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2018年八年级语文上册 第三单元 第9课《诉衷情》课件5 沪教版五四制.ppt

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资源描述

1、当年万里觅封侯,匹马戍梁州。,关河梦断何处,尘暗旧貂裘,胡未灭,鬓先秋,泪空流,此生谁料,心在天山,身老沧洲,诉衷情 陆游,陆游的一生以抗金复国为己任,无奈请缨无路,屡遭贬黜,晚年退居山阴,壮志难伸。作这首词时,词人已年近七十,身处故地,未忘国忧,烈士暮年,雄心不已,这种高亢的政治热情,永不衰竭的爱国精神形成了词作风骨凛然的崇高美。但壮志不得实现,雄心无人理解,虽然“男儿到死心如铁”,无奈“报国欲死无战场”,这种深沉的压抑感又形成了词作中百折千回的悲剧情调。词作说尽忠愤,回肠荡气。 英雄的本色,艰难的现实,共同酿成了这一首悲壮沉郁的诉衷情。,当年万里觅封侯,匹马戍梁州。,觅封侯,是用汉朝班超投

2、笔从戎,立功异域的典故这一典故,用意何在?,“当年”,指乾道八年(1172),在那时陆游来到南郑(今陕西汉中),投身到四川宣抚使王炎幕下。在前线,他曾亲自参加过对金兵的遭遇战。“当年”二字说明什么?,写自己报效祖国,收复旧河山的壮志。,关河梦断何处,尘暗旧貂裘,体会“梦断”与“暗”中蕴含的词人的情感。在南郑前线仅半年,陆游就被调离,从此关塞河防,只能时时在梦中达成愿望,而梦醒不知身何处,只有旧时貂裘戎装,而且已是尘封色暗。一个“暗”字将岁月的流逝,人事的消磨,化作灰尘堆积之暗淡画面,心情饱含惆怅。,悲 凉 沉 痛,胡未灭,鬓先秋,泪空流,体会“未”“先”“空”蕴含的情感。,沉痛,既写出了内心的

3、痛苦和失望 也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨。,此生谁料,心在天山,身老沧州,理想与现实的矛盾国仇未报,壮志难酬的悲愤之情暗含着对南宋统治阶级的不满,这是一支英雄迟暮,壮志未酬的浩歌词中蕴涵了炽热的爱国之情,小 结,运用对比手法:(鲜明) 过去和现在的对比过去对抗敌报国充满信心,雄心勃勃;现在年纪老大,壮志成空 梦境与实际的对比梦中驰骋沙场,精神抖擞,英勇杀敌;现实是身老沧州,投闲置散 理想和现实的对比理想是赶走金侵略者,收复中原,自己也在这壮丽的事业中建功立业,流芳后世;现实是当朝统治者自甘偏安一隅,而自己废弃荒村,钗头凤陆游 红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一杯愁绪,几年离索。错!错!错! 春如旧,人空瘦,泪痕红悒鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫!,钗头凤 (唐琬 )世情薄,人情恶。雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残。欲笺心事,独语斜栏。难!难!难!人成各,今非昨。病魂常似秋千索。角声寒,夜阑珊。怕人寻问,咽泪装欢。瞒!瞒!瞒!,

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