1、1Lesson 3 They are in Class Three.第 1 课时教学内容：科普英语四年级下册第 14 页。教学目标：1、学会本课 5 个生词，能听懂，会说，会读，并能根据中文写出英文；grade,glass,glasses 要求能听懂，会说，会读。2、掌握主语为主系表结构的语法句型，掌握 what grade.in?what class.in?引导的特殊疑问句，并会运用这一句型对话造句。3、Lets talk 的内容大部分学生会说，会对话。教学重点难点：1、本课 5 个生词，能听懂，会说，会读，并能根据中文写出英文2、掌握单词在实际语境中的运用。教学准备：点读机 课件教学过程：
2、一、 复习A、 用英汉互译的方法复习上一课学习的主题句。B、 用英汉互译的方法复习单词，出示中文学生说出英文，会拼读。2、学习新课学会本课的生词单词： class behind grade glass glasses1.教师根据元音字母在单词中的发音规律讲解单词读音。2. 学生尝试拼读单词。3. 学生听录音并跟读单词。4. 学生分组读单词，互相纠正单词发音。5、学生站起来读单词，教师纠正学生发音。6、学生熟读并记忆单词。三、动手操练教师发给学生每人一张纸条，上面只有英文没有中文，给学生一两分钟时 间，让他们快速写出中文。全班比一比哪一组写得好？2教师再发给学生每人一张写有中文的纸条，让学生说出
3、英文。4、学习 Lets talk 内容1. 学生先听一边录音，了解课文大意。2. 教师领读，并翻译课文。3. 用点读机一句一句地读，学生跟读直到能熟读为止。课堂练习：根据 Lets talk.的内容填空 A: Excuse ( ) , please.B: Yes ?A: We are ( ).We cant find our ( ).B: Are you in ( ) Four ?A: Yes , we ( ).B: What class are you ( )A: Were in ( ) Three .B: Class Three ? This ( ) , please .布置作业： 熟记
4、单词，默写单词板书设计：They are in Class Three.单词: class behind grade glass glasses1.Who are they? They are Bill and Jill.2. Are they in Grade Four? Yes, they are.3. What class are in ? They are in Class Three.教学反思：通过本节教学学生学会了本课的生词，短语；能听懂，会说，会读，并能根据中文写出英文；还掌握了主语为主系表结构的语法句型，掌握 what grade.in? what class.in? 引导的特殊疑问句，并会运用这一句型对话造句。极个别学生掌握不好教师要加强辅导练习。
