1、专题一 语文知识综合运用,一、(2018北京,15,13分)学校在圆明园举行“牢记历史,缅怀先烈”主题活动。请根据要求, 回答问题。 1.圆明园曾有著名的“四十景”,它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中,“上下天 光”一景的命名就出自北宋文学家 的岳阳楼记。(1分) 2.下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字,回答问题。(共2 分) 武陵春色,圆明园四十景之一,建自康熙朝后叶,是一处摹自陶渊明桃花源记艺术意境的园 中园。该景园林植物号称山桃万株,东南部以 石为胜,可乘舟沿清溪而上,穿越桃花洞, 进入“ ”。该景群四周环山,山外东临巨池,余皆清溪环绕。园林主体部分南北
2、长220 米,东西宽105米,占地2.5万平方米,建筑面积2000平方米。,A组 2014-2018年北京中考题组,五年中考,(1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是(1分)( ) A.摹(m) “巨”字的笔顺是: B.摹(m) “巨”字的笔顺是: C.摹(m) “巨”字的笔顺是: D.摹(m) “巨”字的笔顺是: (2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是(1分) ( ) A.叠 世外桃源 B.迭 洞天胜境 C.迭 世外桃源 D.叠 洞天胜境 3.在圆明园大水法遗址前,学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅 读他的发言稿,回答问题
3、。(共4分) 第二次鸦片战争期间,英法联军攻入北京,闯进圆明园。他们被园内琳琅满目的珍宝震惊了,争 先恐后,大肆抢夺。园内能拿走的东西,他们统统掠走甲实在运不走的,他们就疯狂打砸。据 粗略统计,被掠夺的文物乙上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证, 侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜,往日辉煌的宫殿、参天的古树,都化为灰烬。就,这样,英法联军连抢带砸,使圆明园遭受了毁灭性的破坏。 (1)在甲乙两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分)( ) A.甲分号 乙冒号 B.甲分号 乙破折号 C.甲逗号 乙冒号 D.甲逗号 乙破折号 (2)画线的句子作为这段文字的总结句,有一处
4、表达欠妥,请你加以修改。(2分) 修改: 4.同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中的部分内容, 请你阅读这段文字,回答问题。(共4分) 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。 这个奇迹已经消失了。 有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手 行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。我们所有大教堂 的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍,品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另 一个装满了箱箧。他们手
5、挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 (1)这封信的作者雨果是十九世纪 国著名作家,代表作有 。(2分) (2)看过这封信,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞 方法或词语使用不恰当的一项是(2分) ( ) A.烧名园,掠珍宝,恬不知耻两强盗;作书信,斥罪行,仗义执言一作家。 B.面对焚烧圆明园的卑劣行径,雨果没有一点奴颜媚骨,表现了凛然正气。 C.读过雨果的这封信,我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣,在流血,在控诉。 D.圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂,它让我们永远铭记历史,勿忘国耻。 5.当活动进行到“缅怀先烈”的环节时,校团委书记拿出了一枚珍
6、藏的人民英雄纪念碑 小全张注,与同学们共同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。下面对小全张中的 题词和碑文的理解,都正确的一项是(2分) ( ),人民英雄纪念碑小全张 小全张中的题词(左)和碑文(右) A.题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲 的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。,B.题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由远及近,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲 的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。 C.题词的字体属于楷书,端正典雅;碑文内容由近及远,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲 的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。 D
7、.题词具有行书的特点,刚劲有力;碑文内容由近及远,缅怀了自1840年以来各个历史阶段牺牲 的人民英雄,表达了对他们的敬仰之情。 注 人民英雄纪念碑小全张为纪念人民英雄纪念碑建成而发行的小全张。小全张右 上方主图是人民英雄纪念碑的正面全景,主图下是镌刻在纪念碑正面的毛泽东的题词,左面是 刻在纪念碑背面的由周恩来书写的碑文。,二、(2017北京,1,5分)欧阳询的字点画工妙,骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“ (斜钩)”具有 “险而劲”的特点。请你欣赏右面欧阳询的九成宫醴泉铭选帖,回答问题。 1.欧阳询的这幅字帖属于 体(字体),其中“武”字第 笔的“ (斜钩)”体现 了“险而劲”的特点。(2分) 2
8、.下面是古人评价书法的四句话。根据这幅字帖的特点,判断其中属于 评价欧阳询九成宫醴泉铭书法作品的一项是(3分) ( ) A.如云鹄游天,群鸿戏海,行间茂密,实亦难过。 B.翰林苏子瞻书法娟秀,虽用墨太丰而韵有余,于今为天下第一。 C.如深山至人,瘦硬清寒,而神气充腴,能令王者屈膝,非他刻可方驾也。 D.字之体势,一笔而成,偶有不连,而血脉不断,及其连者,气脉通于隔行。,九成宫醴泉铭选帖,二、 1.答案 楷 七 解析 观察字帖可知笔顺规矩,字形端正,一笔一画,可推断是楷书。“武”的笔顺是: 。所以斜钩是第七画。 2.答案 C A项中描述的是行书,和选帖不符合。B项评价的是苏子瞻(苏轼)的作品,而
9、不是 欧阳询的作品。D项评价的是草书。所以选择C。,B.长妈妈给童年的鲁迅讲规矩,说故事,还为他买山海经这些小事如同涓涓细流,流淌 在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。 C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳。这样的老师 令我肃然起敬。 D.朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。 3.下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的 参观记录,在对联横线处填写词语,将这副对联补充完整。(2分) 参观记录 时间:2017年4月13日 地点:郭沫若故居郭沫若,四川乐山人。 我国伟
10、大的文学家。女神是他的第一本诗集,出版于1921年8月。女神开一代新诗 风,是中国现代自由诗的代表作。他还是一位史学大家,潜心研究甲骨文。他创作的屈原是历史剧的先锋之作。 对联 上联:诗坛领袖, 新诗风,女神为自由诗典范,下联:话剧大家,改编老故事, 乃历史剧先锋 4.校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言。从上下 文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥。请你分别找出 来并加以修改。(4分) 盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。轻嗅一阵阵袭人的花 香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经
11、受精神的洗礼。走近为 理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄, 我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神这 些名人故居的静穆,仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着他们的崇高精神。走进故居,亲近 名人,去了解他们的人生,去传承他们的精神吧! 标点符号修改: 句子修改:,四、(2016北京,15,16分)春节是团圆的日子,也是传承民族优秀文化的日子。请你根据要求, 回答问题。 1.下面是四幅不同书体的“福”字。请你选择一幅贴在自家的门上,向家人说明你选择的这 幅字属于哪种书体,并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。(3分
12、)你选择:第 幅 书体:,理由: (限4个字) 2.下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。请你将这 四个字填入下面的方框内,组成一个表达人生态度的四字短语。(2分)3.下面适合春节张贴的上联和下联分别是(2分) ( ),四、 1.答案 (示例1)一 隶书 圆润浑厚 (示例2)二 楷书 庄严大气 (示例3)三 草书 自由随意 (示例4)四 行书 典雅飘逸 解析 只需要选择自己最为熟悉的书体分析即可。如:隶书蚕头雁尾,一波三折;楷书 形体方正,笔画平直;草书结构简省,笔画连绵;行书行云流水,飘逸舒展。 知识拓展 隶书笔画有长有短,代表作有张迁碑曹全碑等。 草书的特征
13、是笔画连带、结体简约,代表作有张旭的断千字文和怀素的自叙帖等。 楷书具有十分规范的文字形式,代表作有颜真卿的多宝塔感应碑颜勤礼碑,柳公权的 玄秘塔碑神策军碑,等等。 行书是介于草书和楷书之间的一种书体。在书写过程中,字与字之间留下了相互牵连、细若 游丝的痕迹。代表作中最著名的是东晋书法家王羲之的兰亭集序。 2.答案 唯吾知足 解析 仔细观察这幅窗花,可以看出,围绕“口”字组成的四个字是“吾”“唯”“足” “知”;同时应表达出一种人生态度,所以这四个字的正确排列顺序应是“唯吾知足”。,思路分析 做这道题时,学生应该先把这四个字提取出来,然后将这四个字组成一个表达人生 态度的短语,那就是“唯吾知足
14、”。 3.答案 AC 可以根据对联内容选出与春节相关的对联,从而排除B、D、E、F四项,因为B 和E是婚联,D和F是寿联。所以选择AC。 解题关键 抓住对联中的关键词可以帮助选择对联,如B项的“姻缘”二字可知此联是祝福 新婚的。在回答此题时,同学们可以圈点出每联的关键词。 4.答案 艰 风雨交加 你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。 解析 根据上下文的意思,可知子弟兵们坚持守护边防线,所以应该是“坚守”,不能是“艰 守”。 “风雨交加”的场景不会出现在春节时的祖国最北端。这与语境不符。 “你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春”搭配不当,应是“你们以钢铁之躯为万家 和乐奉献着自己的青春
15、”。 5.答案 (1)B (2)C (3)甲 解析 (1)本题对多音字进行考查,可按照字义判断字音。生肖中的“肖”应读xio。“载” 读zi时,是“年,记载、刊登”之意;读zi时,是“装载、充满,又、且”之意。,(2)本题对汉字的笔顺进行考查,答题时遵从由上到下、由左到右的原则即可。 (3)本题考查语句的连贯,难度不大。因上文说的是“出现在文学作品里”“童话里”“寓言 里”,所以下句应以“神话小说”领起。因此选择甲。 知识拓展 中华文化源远流长,在成语词典中,有许多与动物有关的成语典故。在这之中,与十 二生肖相关的成语又最为引人注目。请同学们一起积累下面的生肖成语吧! 抱头鼠窜 胆小如鼠 牛头
16、马面 对牛弹琴 尖嘴猴腮 调虎离山 卧虎藏龙 龙争虎斗 守株待兔 龙飞凤舞 鸡飞狗跳 鹤立鸡群 鸡飞蛋打 猴年马月 龙蛇混杂 亡羊补牢 狗血淋头 猪卑狗险 马到成功 引蛇出洞,2.阅读下面的文字,完成(1)(2)题。 中国抗日战争从1931年开始到1945年结束,经过了14年艰难曲折的历程,是中国近代以来抗击 外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争,是中国人民用鲜血和生命铸就的反侵略战争 的历史丰碑。在世界反法西斯战争中,中国抗日战争 ,是世界反法西斯战争的重要 组成部分。中国抗日战争不仅关乎中华民族的前途和命运,而且关系到人类社会的前途和命 运,值得铭记,并永载史册。 (1)对文中加点字的
17、注音和对画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分) ( ) A.曲折(q) “华” 字的笔顺是: B.曲折(q) “华” 字的笔顺是: C.曲折(q) “华” 字的笔顺是: D.曲折(q) “华” 字的笔顺是: (2)根据语意,将下列语句依次填入文中横线处,最恰当的一项是(2分) ( ) 持续时间最长 付出代价最大 开始时间最早 抗击日军最多 A. B.,C. D. 3.许多名胜古迹都有名人题写的匾额,这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值,但有的字却 不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是(2分) ( )4.恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。孙伏园悼念鲁迅先生的
18、挽联,就巧妙 地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称,意中有意,感人至深。在下面对联的横线处,依次填写作品名称或刊物名称,与原联相符的一项是(2分) ( ) 踏 ,刈野草,热风奔流,一生 ; 痛 ,叹而已,十月噩耗,万众 。 A.毁灭 彷徨 莽原 呐喊 B.莽原 呐喊 毁灭 彷徨 C.莽原 彷徨 毁灭 呐喊 D.毁灭 呐喊 莽原 彷徨 提示:呐喊彷徨野草而已集热风十月毁灭是鲁迅先生的作品 (含译作),莽原奔流是鲁迅先生主编的刊物。 5.“三十六计”是指中国古代36个兵法策略,是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计” 中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是(2分)
19、( ) A.远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B.围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱 C.打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D.暗度陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵,6.下面两个语段都出自法国作家都德的小说最后一课。语段(一)中的画线语句,是从说 “布告牌传出坏消息”转换到说“我上学的情形”;语段(二)中的画线语句,是用“最明 白,最精确”解释“最美的语言”。根据各自语境,在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确 的一项是(2分) ( ) 语段(一) 我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消 息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦【甲】我也不停步,只在心里思 量:“又
20、出了什么事啦?” 语段(二) 韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世 界上最美的语言【乙】最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当 了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 A.【甲】破折号 【乙】破折号 B.【甲】逗号 【乙】句号 C.【甲】破折号 【乙】句号 D.【甲】逗号 【乙】破折号 7.学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知,请你以班长的身份,依据 “参观须知”向同学们提出要求。(要求:用“既,又”的句式,限30字以内)(2分) 博物馆参观须知,1.参观时请勿大声喧哗、追跑打闹
21、,手机设置为静音,以免影响他人参观。 2.爱护馆内展品,请勿触摸、拍照,以免损坏展品。 8.阅读下面的连环画,完成(1)(2)题。1.赵构登基后,整顿军备。名将宗泽举荐了岳飞,县令徐仁奉旨前往征召。2.这年岳飞23岁,听说汴京陷落,不禁为多难的国家感到担忧。,3.杨幺派人携重金邀岳飞入伙。岳飞表示外敌当前,不愿落草,只等投军抗金。4.岳飞送走杨幺手下,禀告母亲,岳母点头道:“我儿拒绝得对。”这时,徐仁带着圣旨到来。,5.岳母吩咐岳飞祭拜天地祖宗,并在他背上刺了“精忠报国”四字,说:“愿你做个忠臣,流芳百 世。”6.次日, (1)结合岳母刺字时所说的话,下列对“精忠报国”中“精忠”二字的解释,最
22、恰当的一项是(2 分) ( ) A.极其忠诚 B.精诚尽力 C.精心付出 D.忠肝义胆 (2)结合前5幅画的内容,为第6幅画补写一段文字。(要求:2030字)(2分),五、 1.答案 (1)D (2)略 解析 (1)“隶书书体”不恰当,这五个字采用的是“行书书体”。 (2)正楷字书写,应注意形体方正,横平竖直。 2.答案 (1)A (2)C 解析 (1)“曲”是多音字,含义为“弯曲、曲折”时读q,含义为“歌曲、歌谱”时读q。 “华”字第三笔是“撇”。 (2)横线处要填写的是对中国抗日战争的评价,根据上文第一句“中国抗日战争从1931年开 始”,可知开始时间最早;随后根据“经过了14年”,可知持
23、续时间最长;根据第一句后半部分 的内容,可知中国抗日战争付出代价最大。根据第一句话,就可正确排序。 3.答案 D “眀”应写作“明”。 4.答案 B 从对联对仗的角度来看,“刈野草”为动宾短语,前一个短语应与之一致,也为动 宾短语,因此,应选择“莽原”,据此排除A、D两项;根据文学常识判断,第二空应填“呐喊”, 排除C项。上联结尾用“一生呐喊”高度概括鲁迅先生一生的著述和战斗经历,下联用“痛,毁灭万众彷徨”表达人们对鲁迅先生的悼念之情。 5.答案 C A.远交近攻:联络距离远的国家,进攻邻近的国家。这是战国时秦国采取的近攻 三晋(魏、赵、韩)远交齐、楚的外交策略。后也指待人、处世的一种手段。顺
24、手牵羊:顺手 把人家的羊牵走。比喻趁势将敌人捉住或乘机利用别人。现指顺便拿走别人的东西。反客 为主:客人反过来成为主人。比喻变被动为主动。B.围魏救赵:原指战国时齐军用围攻魏国的 方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退 的战术。现指用包抄敌人的后方来迫使敌人撤兵的战术。以逸待劳:在作战时做好充分准备, 养精蓄锐,等来犯的敌人疲乏时给以迎头痛击。偷梁换柱:比喻用欺骗的手段暗中玩弄手法,以 假代真,以劣代优。C.打草惊蛇:比喻采取机密行动时,不慎惊动了对方。浑水摸鱼:在混浊的 水中,鱼晕头转向,乘机摸鱼,可以得到意外的好处。比喻趁混乱的时机捞取利益。此计用
25、于军 事,是指当敌人混乱无主时,乘机夺取胜利的谋略。调虎离山:比喻用计使对方离开原来的地 方,以便乘机行事。D.暗度陈仓:比喻暗中进行活动。金蝉脱壳:蝉变为成虫时要脱去一层壳。 比喻用计脱身,使人不能及时发觉。欲擒故纵:为了捉住他,故意先放开他,使他放松戒备,泛指 为了更好地控制,故意先放松一步。,6.答案 A 此题的两个语段都是从课本中选取的,重点考查了破折号的用法。破折号的作用 一般有:表示解释说明;表示语音的延长;表示话题的转换;用在副标题前;表示总结上文;等等。 语段(一)中【甲】处前面讲的是“我们的一切坏消息命令啦”,后面紧接着讲“我”的 动作和心理,前后意思发生了转换,应该用破折号
26、。语段(二)【乙】前后是总结和解释的关系, 表示解释说明,应该用破折号。 7.答案 (示例)参观博物馆时,大家既要保持场馆安静,又要爱护展品。 解析 首先要读懂“参观须知”,知道它是从两方面提出要求的;然后用关联词“既,又 ”将前后两方面的要求连成一句话。 8.答案 (1)A (2)(示例)岳飞满怀忠诚,告别家人,提枪上马,直奔京城去了。 解析 (1)结合语境解释“精忠”,可采用代入法对应岳母所言“愿你做个忠臣,流芳百世”。 (2)答题时可以依据连环画的提示和情节的发展完成补写。,六、(2014北京,16,14分)基础运用。 1.阅读下面的文字,完成第(1)(2)题。(共4分) 周口店北京人遗
27、址的发掘,可以追溯到上世纪20年代。为了更好地保护这一举世闻名的古人 类遗址,2011年7月,周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆,面积是旧馆的8倍。走 进博物馆大厅,首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑,“北京人”右手持木棍,肩上扛着一头猎 物,身体直立着行走, 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆,周口 店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究 。 (1)对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分) ( ) A.追溯(shu) “为”字的笔顺是:丶 为 B.追溯(s) “为”字的笔顺是:丶 为 C.追溯(s) “为”字的笔顺是:丶 为 D.追溯(shu)
28、 “为”字的笔顺是:丶 为 (2)根据语意,分别在横线处填入语句,最恰当的一项是(2分) ( ) A.栩栩如生 周口店遗址历年来的考古发掘物 B.巧妙绝伦 周口店历年来的考古遗址发掘物 C.巧妙绝伦 周口店遗址历年来的考古发掘物,D.栩栩如生 周口店历年来的考古遗址发掘物 2.汉字是音形义的结合体。字谜,就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。下列字谜,不属 于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是(2分) ( ) A.上下平行,左右勾连。(打一字)谜底:互 B.看时圆,写时方,寒时短,热时长。(打一字)谜底:日 C.一点一横长,口字在中央,大口张着嘴,小口里面藏。(打一字)谜底:高 D.有女全
29、姓姚,有手能肩挑,有足蹦蹦跳,有木桃花俏。(打一字)谜底:兆 3.成语是中华民族文化的精华,它的来源十分丰富。下列各组成语,全都来源于历史故事的一 项是(2分) ( ) A.温故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B.门庭若市 舍生取义 刻舟求剑 C.守株待兔 完璧归赵 豁然开朗 D.闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐,4.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的岳阳楼记使其著称于世。下面是关于岳阳楼的 一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是(2分) ( ) 去老范一千年,后 先 ,几辈能担天下事; 揽 ,南来北往,孤帆曾系画中人。 A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里 C.喜
30、悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖 5.学校举办“海洋,我们的家园”主题活动,这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关 注海防的意识,激发了同学们投身祖国海洋事业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出 一个问题:“为了祖国的海洋事业,你将来愿意做一个海洋资源的勘探者呢,还是当一名保卫祖 国海疆的战士?”下列回答不得体的一句是(2分) ( ) A.只要能为祖国海洋事业做贡献,无论当海军战士还是做勘探者,我都愿意。 B.我愿意当一名海军战士,驾驶我们自己的航空母舰,保卫祖国的万里海疆。 C.为了祖国的现代化建设,我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和力量。 D.我国的海洋资源十分丰富,将来能
31、当一名海洋资源的勘探者,是我的理想。 6.对下列句子中画线语句的表达效果,理解正确的一项是(2分) ( ) A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清春),理解:“你不让我,我不让你”,写出了桃花开过杏花开,杏花开过梨花开,百花相继开放的景 象。 B.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(朱自清 春) 理解:“像眼睛,像星星,还眨呀眨的”,写出了草丛中的片片野花迎着阳光,灿烂绽放的景象。 C.我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。(鲁迅故乡) 理解:“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面,两个
32、人之间产生了误会,关系越来越 疏远。 D.我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也 便成了路。(鲁迅故乡) 理解:把“希望”比作“路”,表明只要始终不渝地去探索、实践,希望就会出现在眼前,就会 迎来新的生活。,六、 1.答案 (1)C (2)A 解析 (1)“溯”应读“s”,“为”字的笔顺是: 。(2)“栩栩如生”形容 作品、画作生动逼真,就像活的一样,多指人工制造的艺术品。“巧妙绝伦”指精巧奇妙到了 极点,在同类事物中没有能与之相比的。此处形容“北京人”巨大的雕像逼真形象,所以第 空应填“栩栩如生”。第空考查了多层定语的排列顺序,一般顺序:表领属性
33、的或时间、处 所的;数量短语;动词或动词短语;形容词或形容词短语;名词或名词短语。“周口店遗址”表 地点,“历年”是时间,“考古”是动词,所以第空正确的顺序是“周口店遗址历年来的考古 发掘物”。 2.答案 B B项的字谜是根据“日”的字形特点和自然规律设计的,不是按照“汉字的间架 结构和偏旁”来设计的。 3.答案 D A.“温故知新”出自论语为政,属名人名言。“杞人忧天”出自列子, 属寓言故事。“毛遂自荐”出自史记,属历史故事。B.“门庭若市”出自战国策。 “舍生取义”出自孟子。“刻舟求剑”出自吕氏春秋,属寓言故事。C.“守株待 兔”出自韩非子,属寓言故事。“完璧归赵”出自史记,属历史故事。“
34、豁然开朗”,出自桃花源记。D.“闻鸡起舞”出自晋书祖逖传,“破釜沉舟”出自史记,“三 顾茅庐”出自出师表,都属历史故事。 历史故事指把历史书上记载的人或事用故事的形式表述出来。首先是历史上有这个人,再者 有这件事,然后用艺术的形式表现出来。寓言故事指含有讽喻或明显教育意义的故事,通常以 简洁有趣的形式出现,常隐含作者对人生的观察和体验。有的词语是从名家名篇的优美语段 中提炼出来的,如“豁然开朗”,这就不属于历史故事了。 4.答案 B 先根据岳阳楼记中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,填写上联“后 乐先忧”;再根据上联中“老范一千年”的结构特点判断下联,应为“大湖八百里”。 5.答案 C C
35、项答非所问,并没有回答题干中校刊记者的问题,而且也没有提到本次的活动主 题“海洋,我们的家园”。 6.答案 D A.“都开满了花赶趟儿”写出了百花竞相开放的景象,并非选项中所说的“相继 开放”。B.画线语句写出了“野花遍地”随微风摇摆的景象,并没有突出“灿烂绽放”。C. “厚障壁”写出了两人之间精神上产生了隔阂,而非“误会”。,一、(2018安徽,24,25分)基础运用。 1.阅读下面的文字,回答问题。(9分) 森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林f盖率却比较低,这难道不令人担忧 吗?1981年,我国立法规定适龄公民必须l行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义 务植树活动
36、,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植 绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分) f( )盖 比较( ) l( )行 (2)最后一句中有错别字的词语是“ ”,正确写法是“ ”。(2分) (3)“适龄公民”中“适”的意思是(2分) ( ) A.切合、相合 B.刚才、方才 C.往、到 D.舒服 (4)把文中画线的句子改为陈述句: (2分),B组 2014-2018年全国中考题组,2.运用课外阅读积累的知识,回答问题。(4分) (1)“用苦痛换来欢乐”是他写给埃尔多迪伯爵夫人信中的话,也是他的人生写照。他是(2分) ( )
37、A.罗曼罗兰 B.贝多芬 C.米开朗琪罗 D.托尔斯泰 (2)“却说那甲久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着 缰绳,出松林向南观看。” 上面文字中甲指的是西游记中的 ,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受 封为 。(2分) 3.学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。(12分) 我阅读 我朗诵 (1)小明在朗诵叶赛宁的夜时,遇到一些困难,请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡, 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了, 长脚秧鸡不再欢嚷。,请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。(2分) 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响 朗诵这一诗节,应采用的语调是(2分) ( ) A
38、.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉 我阅读 我分享 (2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。 活动中,甲我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思 接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中变得深邃。 小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,乙我们要主动向同学、老师、家长等身 边的人不耻下问。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。 甲处画线句子有语病,应改为“ ”。(2分) 乙处画线句子用语不得体,应将“ ”改为“ ”。(2分) 我阅读 我创作 (3)请你仿照示例,写两行小诗。(4分) 示例:每一缕晨曦 都是喷薄而出的希望,一、
39、1.答案 (1)覆 jio 履(共3分。每空1分) (2)绿水清山 绿水青山(共2分。每空1分) (3)A(共2分) (4)这很令人担忧。(共2分。意思对即可) 解析 本题综合考查常用汉字正确书写、辨读的能力,以及词语解释和句式变换的能力。 (1)在做题过程中,不要过分自信,可查字典进行确定。 (2)“绿水青山”是一个并列短语,“绿”与“青”对应,均指色彩,故而,“青”不应该是三点 水旁的“清”。另外,做此类题,查字典也是一种简便易行的方法。 (3)通过阅读短文或者查阅字典,可以比较容易理解“适龄公民”中“适龄”是指适合某种要 求的年龄,“适”为切合、相合之意,故而选A。,(4)句式转换题,首
40、先明确原句的句式,分析可知原句为反问句,而反问句中,否定的句子表达的 是肯定的意思。因此,在改为陈述句时,注意改为肯定陈述句。 2.答案 (1)B(共2分) (2)沙僧(沙悟净、悟净、沙和尚) 金身罗汉(共2分。每空1分) 解析 本题考查学生对名著基本内容的熟悉、积累及掌握情况。解答文学名著类题目,要牢 记相关文学常识,如作者资料、写作背景、主要人物、主要情节、精彩片段、人物特点及名 言警句、思想主题等。平时要真读书、真积累、真练习。 (1)根据题干和选项,首先可以确定考查内容为名人传。由题干“用苦痛换来欢乐”“埃 尔多迪伯爵夫人”两个关键点,可以判断出答案为贝多芬。 (2)根据题目中“降妖宝
41、杖”“忠心耿耿”“任劳任怨”三个点,在西游记中三个徒弟里 面进行筛选,就能得出甲为沙僧,他取得真经后被封为“金身罗汉”。 3.答案 (1)幽暗的松林/失去/喧响(共2分。每处1分) A(共2分) (2)我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧(共2分) 不耻下问 请教(共2分。每空1分) (3)(示例)每一朵小花/都是歌颂生命的乐章(共4分。比喻恰当、表意明确各2分),解析 (1)划分诗歌节奏时必须注意表意的完整性,一般来说,一个意思相对独立的词或词组 就是一个节奏,如句中“幽暗的松林”构成一个偏正短语,充当句子主语,不宜拆分;“失去喧 响”构成动宾短语,可以连接在一起,但题目要求断两处,“失去”与“
42、喧响”分别充当句子的 谓语和宾语,意思、结构都相对独立,因此可以断开。 朗诵的语调需要根据诗歌表达的意境来确定。这首小诗运用“悄悄”“失去喧响”“不 再欢嚷”这样的词语,着力展示夜的静谧、美好,传达出诗人对自然的热爱以及自己安适、宁 静的心境。所以,朗读时应该采用舒缓的语气。故而答案选A。 (2)甲处画线句子并列不当,“诗歌”包括“古典诗词”。乙处画线句子用语不得体的 是“不耻下问”。这个词的意思不仅是爱发问、请教,一般用来表扬他人谦虚求学的品质,不 用于写自己。而句中写的是“我们”,请教的人是“同学、老师、家长”,所以用词不当,可以 改为“请教”等谦辞。 (3)解答仿句题,要分析仿句结构,找
43、准仿点。所有的仿句题,例句都有一定的格式,确定格式再 仿修辞,同时,仿句要注意主题,仿写的句子在内容上要与例句相一致。 技巧点拨 仿写句子的原则是:既要做到“形似”,又要做到“神似”。形似结构、修辞、关联词等方面力求相同或相近;神似语境契合,主题一致。,二、(2018辽宁沈阳,14,10分)基础运用。 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( ) A.犀利(x) 瞭望(lio) 陨落(yn) 首当其充(chn) B.热衷(zn) 希冀(j) 暄闹(xun) 金碧辉煌(b) C.吮吸(shn) 隧道(su) 琐屑(xi) 茅塞顿开(s) D.呵护(h) 载重(zi) 冗长(rn
44、) 消声匿迹(xio) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(2分)( ) “天地英雄气,千秋尚凛然。” 哪一个时代,英雄的事迹和精神都是 社会前 行的强大力量。期盼“崇尚英雄” ,光荣永远 ,英雄永不独行。 A.尽管 勉励 蔚为大观 传递 B.无论 激励 蔚然成风 传承 C.尽管 激励 蔚为大观 传承 D.无论 勉励 蔚然成风 传递 3.下列各项中分析正确的一项是(3分) ( ) 青春,就应该像春天里的蒲公英,即使力气单薄,借着风力也要飞向远方。这样,你才会知道世,界不再只是一座好看的玻璃房,才会看见眼前不再只是一道堵心的墙。飞翔,会让你见识到你 未曾见过的东西,让你的人生半径像水
45、一样漫延到更宽更远。 A.“青春”是形容词,“才”是副词,“力气单薄”是偏正短语。 B.“即使力气单薄,借着风力也要飞向远方。”这个句子是递进关系复句。 C.“你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房”中“是”充当此句谓语成分。 D.画线句子有语病,修改方法之一是:在“更宽更远”后添加“的地方”。 4.某校某班召开读书学习交流会,同学们畅谈了自己的学习收获。下列表述有误的一项是(3 分) ( ) A.书路说:“爱情是文学作品永恒的主题,我最欣赏简爱,她出身卑微,也不美丽,但在罗切斯特 面前自尊自爱。她是我的女神!” B.思琦道:“侠义精神最有魅力,我特别喜欢水浒传中武松大闹野猪林、宋公明三打祝家
46、 庄的故事。” C.焕然说:“历险小说才开阔视野呢,如鲁滨逊放弃安逸生活,出海历险,荒岛求生,表现了人类 挑战自然的勇气。” D.童童道:“还是古典名篇更具思想内涵,战国时期著名思想家孟子写的生于忧患,死于安 乐让人警醒。”,二、 1.答案 C A.“瞭望”的“瞭”应读作“lio”,“首当其充”应写作“首当其冲”。B. “热衷”的“衷”应读作“zhng”,“暄闹”应写作“喧闹”。D.“载重”的“载”应读 作“zi”,“消声匿迹”应写作“销声匿迹”。 2.答案 B 第一空考查关联词语的运用,根据后文中的“都”,可知此处应填“无 论”。“激励”强调激发情感,使其受到鼓励;而“勉励”强调督促、劝勉,
47、使其受到鼓励。根 据语境,第二空应填“激励”。“蔚为大观”形容丰富多彩,成为盛大的景象(多指文物等); “蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。根据语境,第三空应填“蔚然成 风”。“传承”主要是指非物质形式的东西,“传递”主要是指物质形式的东西。根据语境, 第四空应填“传承”。 3.答案 D A.“青春”是名词,“力气单薄”是主谓短语。B.“即使力气单薄,借着风力也 要飞向远方”是假设复句。C.句中的谓语成分为“知道”;“世界不再只是一座好看的玻璃 房”是“知道”的宾语(主谓短语充当宾语),句中的“是”只是主谓短语中的“小谓语”。 4.答案 B 做好这类题,需要在平时进行广泛阅读,做
48、到“真阅读”“深阅读”,学习过程中 要有意识地记忆,并做好积累。B项中的人物与情节混淆,应是“鲁智深大闹野猪林”。,三、(2018陕西,13,5,9分)基础运用。 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(2分) ( ) A.星宿(xi) 伫立(ch) 慰藉(j) 退避三舍(sh) B.拂晓(f) 收敛(lin) 自诩(y) 期期艾艾 (i) C.揩油(ki) 裨益(b) 明眸(mu) 鞭辟入里(p) D.蓦然(m) 旌旗(jng) 媲美(b) 面面相觑(x) 2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(2分) ( ) A.生涯 惬意 通霄达旦 顾明思义 B.潮汛 拌嘴 记忆犹新 呕心沥血 C.诸候 遐想 莫衷一事 来势凶凶 D.娇艳 眼睑 更胜一筹 白壁无瑕,
