1、第一章 语言文字运用第 五课时 简明连贯得体课堂训练1 （ 2013北京卷） 给下面语句排序，衔接恰当的一项是（ ）因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。如果长时间出于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。A BC D2 在文中横线处填入下列语句,衔接恰当的一项是 （ ）如果有黑洞撞向地球,那么 。当然, 你听到的不是声波,而是引力波, 因
2、为 。当黑洞靠近时, 引力波会“ 挤压”内耳骨, 产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声。尽管天文学家认为, , 但正常情况下, , 因为引力波在广袤的宇宙中经过长途跋涉,抵达地球时强度已大大减弱。引力波每时每刻都在影响着我们你会听到它悄然逼近的声音引力波是听不到的声波在真空中无法传播A BC D 3 今年 10 月 1 日，北京将举行盛大的阅兵式和群众聚会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国 60 周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵 ”和“维和部队方阵” ，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍” 。请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。要求：
3、突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于 100 字。4公元 2008 年 5 月 12 日，我国四川省汶川一带发生里氏 8 级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。 【要求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过 45 个字。来源:学优高考网5 （ 2015 年高考重庆卷）阅读下面一段文字，按要求答题。（5 分）在遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，小百合和野草长得一模一样，但 它知道自己并不是野草。它心里有一个内在的念头：“我是百合，不是野草。唯一 能证明这一点的， 就是开出美丽的花朵。”百合深深地
4、扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，周围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外， 不也是没人欣赏吗？”百合说：“我会开花， 。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为新崖上最美的颜色。（1 ）请在横线上补写一句话，要求：既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念；不少于 20 字， 不多于 25 字。（2 分）（2 ）文章处，有三处多余，这三处是 _。（3 分）6 （ 2015 年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕 “早春”，写一首小诗或一则短文。要求：突出景物特征；语言表达鲜明、生动；不超过 80 字。（4 分）7 （
5、 2015 年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（5 分）（1 ）给图表拟一个标题。（不超过 25 字）（2 分）（2 ）根据图表数据，得出相关结论。（不超过 40 字）（3 分）8 （ 2015 年高考新课标 2 卷）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 85 个字。（6 分）9 （ 2015 年高考新课标 1 卷）在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字（5 分）电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商
6、家的时间和空间， 对于工作忙碌的上班族而言，_ _ ，还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的 21 世纪，_ ，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。10 （ 2014年高考江苏卷）下列交际用语使用不得体的一项是（ ）来源:gkstk.ComA涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!B欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!C吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!参考答案：1 D【解析】 本题采用句子排序的形式，考查了语言表达连贯的能力。解答本类试题，要充分考虑排序的标准，标准的把握可以从两个层面
7、来看。一是从整体看，句子组成的语段的表达方式，即记叙、议论、说明、描写。不同的表达方式，表达的顺序标准是不同的，比如记叙，就要考虑时空顺序；议论，就要考虑逻辑关系；说明和描写要注意说明和描写对象的特点等。二是，要考虑句子之间话题内容是否一致，表达的关系衔接是否紧密。此外，还要考虑一些联缀词的使用，尤其是关联词语、介词、代词等。本题涉及的四个句子，涉及的话题内容是电磁波对人的危害，侧重议论和说明。比较四个句子，最先切入“电磁波”这一话题的，应该是第句，然后看四个句子的内容层次，句强调电磁波强对人的危害，而句说的是电磁波弱的时候对人体的危害，这样四句就分成了两组。且句在前，在考虑 句应是先转换到电
8、磁波不太强（较弱） ，所以应是的顺序。这样答案应是 D 项。2 B【解析】本题考查正确使用词语及语言表达连贯的能力。首先确定这一段话论述的重点对象是“引力波”。第一横线和第二横线处可以相互结合判断: 第二句话提到 “你听到的”,第一句话就应该有与之呼应的,应该出现“ 听到”, 应该是;第二句中强调听到的对象是 “引力波”,而不是“声波”, 理由是 ,“声波在真空中无法传播”。最后一句话中, 用到了表让步关系的关联词,可以判断第三横线处和第四横线处分别为和。3 （ 6 分）看，城市外来务工者队伍迈着自信雄健的步伐向我们走来，他们曾是外来客，今天他们是城市的一员，是他们用辛勤的汗水、灵巧的双手改变
9、着我们家园的面貌，他们理应得到崇高的敬意，今天他们沐浴在党和政府的阳光关怀中，沉浸在人们感激的情感海洋里，他们的步伐将更加坚定有力。【解析】考生只需要任选一个方阵即可，按照要求，可适当使用修辞手法，以使语言生动。4 2008 年的“512”是中国的痛神经。但强烈的地震可以震塌房屋，却永远震不塌中国人泰山一样的脊梁。 【解析】语文的外延和生活的外延相等。应该是这个题目就体现了这一点。回答时要注意画面的时钟定格在地震发生的那一瞬间这个特定含义；另外，鲜明生动的要求就是要用描述性语言，在句式上和修辞上下功夫。 5（1 ）是因为我知道自己有美丽的花（是为了完成作为一株花的庄严使命、 （2）【解析】本题
10、有两小问，第一小问“补写一句话”，要求是“既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念”回到上文找到野草的讽刺，“你别费力气了，即使你真的能开花，在这偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗”，这里突出两点，一是“开花”，一是“没人欣赏”，百合的话应针对这两者，同时还要表达自己坚定的信念，而这一信念就是“开花”。第二小问要注意前后内容的重复。前面已经出现小百合，故这一句可以承前省去；前面说“心里”，这与“内在的”重复；“偏僻”和“荒郊野外”重复。【名师点睛】题干要求的是“补写”，所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。本题应属于总结上文，或者说是归纳性补写（填充性补写、评价性
11、补写），结合语境合理推断；分析语段把握中心；压缩信息概括语段。本题还要特别注意题干的要求，“既能回应野草的讽刺，又能表现百合坚定地信念”，这其实是提示了补写句子的内容。6答案示例一： 一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。答案示例二： 东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。【解析】本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。本题要求考生为“天鹅戏水图” 写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如早春。【名师点睛】 本题属于图文转换题，要求考
12、生为“ 天鹅戏水图” 写诗或配文。考生熟悉“早春”，见天鹅戏水、杨柳依依，当记起“曲项向天歌”“春江水暖鸭先知 ”、“二月春风似剪刀”等佳句。题干要求写小诗或者短文，学生可以根据自己的特长选择文体，抓住早春，天鹅戏水的特点，联系熟悉的诗歌内容作答。7（1 ）示例：2013-2014 年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较（2 ） 浙江报刊及综合阅读率高于全国水平； 图书阅读率低于全国水平； 浙江人要重视图书阅读。【解析】（1）首先，仔细阅读图表上的文字，最下方有“全国和浙江”，右下角是时间“2013-2014”，数字显示是浙江省与全国图书报刊及综合阅读率，根据这些内容可拟出标题。（2 ）根据数
13、字的对比，可得出结论浙江报刊及综合阅读率高于全国水平； 图书阅读率低于全国水平；然后再根据结论给浙江提出一个合理化建议即可。【名师点睛】这是一道图表类的图文转换题。第一、整体认读图表内容。关注图表题目、 表头，把握图表大主题或方向。柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况， 第二、归纳认读结果， 注意： 重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。8 【 答案】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各
14、国应齐心协力，维护和平。【解析】这是一道图文转化的题目，类型为分析图标，分析时注意图表中的主题图案，重要的文字，象征意义，好要注意名称，当然图形都较为抽象，此题主要是“橄榄枝”“旗帜”和“鸽子”，然后结合名称“联合我们的里力量”分析“齐心协力”和“和平”的寓意。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目应该作为以后语文的试卷的常态题目，主要的形式有表格、图标、漫画和图片。今年的题目相对去年难度有所提高，图标的题目主要注意“名称”，图标中的文字、字母、拼音，抽象的图案和“名称”的联系，有时还要注意色彩的因素。9 【 答案】这种模式大大提高了交易效率除了大量节省宝贵时间上网浏览商品信息写出
15、一处给 1 分，写出两处给 3 分，写出三处给 5 分。【解析】解答本题关键还是抓住具体的语境，也就是句中横线的上下文。从整个语段来看，是谈电子商务存在的价值，句是针对消费者与商家来说的，两句是针对上班族（消费者）来说的。具体来说，句处要根据“节省消费者与商家的时间和空间”得出结论，那就是提高了效率；句处，要注意横线前“工作忙碌”和横线后“还易于”，从前者可得出节省大量宝贵时间，从后者考虑关联词的搭配，可用“除了”“不仅”等与“还”搭配。处要抓住横线前“信息多元化”和横线后“完成购物”，从横线后句子来看，应与配合成为购物的一过程，再结合横线前“信息多元化”可推出：上网浏览商品信息。还有一点要注
16、意的是，“每处不超过 15 个字 ”。【名师点睛】本题主要通过考生根据具体的语境和句子间的关系，进行语言表达，从而考查语言表达准确、连贯、简明的能力。从这一内容与角度来看，本题的考查内容与前面的第 15 题有重复考查之嫌。但就本题而言，考生对于整个语段的中心意思以及横线前后具体语境的把握，乃至句与句间的逻辑关系的理解分析，显得十分重要，这实际上也是题干的具体而明确的要求：语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。从这一角度来看，本题的命制要好于前一题。10 【 答案 】B【解析】本题是对考生交际用语的考查，主要考查说话得体的能力。所谓得体，就是说话符合特定的场合，符合人物的身份。 “敝”是谦辞，用于与自己有关的事物，而不能用于他人或相关事物。从 B 项来看，当为说话人面对其校友而言。校友之间称自己的学校，怎能说是“敝校” 呢？应将“ 敝校”改为“母校”，但不能改为“ 贵校”。如果向非校友介绍自己的学校，可用“敝校” ，以示谦虚。看来对于一些常见的表谦辞与敬辞的词语还是掌握一些的。
