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五年级语文下册 第2单元 第6课《冬阳•童年•骆驼队》同步练习(1)(无答案) 新人教版.doc

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1、16冬阳童年骆驼队(1)一、 读拼音,写词语。zhn mo xi hu j ju sh m j m min o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )po zi sh sh yu zh jio cu tu rng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。咀嚼(ju jio) 嚼(ju jio)烂系(x j)统 系(x j)着 系(x j)鞋带 关系(x j)倒(do do)出来 倒(do do)立暖和(h h hu hu huo) 和(h h hu hu huo)平一去不还( hun hi) 还( hun hi)有 还( hun hi)在 归还( hun hi

2、)重(chng zhng)临 重(chng zhng)量 体重(chng zhng)三、选字填空煤 媒 ( )炭 ( )介 ( )体 ( )矿卸 御 ( )货 防( ) 抵( ) 装( )四、近义词沉默( ) 侵犯( ) 安静( ) 暖和( ) 充满( ) 想念( )五、反义词侵犯( ) 幼稚( ) 暖和( ) 轻松( ) 清脆( ) 悦耳( ) 六、搭配词语,连上线。增加 铃铛 幼稚的 太阳2耐住 心头 暖和的 响声戴上 情趣 轻松的 心灵重临 寂寞 清脆的 步伐七、把词语补充完整。( )地站着 ( )的空气 ( )的态度( )的心灵 ( )的太阳 ( )地想( )地写 ( )的驼铃声 (

3、)的脚掌( )声( )响 八、按要求改写句子。1、我承认自己佩服骆驼队的沉稳性格。改为双重否定句: 2、骆驼在沙漠里不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。缩句: 九、写出下列句子采用的修辞方法。1、可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!( )2、难道我们不应该留恋童年吗?( )3、看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。 ( )4、骆驼在树旁跪下,树枝在风中慈祥地抚摸着它,一切都那么安详。 ( )十、阅读语段一我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙

4、齿也动起来。老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。1、骆驼咀嚼的样子是怎样的?32、为什么“我的牙齿也动起来“?3、文中画“ ”的句子你是如何理解的?4、从这一段的描述中你觉得小作者喜欢骆驼吗?语段二夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来把。就这样,我写了一本城南旧事 。我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。1、作者的城南旧事主要写的是什么内容?在文中找出答案用“ ”画下来。2、 “夏天过去,秋天过去,冬天又来了” ,说明 “童年却一去不还了”是说 3、 “童年重临于我的心头”这句话你是如何理解的?

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