1、第8课 西欧庄园,第三单元 封建时代的欧洲,九年级历史上册（RJ） 教学课件,新课导入,古罗马人学会了奢华，就有了名利的庄园，英国人看透了工业，就有了乡村的庄园，俄国人得到了农奴，就有了贵族的庄园；法国人创造了葡萄酒。就有了飘满酒香的庄园。从古到今，一座庄园就有它的一种文化和制度，让我们沿着历史的足迹。步入两欧中世纪的典型庄园，了解他们的生产和生活状况。,课文讲解,1.庄园的领主和佃户,庄园是一种农业组织经济形式。 时间：9世纪,特点：自给自足的经济和政治单位。,1.庄园,组成：领主，佃户（包括自由的农民和缺少自由的农奴）,2.庄园的土地,构成：领主的“直领地”，佃户的“份地”以及“共用地”。
2、,佃户取得份地的条件是：义务耕种领主的“直领地”，领主还向佃户征收其他的税。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。,2.庄园法庭,庄园法庭是公地共同体的管理机构，也是最高权力机构。它既是庄园里领主处理自己与农奴之间关系的机构，同时又是同一村庄里村民之间解决自身事务的机构。它的性质是多样的，既是处理公共事务的行政机构，又是处理涉讼事务的司法机构。,主要作用：,佃户侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚庄园法庭也起者维护庄园公共秩序的作用,处罚手段：处以罚金,主持人：领主或他的管家,判断依据：习惯法或村法,领主可以凭借法庭奴役佃户,佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。,上述材料中表现出庄园法庭的什么作用？,谢谢观看！,
