1、1爬行动物学习目标1.描述蜥蜴的形态结构特点。2.概 述爬行动物的主要特征。3.举例说出爬行动物与人类生活的关系。重点：1爬行动物的主要特征。2爬行动物与人类生活的关系。难点：爬行动物的主要特征。情景导入：上节课我们学习了两栖动物相关知识，两栖动物的成体虽然能生活在陆地上，但是仍然脱离不了水环境的限制。我们今天就来认识一类真正适应陆地生活环境的动物。自主学习：.蜥蜴的形态特征： 头部后面有 _ _ ，头可以灵活 _ 。四肢 _ ，不能 _ ，能贴地面迅速 _ 。皮肤 _ ，表面覆盖 _ ，既可_ ，又能_ 。蜥蜴只需用 _ 呼吸，就能满足对氧气的需求。.蜥蜴的生殖：在 _ 上产卵，受精卵较 _
2、 ，卵内 _ 含较多并含有一定的 _ ，卵外有坚韧的 _ 保护。蜥蜴终生生活在陆地的原因是：_ 和 _ 摆脱 了对_ 的依赖。.除蜥蜴外，常见的爬行动物有：_、_、_、_。.爬行动物与人类的关系：人工养殖的 _ 可以食用、入药；毒蛇能 _ ，也能 _ ；_ 能捕食害虫。.爬行动物的主要特征：体表覆盖 _ 或 _ ；用 _ 呼吸； 在 _ 产卵，卵表面有坚韧的 _ 。合作探究活动 一：仔细阅读课本 27 到 28 页“爬行动物”的 相关内容，尝试分析：蛇没有四肢，但它属于爬行动物，这是 为什么呢？2活 动二：1.联系上节课有关“两栖动物”的相关知识，你能说说，为什么爬行动物是真正适应陆地生活的动
3、物吗？2.图中的代表动物哪些属于两栖动物?哪些动物属于爬行动物?你通过哪些特征把它们进行归类的?3. 爬行 动物与人类分别有什么关系?展示质疑总结提 升两栖动物和爬行动物的区别比较 两栖动物（青蛙） 爬行动物（蜥蜴）生活环境3当堂反馈1、下列动物中 是两栖动物的是（ ）A、蟾蜍 B、海龟 C、鳄鱼 D、企鹅2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（ ）A、鰓；肺和皮肤 B、肺；皮肤和肺 C、鰓；皮肤 D、鰓；气管3、与蝌蚪相比，只有成蛙才具有的结构是（ ）A、鰓 B、后肢 C、尾巴 D、肺4、青 蛙前肢和后肢的主要作用分别是（ ）A、前肢游泳，后肢支撑身体 B、前肢游泳，后肢跳跃C、前肢支撑身体，后肢跳跃、游泳 D、前肢支撑身体，后肢跳跃5、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ）A、爬行 B、吸收营养 C、辅助呼吸 D、减少体内水分蒸发6.巩固练习：. 鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤都 能与外界进行气体交换,它们在结构上有什么共同的特点?. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么 现在许多稻田里听不到蛙声了呢?板书设计课后反思皮肤四肢呼吸生殖发育
