1、好孩子要诚实,从内容上来说，本课选用的好孩子要诚实、小鼓响咚咚这两首歌曲都具有深刻的教育意义，这体现了教材编写重视对学生思想道德素质的培养。也正是课标（2011版）中提到的“将思想品德教育内容寓于音乐实践活动之中，让学生在艺术的氛围中获得审美的愉悦，做到以美感人、以美育人。”除此之外，在好孩子要诚实这一课，还让学生初步感知和体验4（fa）这个音的音高概念，为今后学习这个音符打基础。在小鼓响咚咚这一课还尝试让学生运用力度的要素处理歌曲，并通过活动，复习、回顾、总结、检测到这一节课为止，学生对“do、re、mi、sol、la”五个音的掌握情况。,本节课教学目的,（1） 学唱歌曲好孩子要诚实，并在学
2、唱的过程中初步感受感知和体验4（fa）的音高概念。 （2）能在歌曲第一段结束的“喵，喵，喵，”与第二段结束的“妙，妙，妙！”两个地方运用合适的方法去表现歌曲内涵，并让学生们知道，诚实的孩子才是好孩子。 （3）学唱小鼓响咚咚，并根据歌词的含义能用f和p两个力度记号处理歌曲。 （4）能用合适的力度和声音表现歌曲结束时“咚咚咚”和“懂懂懂”两个地方的内涵，并教育孩子们怎样做个懂礼貌的好孩子。,本节课教学目标,课时安排：本课内容建议2课时完成。 教学重点： 在歌曲学唱过程中通过模仿的方法唱准4（fa）这个音。检测学生从入学以来至今对“do、re、mi、sol、la”五个音的掌握情况。,本节课主要内容及分析,教学分析：,欣赏歌曲（视频）,通过本节课，我们学到了： （1）在学习歌曲初步感受感知和体验4（fa）的音高概念。 （2）做个诚实的孩子才是好孩子！,本节课总结,谢谢同学们！ 再见！,
