评价作者的观点，激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情课堂模式 内容提要 时间 设计意图方法、策略 个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务一、导入1导入新课北京清华园中有一座雕像，被人称为这所著名大学中的第十二座雕像：儒雅的梁思成先生，戴一副眼镜，正微微地笑着，平静，坦然，好像刚刚走出家门，到他创建 50 周年的清华建筑系去上班。今天我们就来
2、学习梁先生的一篇科普文章中国建筑的特征 （板书课题） 。二、作者及文体梁思成（1901-1972） ，我国著名建筑学家，清华大学教授，中国共产党党员，广东省新会县人。梁思成教授长期从事建筑教育事业，对建筑教育事业做出了重要贡献。在学术研究方面，梁思成教授写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值，梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。他的学术著述，引起了中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。三、检查预习给下列加点字注音墁地（mn） 斗拱（g ng） 屋檩（ln） 接榫（sn） 穹窿（qing） 对称（chn ） 额枋（f ng） 水榭（xi）四，整体感知二、作者将中国建筑的基本特征概括为九点，这九点可以概括为哪三个方面？是按什么顺序展开说明的？明确：（一）（二）说明中国建筑的总体特征。（三）（五）说明中国建筑的结构特点。（六）（九）介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。逻辑顺序：总体特征结构方法外观装饰五、作业布置全品学练考一借助图片雕像梁思成的导入有利于激发学生兴趣二、讲授作者，让学生了解积累三、检测学生的预习情况，督促学生预习株潭中学集体备课教案单总评或反思备注 备课内容多的可以加页，课堂模式位置也可以变动。
