1、 学校：临清市第三中学 学科：语文 编写人：李淑敏 审稿人：品质课前预习学案一、预习目标预习品质 ，熟读课文，初步了解文章的主要内容，掌握课文中的字、词、句。二、预习内容1、字音沁（ ）人心脾 靴（ ）子 一爿( ) 鬈（ ）曲赊（ ）账 趿（ ）拖鞋 蹙（ ）眉 时髦（ ）褶（ ）皱 脚趾（ ） 诧（ ）异 断炊（ ）2、词语簇新： 羞怯：鬈曲：迟钝：赊账：怜悯：垄断：潜在：时髦：褶皱：抚爱：喃喃：迟缓：慈悲：3、成语漫不经心：不可思议：三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有什么疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点 疑惑内容课内探究学案一、 学习目标 1、 分析格斯拉这一人物形象，理解他
2、身上闪现的人格光辉。2、 学会联系作家及时代背景正确解读文学作品的内涵。3、 领会作者在人物描写中包含的思想感情。 4、 鉴赏小说的细节描写。5、 了解环境描写与人物形象塑造的关系。重难点：1、分析格斯拉这一人物形象，理解他身上闪现的人格光辉。2、学会联系作家及时代背景正确解读文学作品的内涵。3、鉴赏小说的细节描写。二、 学习过程1、重点语段品读1、只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。2、他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就
3、有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。3、他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛霎动着像刚从靴子梦中惊醒过来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。4、他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。5、 “这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。6、我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！7、我对这几双靴子并不
4、存在什么指望，但有一天晚上靴子送到了。我打开包裹，把四双靴子排成一排；然后，一双一双地试穿这几双靴子。一点问题也没有。不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。在那双城里散步穿的靴口里，我发现了她的账单。单上所开的价钱与过去的完全一样，但我吓了一跳。他从来没有在四季结账日以前把账单开来的。我飞快地跑下楼去，填好一张支票，而且马上亲自把支票寄了出去。8、他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他怎么能活得这么久，我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。2、疑难问题探析1、作者是怎样来写出格斯拉兄弟手艺的高
5、超的和人品的高尚的？2、作者为什么对最后一次定货，写得很详细？3、有人认为，制鞋匠格斯拉没有必要守着最好的手艺而饿死，应当“因时而化”，你是怎样看待这个问题的？3、写作特点：1、小说对人物肖像描写的两个特点：（1） （2）2、风格：3、线索明线：暗线：三、 反思总结人物描写特点：叙事风格：主要内容：四、 当堂检测1、给加点的字注音。褐色（ ） 簇新（ ） 羞怯（ ） 鬈曲（ ） 赊账（ ）趿拉（ ） 蹙眉（ ） 潜在（ ） 褶皱（ ） 皮靴（ ）2、改正下面句子中的错别字。（1）是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可思义。（2）如果有人拖欠他几双比如说两双以上靴子的价款，竟心安礼得地确
6、信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺（3）我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，慢不经心地走进他的店铺。（4）他怎么能活得这么久，我也莫明其妙。他经常断炊。他是个怪人。3、下列标点符号使用有误的一项是（ ）A “有些靴子， ”他慢慢地说。 “做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。 ”B 店房有两间打通的铺面，开设在一条横街上这条街现在已经不存在了，但是在那时，它却是坐落在伦敦西区的一条新式街道。C 一个星期以后，我走过那条小街，我想该进去向他说明：他替我做的新靴子是如何地合脚。D 我离去时，他是个六十岁的人，我回来时，他仿佛已经七十五岁了，显得衰老、瘦弱，不断地发
7、抖，这一次，他起先真的不认识我了。阅读下面一段文字,完成 46 题他本人有点儿像皮革制成的人:脸庞黄皱皱的,头发和胡子是微红的鬈曲的,双颊和嘴角斜挂着一些整齐的皱纹,话音很单调,喉音很重;因为皮革是一种死板板的物品,本来就有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征,只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度,好像在迷恋着理想。4、作者用“有点儿像皮革制成的人” “整齐的皱纹” “死板板” “僵硬和迟钝”来写格拉斯有何用意？5、作者说“好像在迷恋着理想” ，格斯拉的理想是什么？6、本段的肖像描写有何作用？阅读下面一段文字,完成 78 题我尽一切可能向他说明我买这双倒霉靴子时的情况。但是他的面孔和声调使我获
8、得很深刻的印象，结果在以后几分钟里，我定了许多靴子。这下可糟了！这些靴子比以前的格外经穿，差不多多穿了两年，我也没想到要到他那里去一趟。7、 “我”为什么要尽一切可能向格拉斯说明买这双倒霉靴子时的情况？8、靴子比以前的经穿， “我”为什么说“这下可糟了”？这反映了“我”怎样的思想感情？课后练习与提高1下列各组词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（ ） A褐色（ h ） 簇新（ c ） 羞怯（ qi ） B鬈曲（qun ） 赊账（ sh ） 趿拉（ j ） C蹙眉（ c ） 潜在（ qin ） 打烊（ yng ） D褶皱（ zh ） 皮靴（ xu ） 砧板（ zhn ） 2选择下面句子中没有错
9、别字的一组（ ） A是不是他买了那些靴子来做摆设的呢？这好像也不可思义。 B如果有人拖欠他几双 比如说两双以上靴子的价款，竟心安礼得地确信自己 还是他的主顾，所以走进他的店铺 C我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，慢不经心地走进他的店铺。 D他怎么能活得这么久，我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。 3下列标点符号使用有误的一项是（ ） A “有些靴子， ”他慢慢地说。 “做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。 ” B 店房有两间打通的铺面，开设在一条横街上这条街现在已经不存在了，但是在那时，它却是坐落在伦敦西区的一条新式街道。 C 一个星期以后，我走过那条小街
10、，我想该进去向他说明：他替我做的新靴子是如何地合脚。 D 我离去时，他是个六十岁的人，我回来时，他仿佛已经七十五岁了，显得衰老、瘦弱，不断地发抖，这一次，他起先真的不认识我了。 4下列选项中加点成语使用正确的一项是( ) A 以色列国土报网站透露，如果以总统卡察夫的罪名成立，等待他的将是多年的囹圄生涯。但司法部门能否如期起诉，中间还有什么变化，会不会节外生枝等，都在未定之列。 B平时比喻男人之美，就说赛潘安；比喻女人之美，就说赛西施。其实潘安、西施再美，我们也没见过，所以这种比喻虽属阳春白雪，却难让人记忆深刻，倒是山歌里的比喻虽是“农家土菜” ，却让人感到清新自然记忆鲜明。 C儿子对含辛茹苦望
11、子成龙的父亲则只知写信要钱，其余完全置之度外。 D如今，一种被称作网上代购的消费方式正方兴未艾，它可以让消费者通过在网上请人代购的方式买到时下最新颖最便宜的商品。 5下列没有语病的一句是 ( ) A古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。 B重访厦门鼓浪屿，那里的日光岩、菽庄花园、皓月园等景点处处引人入胜不过，最吸引我注意并使我浮想联翩的，却是竖在岛上人民体育场门前的马约翰半胸塑像。 C古老的中国气功已经用于竞技体育，它不仅可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。 D三年当中，这个县的粮食产量，以平均每年递增百分之二十的速度大步向前发展。 高#考%试题库
