1、第 I 卷选择题本卷共 32 小题，每小题 1.5 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符 合题目要求的。1. 商朝王位的继承，自第二代以下，以兄终弟及为原则。王子无嫡庶之分，皆有继位的资格，至无弟可传，然后传子。但传末弟之子抑或传其先兄之子，似无定制：多数是传末弟之子，但有不少例外。这表明商代（ ）A. 宗法分封制初步形成 B. 宗法制度已经出现C. 王位世袭制并未确立 D. 世袭制并不成熟【答案】B点睛：材料反映商朝王位继承注重血缘关系，保障王位在家族内传承，这是人们的宗法观念在政治制度方面得到运用的体现，说明宗法制度已经出现。2. 我国古代历法起源很早，原始社会末期可
2、能已出现原始历法。商周时期出现了我国最早的物候历夏小正 。这表明（ ）A. 原始历法诱导了原始农业的产生 B. 古代重视利用物候知识发展农业C. 原始历法适应了小农经济的发展 D. 农业的产生和发展形成农时观念【答案】D【解析】历法的产生是为农业生产服务，原始历法的出现是因为农业的产生；我国古代农业发达，从而与农业生产密切相关的历法制定也取得较大的成果。故答案为 D 项。A 项因果倒置，说法错误，排除；材料探讨的是历法与农业生产的关系，排除 B 项；小农经济在春秋战国时期产生，排除 C 项。3. 战国时代的纵横家，鼓吹依靠合纵、连横的活动称霸，或者建成“王业” 。他们宣传：“外事，大可以王，小
3、可以安。 ”纵横家提出以上主张的原因是（ ）A. 诸侯争霸力图实现全国统一 B. 兼并战争发展的现实要求C. 政治改革运动引发战争不断 D. 争霸形势出现势均力敌【答案】B【解析】战国时期各诸侯国为了称霸、 “成王” ，相互间长期进行兼并战争。纵横家提出以上主张是兼并战争的现实需要。故答案为 B 项。材料中的主张不符合“实现全国统一”的要求，排除 A 项；改革变法是为了富国强兵，在兼并战争中获胜，排除 C 项；D 项材料不能反映，排除。4. 商鞅认为“一教则下听上” ，强调“法令者，民之命也，为治之本也” ，因此对民众必须加强“法治”教育。这主要反映了商鞅（ ）A. 力图建立并维护专制局面B.
4、 主张统治者要有民本意识C. 重视教育和法治的统一性.B竭力提高民众的法治观念【答案】A【解析】商鞅强调“法令者为治之本也” ，认为必须对民众加强“法治”教育，是达到“一教则下听上” ，即维护专制统治的目的。故答案为 A 项。B 项材料不能反映，排除；C 项不符合材料主旨，排除；商鞅强调民众守法是为了加强统治，排除 D 项。5. 如果周天子和一般贵族还保持着比较密切关系的话，那么秦汉时代的皇帝与一般贵族和地主之间就已经存在着一条前所未有的鸿沟。出现这一变化的主要原因是（ ）A. 封建经济的形成 B. 权力结构的变革C. 思想专制的加强 D. 宗法观念的破坏【答案】B【解析】西周时期宗法制与分封
5、制互为表里，周天子和一般贵族保持着比较密切的关系；秦汉时期君主专制确立，皇帝权势突出，宗法关系绝对屈从于君臣关系。故答案为 B 项。这种变化主要是由于君主专制制度的确立，排除 A 项；C 项不是主要原因，排除；宗法观念仍然存在，排除 D 项。点睛：本题的解答主要根据分封制和郡县制下不同的权力体系，以及周天子和秦汉的皇帝在这种权力体系中与贵族和官僚之间的关系来分析确定答案。6. 汉代天子下诏举贤，名目极多，例如：“贤良方正能直言极谏者” 、 “文学高第者” 、 “孝悌、有行义闻于乡里者”等等。汉代天子下诏举贤（ ）A. 运用了名目众多的选举方法 B. 推动选贤举能的制度产生C. 利于士人依据标准
6、自由报名 D. 形成了有规模的选官制度【答案】D【解析】汉代察举制推荐标准多样，涉及到对多方面人才的评定，形成了有规模的选官制度。故答案为 D 项。察举制并非通过选举的方式，排除 A 项；察举制并非真正做到“选贤举能” ，排除 B 项；察举制是由地方政府向上举荐，排除 C 项。7. 两宋时期，绘画技巧有不少成功的创造，画家注意对生活的深入观察体验，艺术上倡导写实，具有精密不苟严谨认真的精神。导致这种状况的重要因素是（ ）A. 社会危机的加深 B. 科学技术的发展C. 深受理学的影响 D. 统治阶级的倡导【答案】C【解析】理学强调格物致知，通过探究、穷尽，把握事物本源。材料中的这种状况深受理学的
7、影响。故答案为 C 项。AD 项不符合史实，B 项材料不能反映，排除。8. 二程认为，人性有“天命之性”与“气质之性”的区别，前者是天理在人性中的体现，未受任何损害和扭曲，因而是至善无疵的；后者则气化而生的，不可避免地受到“气”的侵蚀，产生弊端，因而具有恶的因素。这反映了二程继承并发展了（ ）A. 孟子的性善论 B. 孔子礼的思想C. 荀子的性恶论 D. 佛教的天命观【答案】A【解析】 “天命之性”是先天的，是至善无疵的；而“气质之性”具有恶的因素，说明二程在继承孟子性善论的基础上，对于人性的看法又有所发展。故答案为 A 项。孔子的礼注重尊卑等级，与材料信息不符，排除 B 项；二程认为人的本性
8、是善的，排除 C 项；D 项材料不能反映，排除。9. 下图下面是绘制于盛唐时期的敦煌莫高窟第 23 窟的壁画雨中耕作图 。该图主要的史学价值在于（ ）A. 个体农业的形成 B. 耕作技术的进步C. 农民生活的艰难 D. 庄园经济的发展【答案】B【解析】材料反映出农业生产中铁犁牛耕的出现，说明此时耕作技术有较大进步。故答案为B 项。其他三项材料不能反映，排除 ACD 项。10. 明初，工匠单立为匠户、世代不得脱籍：明朝中叶工匠可以纳银代役。清朝完全废除匠籍，官营手工业劳动者皆出自官府雇募。这一变化过程表明（ ）A. 官营手工业的发展走向市场化 B. 民营手工业的主导地位确立C. 手工业生产格局出
9、现重大变化 D. 手工业专业化生产水平提高【答案】C11. 徽商耗费巨额利润来促使自己缙绅化，又将大量财富抛向非生产领域，诸如购置族田，建祠，修家谱，以及提倡程朱理学等。徽商这种做法（ ）A. 补充和强化了自然经济 B. 是宗法制度动摇的体现C. 是政治地位下降的反映 D. 冲击了重农抑商的观念【答案】A【解析】材料反映明清时期徽商在发财致富后，将大量财富投入购置田产、修建祠堂等非生产领域，工商业无法扩大生产，只能起到补充和强化自然经济的作用。故答案为 A 项。建祠、修家谱是维护宗法制度的体现，排除 B 项；C 项材料不能反映，排除；这种做法深受重农抑商思想的影响，排除 D 项。点睛：徽商将经
10、营所得主要用于购田建祠，一方面工商业无法扩大生产，只能作为自然经济的补充形式存在；另一方面强化了以一家一户为单位的小农经济。据此确定本题答案。12. 下面是宋代至清代中国书院性质状况表上表呈现的变化反映了（ ）A. 学而优则仕观念渐趋淡化 B. 书院的办学主体渐趋单一C. 书院的办学体制渐趋僵化 D. 思想文化的专制渐趋强化【答案】D【解析】从表格中官办与民办书院比例的变化可以看出，自宋至清，官办数量逐渐增加直至占主导地位，而民办书院日益减少，说明君主专制统治不断加强，文化控制日益严密。故答案为 D 项。A 项材料不能反映，且不符合史实，排除；B 项不是这种现象反映的实质性问题，排除；材料没有
11、涉及办学体制，排除 C 项。点睛：政府发展官办书院，是对民众思想文化控制的表现，以此巩固统治。材料中数据的变化说明政府对思想文化的专制渐趋强化。13. 下图为列强通过不平等条约迫使中国所开放的通商口岸。这些通商口岸（ ）A. 使省会成为重点 B. 密集于南部沿海地区C. 推动了中国半封建化 D. 便利列强控制中国【答案】C【解析】开放为通商口岸的地区深受资本主义的冲击，自然经济逐步解体，推动了中国的半封建化。故答案为 C 项。开放为通商口岸的城市非省会的更多，排除 A 项；北部和长江流域的城市也较多，排除 B 项；D 项不符合史实，排除。点睛：被迫开放为通商口岸的地区受外国资本主义影响较大，自
12、然经济的解体更为明显和迅速，在半殖民化的同时也推动了半封建化。14. 清政府认为中外冲突的根源在于外国人的嗜利，因此希望以全免关税为条件 让西方列强放弃公使常驻北京、赔偿军费、长江通商等条款 并且交还广州城，并认为如此可以一劳永逸。这体现了清政府（ ）A. 固守传统的外交理念和模式 B. 对列强侵略抱着轻视的态度C. 清醒地看到列强的侵略目的 D. 坚决维护国家主权的完整性【答案】A【解析】材料中的“让西方列强放弃公使常驻北京、赔偿军费、长江通商等条款” ，是根据“夷夏之辨”的原则试图维护“天朝上国”的形象，是清政府固守传统外交理念和模式的表现。故答案为 A 项。材料反映的是清政府对列强的侵略
13、目的认识不清，不能说明清政府的“轻视”态度，排除 BC 项；全免关税同样损害国家主权，排除 D 项。点睛：第二次鸦片战争时期，清政府仍然固守“天朝上国”观念，担心与外国人交往太多会导致“以夷变夏”的结果，宁愿给予外国较多的经济利益，也要维护“天朝上国”的形象。15. 下表是八国联军侵华兵力统计表。此表说明（ ）A. 当时日本是侵华的主谋 B. 中华民族危机空前严重C. 列强侵华达成利益一致 D. 清政府成为列强代理人【答案】B【解析】从统计表来看，八国联军一共两万人不到，清政府却战败投降，签订不平等条约，说明中华民族危机空前严重。故答案为 B 项。日军最多并不能说明当时日本是侵华的主谋，排除
14、A 项；C 项材料不能反映，排除；辛丑条约签订后，清政府成为列强的代理人，排除 D 项。16. 新军是清朝统治的支柱力量。1911 年秋，武汉新军 15000 人中，纯粹革命党人将近2000 人，经过联系而同情革命的约 4000 人，与革命为敌的至多不过 1000 多人，其余都是摇摆不定。这说明（ ）A. 清朝统治根基已动摇 B. 革命党建立自己的武装C. 武昌起义打击了清廷 D. 革命党人的宣传力度大【答案】D【解析】武汉新军中纯粹革命党人并不多，但同情革命党以及摇摆不定的人较多，说明革命党人宣传力度大，让更多的人了解到革命党人的主张和目的。故答案为 D 项。武汉新军的状况不能说明清政府的统
15、治根基已经动摇，排除 A 项；新军不是革命党人的武装，排除 B 项；材料并未说明武昌起义已经爆发，排除 C 项。17. 有学者指出：对袁世凯的妥协是孙中山的战略和策略。二千多年的封建君主专制要废于一旦，绝非单凭武力能够解决， 清室优待条件并非由袁世凯一方炮制，而是由南北双方经过协商达成一致意见。对材料理解正确的是（ ）A. 推翻清朝统治成为社会共识 B. 仅凭暴力不能使革命胜利C. 对袁妥协是革命党人正确选择 D. 妥协与斗争都是革命方式【答案】D【解析】根据材料中的“对袁世凯的妥协是孙中山的战略和策略” ，说明妥协也是孙中山争取民主共和的斗争方式之一。故答案为 D 项。材料难以说明推翻清朝统
16、治成为社会共识，排除 A 项；B 项材料不能反映，排除；根据史实，对袁妥协不能说是革命党人正确选择，排除C 项。18. 北京学生发生五四运动后，首先支持他们的是以商会为代表的资产阶级，而那时商会已遍及各地；随之，上海等大城市的工人也投入运动。吴佩孚 5 月 9 日通电说， “莘宰学子其心可悯，其志可嘉，其情更有可原。 ”这反映出（ ）A. 五四运动是全国性革命运动 B. 经济诉求是运动的重要目标C. 五四运动有广泛的群众基础 D. 军队支持是胜利的重要原因【答案】C【解析】从支持和同情五四运动的来自不同的阶级和社会领域来看，五四运动具有较为广泛的群众基础。故答案为 C 项。A 项“全国性”材料
17、不能反映，排除；材料没有反映学生的经济诉求，排除 B 项；材料没有反映出军队对运动的支持，排除 D 项。19. 1927 年 2 月，瞿秋白在中国革命中之争论问题说：工人阶级要以自己做主干，集合农民兵士及一般反帝国主义的革命分子于国民党，使国民党成为中国革命的中心，而自己努力做这一革命中心的元核领导者。这一阐述（ ）A. 开始认识到工农联盟的重要性 B. 准备改组并掌握国民党领导权C. 继续追随国民党继续国民革命 D. 触及无产阶级革命领导权问题【答案】D【解析】根据材料中的“而自己努力做这一革命中心的元核领导者” ，说明瞿秋白认为无产阶级应当争取革命的领导权。故答案为 D 项。其他三项不符合
18、材料主旨，排除 ABC 项。点睛：国民革命运动时期，无产阶级能否成为民主革命的领导者，这一问题在中共党内存在不同的看法。材料表明瞿秋白在探讨这一问题，并且认为无产阶级可以成为民主革命的领导者。20. 记录片大决战挖掘出 1000 余小时由各国记录的战场原声影像，10 万张高清真实照片，整理手稿、通讯、报纸文摘等重要文献千余份。用新视角、新理念、新资料、新技术，对“九一八 事变开始至日本投降的十四年抗日战争进行全面系统、客观生动的历史回顾。对此解读正确的是（ ）A. 获取新资料是历史研究的前提 B. 实证是再现历史真实的原则C. 新理念更有利于全景展示历史 D. 抗战的研究必须借助新技术【答案】
19、B【解析】材料反映原声影像，10 万张高清真实照片，整理手稿、通讯、报纸文摘等重要文献对全面系统、客观生动的历史回顾起到重要作用，说明实证是再现历史真实的原则。故答案为 B 项。AC 项说法片面，D 项说法绝对，排除。21. 抗战时期，中共领导的敌后抗日根据地被称作“解放区” ；随后长达 5 年的国共内战时期，由中共控制的区域亦被称作解放区。材料中两个“解放区”的含义分别是（ ）A. 武装割据，人民主权 B. 民主独立，思想解放 C. 独立领导，武装斗争 D. 民族解放，民主自由【答案】D【解析】抗战时期的“解放区”是针对日军占领区来说的，因此这里的“解放”是指民族解放；解放战争时期的“解放区
20、”是针对实行专制独裁的国民党统治区来说的，因此这里的“解放”是指民主自由。故答案为 D 项。其他三项不符合材料含义，排除 ABC 项。22. 新中国成立初期，从第一次建交高潮后直到 1954 年 10 月，无建树。出现该现象的直接原因是（ ）A. 两极格局对峙的结果 B. 新中国实施“一边倒”外交C. 社会制度方面的差异 D. 美国“杜鲁门主义”的出台【答案】B【解析】新中国实行“一边倒”的外交政策，主要发展同社会主义国家的友好关系，这是出现该现象的直接原因。故答案为 B 项。AC 项不是直接原因，D 项是冷战开始的标志，均不符合题意，排除。点睛：新中国实行“一边倒”的外交政策，坚定地站在社会
21、主义阵营一边。这一政策一方面使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中，不致处于孤立地位；另一方面也阻碍了新中国与社会主义阵营之外的国家发展友好关系。23. 日内瓦会议前夕，与会国的会议态度可以分为三类：苏、中、越的主导意见体现为苏联、中国的与会政策，即谋求通过会议达成协议，恢复印支和平；美国坚决拒绝缓和；英、法两国持观望态度。这说明日内瓦会议（ ）A. 被美苏两大国左右 B. 两大阵营界限分明 C. 带有强权政治色彩 D. 中国主导会议进程【答案】B【解析】日内瓦会议的召开是为和平解决朝鲜和印度支那问题，材料反映的“美国坚决拒绝缓和；英、法两国持观望态度” ，表明三国
22、不希望问题尽快解决。故答案为 B 项。A 项说法绝对，中国对最终结果也有很大影响，排除；C 项材料不能反映，排除；中国对会议作出积极贡献， “主导会议进程”言过其实，排除 D 项。点睛：本题的解答要联系日内瓦会议召开时的国际形势，以及日内瓦会议所要解决的朝鲜问题和印度支那问题涉及到的有关国家之间的关系来确定答案。24. 1982 年宪法把“公民的权利和义务”这一章放在“国家机构”之前，使本次修宪给人耳目 一新的感觉。据此可知，这次修宪“新”在（ ）A. 凸显了宪法保障人权的核心价值 B. 体现对人文主义的一贯追求C. 表明国家权力来源于人民的委托 D. 反映了主权在民的宪法原则【答案】A【解析
23、】把“公民的权利和义务”这一章放在“国家机构”之前，反映出国家对公民权利的保障意识增强，凸显了宪法保障人权的核心价值。故答案为 A 项。B 项与材料无关，排除；CD 项在我国宪法中早已明确，不符合题干“新”的要求，排除。25. 2016 年国务院关于加快发展民族教育的决定要求，保留并进一步完善边疆山区、 牧区、少数民族聚居地区少数民族考生高考加分优惠政策。该项规定的实质（ ）A. 巩固民族区域自治制度 B. 体现教育公平和民族平等C. 推进高考制度深入改革 D. 加大少数民族的教育投入【答案】B【解析】边疆山区、牧区、少数民族聚居地区教育水平相对落后，通过高考加分优惠政策可以让这些地区的考生获
24、得平等进入高校学习的机会。故答案为 B 项。A 项理解片面，边疆山区、 牧区不一定就是民族区域自治地区，排除；C 项不能反映出该规定的实质，排除；D 项材料没有反映，排除。26. 黑格尔说，大海邀请人类从事征服和掠夺，但同时也鼓励人类追求利润，从事商业平凡的土地和平原流域把人类束缚在土地上，而大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限圈子。据此推断，海洋对古代希腊文明发展的深远意义在于（ ）A. 公民团体形成 B. 城邦体制产生 C. 商品经济发达 D. 民主自由意识强烈【答案】D【解析】根据材料中的“而大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限圈子” ，说明海洋对古代希腊文明发展的深远意义在于促
25、使雅典民众的民主自由意识强烈。故答案为 D 项。其他三项不符合材料信息，排除 ABC 项。27. 十二铜表法规定：让自己的牲畜在他人田中吃食，应负赔偿责任；但如他人的果实落在自己的田中而被牲畜吃掉的，则不需负责。这表明十二铜表法 （ ）A. 是古罗马习惯法的汇编 B. 注重保护公民的私有财产C. 注重法理与情理相结合 D. 适应了社会发展需要【答案】C【解析】 十二铜表法的这种规定在保护私有财产权的同时，注意到对日常生活中合乎情理的行为和现象的保护，表明十二铜表法注重法理与情理相结合。故答案为 C 项，排除B 项。 十二铜表法保留了习惯法的一些规定，并非是古罗马习惯法的汇编，排除 A 项；D项
26、材料不能反映，排除。28. 近代确立的民主政体中，英国规定国王无权停止法律执行；美国规定最高法院有权宣布总统违宪，总统任命的法官需要国会确认；法国规定议会可对宪法进行补充。这些规定的共同点是（ ）A. 体现共和精神 B. 说明司法权独立C. 防止专制独裁 D. 凸显行政权至上【答案】C【解析】材料反映的是近代西方国家通过法律规定或分权制衡，防止专制独裁现象的发生。故答案为 C 项。英国并非共和体制，排除 A 项；材料还涉及议会的立法权，排除 B 项；D 项材料不能反映，排除。29. 美国副总统亨利华莱士曾认为，马歇尔计划既是对美国的商品输出资本的极大补助，又是加速世界分化为东西两极的催化剂。得
27、出这结论的主要依据是（ ）A. 冷战政策在经济领域的运用 B. 资本主义阵营亟待美国扶持C. 马歇尔计划侧重于遏制苏联 D. 美国超级大国地位已确立【答案】A【解析】马歇尔计划是杜鲁门主义在经济领域的具体运用，通过马歇尔计划扶持和控制西欧国家，巩固资本主义制度，遏制共产主义蔓延。故答案为 A 项。材料所述为马歇尔计划对形成两极格局的影响，排除 B 项；C 项说法不全面，还有扶持和控制西欧的目的，排除；D 项结论与材料无关，排除。30. 1946 年 9 月，丘吉尔首先提出了建立“欧洲合众国”的构想，但起初英国并未融入欧洲一体化，直到 1973 年才成为欧共体的一员。该现象表明（ ）A. 英国是
28、欧共体的创始成员国 B. 冷战左右着英国的对外政策C. 欧洲一体化的趋势日渐增强 D. 英国迟滞了欧洲一体化进程【答案】C【解析】从材料中的“起初英国并未融入欧洲一体化，直到 1973 年才成为欧共体的一员” ，说明英国加入欧共体是受欧洲一体化趋势日渐增强的影响。故答案为 C 项。A 项不符合材料和史实，排除；B 项说法绝对，排除；D 项材料不能反映，排除。31. 布鲁金斯学会高级研究员罗伯特卡根曾表示，超级大国是不能退休的。但是，它们可能将被迫与其他国家分享舞台。这结论反映出（ ）A. 世界政治格局多元化 B. 两极格局已无法维持下去C. 第三世界冲击了两极格局 D. 世界政治多极化趋势加强
29、【答案】D【解析】根据材料中的“它们可能将被迫与其他国家分享舞台” ，说明其他国际力量日益增强，在国际舞台上发挥重要影响，反映出世界政治多极化趋势的加强。故答案为 D 项。多极化在目前只是一个发展趋势，排除 A 项；B 项不符合材料主旨，排除；C 项材料没有反映，且冲击两极格局的力量不仅仅只是第三世界，排除。点睛：两极格局终结后，并没有出现单极格局，多极化趋势在加速发展，欧盟、日本、俄罗斯和中国等多个政治力量正在不断地发展壮大。多极化中的“化” ，是指一种发展趋势，并非指现实，在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期。32. 下面是二战结束以来的世界形势变化示意图。对该图理解最全面的是（ ）A.
30、 多种因素决定政治局面的变动 B. 政治多极化发展趋向日益明显C. 冷战结束后将会出现五极格局 D. 两极格局的解体过程较为复杂【答案】A【解析】材料反映的是两极格局的结束过程中以及结束后多种因素在其中发挥作用，即对该图理解最全面的是多种因素决定政治局面的变动。故答案为 A 项。B 项对材料信息理解片面，排除；C 项说法错误，排除；D 项材料没有反映，排除。第 II 卷非选择题本卷包括 4 小题，共 52 分。第 33 题 16 分，第 34 题 14 分，第 35 题 10 分，第 36 题 12 分。33. 阅读材料，完成下列要求。材料一 孟子在他的社会政治学说中，提出了一个重要的概念，即
31、“王道”的理性，所谓 “王” ，就是高高在上而君临一切的意思， “道 是儒家学说的仁义之道。孟子又是怎样描述他心目中的理想国图景呢？他认为：在王道统治国家的理想状态下，君主如圣人一般统治着国家，国家法制健全，政令畅通，赏罚分明，贤人辈出；赋税徭役适度，百姓丰衣足食，社会安定和谐，人民对于君主和国家发自内心地表示拥护。摘编自光中的哲学王道：孟子的“理想国” 材料二 在理想国中，柏拉图把公民分成治国者、武士和劳动者三个等级，分别代表智慧、勇敢以及欲望三种品性。治国者用自己的哲学智慧和道德力量统治国家；武士们辅助治国，用忠诚与勇敢保卫国家的安全；劳动者则为全国提供物质生活资料。三个等级各司其职，各安
32、其位。在这样的国家里，治国者明了正义之所在，按理性的指引去公正地治理国家。治国者和武士没有私产和家庭，因为私产和家庭是一切私心邪念的根源。劳动者也绝不允许拥有奢华的物品。摘编自柏拉图理想国等（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出孟子与柏拉图关于“理想国”认识的共通之处（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明两种“理想国”产生的社会背景及其共同的历史价值。【答案】 （1）共通之处：都强调了等级性；都强调了统治者的高素质（或德治)；都带有理性主义色彩；都缺乏相应的社会基础和实施条件（2）社会背景：孟子：战国时期礼崩乐坏，社会矛盾激化；儒家“仁” “礼”思想的影响。柏拉图：雅典直接民主的弊端日益显
33、著；古希腊人文主义思想的兴起。 历史价值：二者分别对中国和西方的治国理念产生了深远影响；是人类思想发展史的宝贵遗产。【解析】本题考查孟子与柏拉图的治国主张。两人的主张存在许多共同点，分别是各自所处时代社会状况的反映和要求。二者的主张分别对中国和西方的治国理念产生了深远影响。本题考查学生对材料的分析归纳能力和运用所学解决问题的能力。（1）孟子与柏拉图关于“理想国”认识的共通之处，可以根据材料中的“在王道统治国家的理想状态下，君主如圣人一般统治着国家” “人民对于君主和国家发自内心地表示拥护”和“柏拉图把公民分成治国者、武士和劳动者三个等级，分别代表智慧、勇敢以及欲望三种品性” ，说明二人都强调了
34、等级性和统治者的高素质。根据材料中的“孟子在他的社会政治学说中，提出了一个重要的概念，即王道的理性”和“按理性的指引去公正地治理国家”，说明二人的主张都带有理性主义色彩。联系所学可知，二人的主张都缺乏相应的社会基础和实施条件。（2）两种“理想国”产生的社会背景，应当联系所学从各自当时的社会状况来说明。共同的历史价值，也应当联系所学，从两者治国理念产生的深远影响来说明。34. 阅读材料，完成下列要求。材料一 欧洲一体化运动经历半个多世纪，一路走来，经历了挫折和停滞，但其大势是从小到大，由弱到强，如今已成为拥有 25 个成员国，覆盖欧洲大部分面积、经济总量居世界第二的经济政治共同体，成为多级世界格
35、局中举足轻重的一极。但是由于时代的变迁，尤其是在经济全球化的背景之下，欧洲经济建设面临着新的挑战。欧洲的发展前途取决于它对经济全球化的全面适应能力，对经济一体化的创新吸纳程度，以及在新现代化进程中所取得的实际成就。而欧洲经济一体化的形成与改革正是它达到这些目标的可靠途径。摘编自赵晓丹欧洲经济一体化的形成与改革 材料二 国内生产总值增长率（1995 年价格） （）（1）根据材料一年份 欧盟 12 国 欧盟 15 国 欧盟 25 国 美国1996 1.5 1.7 1.8 3.71997 2.6 2.7 2.7 4.51998 2.9 3.0 3.0 4.21999 2.9 3.0 3.0 4.52
36、000 3.8 3.8 3.8 3.72001 1.9 1.9 1.9 0.82002 0.9 1.1 1.2 1.62003 0.7 1.1 1.2 2.72004 2.1 2.3 2.4 4.22005 1.3 1.4 1.5 3.52006 1.9 2.0 2.1 3.2（1）根据材料一，概括欧洲一体化发展的特点及带来的影响（2）根据材料二， 分析欧洲一体化存在的问题。【答案】 （1）特点：不断发展壮大；一体化面临挑战。影响：使欧洲成为多极化中的重要一极，对世界产生了重大影响；一体化出现挫折和停 滞；促使欧洲一体化不断调整和改革。（2）问题：经济发展不平衡，2001 年后增速明显放缓；经
37、济增长主要靠新成员维持；总体增速缓慢，与美国存在较大差距。【解析】本题考查欧洲一体化进程。欧洲一体化是一个欧共体不断扩大规模发展到欧盟的过程，在此过程中也面临着许多挑战，出现许多需要解决的问题。欧洲一体化进程对世界也产生了很大影响。本题主要考查学生对材料的分析归纳能力。（1）欧洲一体化发展的特点，可以根据材料中的“但其大势是从小到大，由弱到强” “欧洲经济建设面临着新的挑战”分析归纳得出。欧洲一体化带来的影响，可以根据材料中的“成为多级世界格局中举足轻重的一极” “而欧洲经济一体化的形成与改革正是它达到这些目标的可靠途径” “一路走来，经历了挫折和停滞”等信息归纳得出。（2）欧洲一体化存在的问
38、题，应当根据表格数据反映出的增速缓慢，以及联系所学有关知识如各成员国经济发展不平衡、经济增长主要靠新成员维持等方面来回答。35. 阅读材料，完成下列要求：选自白海军2049 相信中国 依据图示任选一角度，分析近现代我国政治文明演变的特点并进行论述（要求：主题明确，史论结合，逻辑严密）【答案】示例一：特点：从外部影响看，西方政治文明逐渐传入，受欧洲文明影响较大。论述：我国近现代政治文明的演变受西方文明影响很大，随着对欧洲文明认识的不断深化，中国近现代政治文明不断演进。百日维新受日本君主立宪制的影响。辛亥革命建立了美式共和制；十月革命后苏俄的社会主义道路传入中国，并最终在中国建立起社会主义政治文明
39、 综上所述，中国近现代政治文明的演进，受欧洲政治文明影响较大。示例二：特点：从探索阶级看，资产阶级率先进行政治变革的实践活动。论述：随着资本主义经济的产生和发展，中国的资产阶级登上了历史舞台，先后进行改革和革命运动，以此来建立君主立宪制和民主共和制，但其结果都失败了；随后无产阶级通过社会主义革命建立社会主义民主政治。综上所述，中国近现代政治文明的演进，是资产阶级率先进行政治变革的实践活动。其他特点如：从改革内容看，历经了由资本主义民主政治向社会主义政治的转变；从演进结果看，逐步建立起具有中国特色的社会主义民主政治。（论述略）【解析】这一题属于开放性试题。首先要通过图示得出近现代我国政治文明演变
40、的特点，可以选取任何一个角度来总结，如，从政治文明的外部环境、内部动力、具体内容以及方式方法等层面均可；确立了主题之后，就需要根据图示和所学政治文明的相关史实进行论述，尽量从多角度来提供相应的史实，做到论从史出，论证充分，符合逻辑。36. 阅读材料，完成下列要求：材料 庚子之役的惨败，使清政府深刻认识到，洋务运动以来徒学“西艺之皮毛” ，未学其“富强之始基” ，以致强敌压境，无力抵御，因而企图通过改革政治，以求自强之路。1901年 1 月，光绪帝通谕京内外，变通政治，以图自强。这次“新政” ，改革官制，最为重要的是始设商部。1902 年 11 月，庆亲王奕勖奏设商部，以图振兴商务。1903 年
41、 9 月 7 日，正式设立商部，作为清政府统辖全国工商实业的最高领导机关。此外，还设有律学馆商、商报馆、商务学堂、工艺局、注册局等。 “新政”移植西方工商管理制度，相继设立商部、农工商部、邮传部等近代工商管理机构，顺应了时势，一定程度上促进了资本主义经济的发展。摘编自近代经济史专题（1）根据材料并结合所学知识，概括指出清朝工商管理制度改革的背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析清朝工商管理制度改革带来的影响。【答案】 （1）背景：民族危机空前严重；清政府面临严重的政治危机；洋务运动失败；西方工商管理制度的传入（2）影响：一定程度上实现了自强，为以后的改革奠定了基础；适应了近代经济发展的潮流，
42、促进了中国资本主义经济的发展；促进了中国工商管理制度的近代化。【解析】 （1）背景：题目要求“根据材料并结合所学知识”概括。由材料中的“庚子之役的惨败”和所学八国联军侵华战争及辛丑条约的签订可知，民族危机空前严重，清政府面临严重的政治危机；由“洋务运动以来，以致强敌压境，无力抵御”可以得出洋务运动失败；由材料中的“移植西方工商管理制度”可知其背景应该有西方工商管理制度的传入。（2）影响：题目要求“根据材料并结合所学知识”分析。由材料中的“变通政治，以图自强”和所学知识可知一定程度上实现了自强，为以后的改革奠定了基础；由材料中的“顺应了时势，一定程度上促进了资本主义经济的发展”可以得出适应了近代经济发展的潮流，促了中国资本主义经济的发展；由“设立商部、农工商部、邮传部等近代工商管理机构” 、 “移植西方工商管理制度”等可以得出促进了中国工商管理制度的近代化。
