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2018年九年级语文上册第四单元第15课诗人谈诗多角度深入赏析辅导素材苏教版.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:3954925 上传时间:2018-12-01 格式:DOC 页数:1 大小:96.02KB
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1、1诗人谈诗多角度深入赏析品宁静而深沉的意境一文的赏析方法【问题】一个深夜的记忆一诗精致短小,时代感强,曾卓先生是如何对其进行赏析的呢?【探究】类比法赏析从门槛下流进的月光,诗人误以为是曙光。从梦中乍然醒来,是容易有这样的错觉的,李白就曾将床前的月光误以为是霜。他起来了,推开门看看,原来还是深夜 。可以想见,他是习惯于黎明即起的。使他惊醒的是 对黎明的期待。 曾卓先生引用李白的事例来议论,李白曾将月光误以为是霜,因此诗人将月光误以为是曙光便更具真实感 了,这样赏析使读者更容易理解本诗的意境。扩展法赏析他不再返回屋中,而 是眺望着月光下的旷野:起伏的山峦,河 岸边的山峦的巨大的暗影大地笼罩在沉 静

2、中。 划破夜空的流星,被风 吹响的月亮的弓弦,既反衬了夜的沉静,又使夜有了动态感:夜在沉静中行进 ,黎明即将到来。这里将诗的第二、三节描写的景象扩展开来,描绘成一幅完整 的风景画。这样,将诗的语言化为了散文语言,诗意就更好理解了。关键词赏析他独自面 对大地,他感到自己是最初醒来的人。这里用了“感觉到”这个 词语,就使这句诗有了更深一层的含意:诗人是对于时代最敏感的人,是盼望黎明最迫 切的人,这里的诗人不是指他自己,至少不仅是指他自己。这里,曾卓先生提炼出“感觉到”这个词来赏析。由这个词入手来探究这首小诗的主旨 与内涵。曾卓先 生指出“感觉到”暗示了诗人是“对于时代最敏感的人” ,且不仅指他自己,这就把诗人个人的感受同时代的脉搏跳动联系在了一起。

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