1、1人教语文 2019 高考一轮基础系列练（6）李仕才一、语言基础应用1、下列句子中，没有语病的一项是( )A500 米口径球面射电望远镜作为国家重大科技基础设施， “天眼” 工程由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接受机与终端及观测基地等几大部分构成。B据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。C随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域，不同层次的变革浪潮。D打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关
2、各方的合法权益和合理要求。解析：C A.“500 米口径球面射电望远镜天眼工程”中途易辙。B.成分残缺， “存在”缺少宾语，应为“存在问题” 。D.搭配不当， “这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求”一句中“维护”与“要求”不搭配，应去掉“和合理要求” 。2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )2018 年是孔子诞辰 2569 周年纪念日。在中国古代思想史上，真正的思想家寥若晨星，孔子就是集夏商周三代礼文化之大成，又开启中国经学思想体系的思想家之一。乘风村村支书连习兵经常召集大家开民主生活会，有什么事情、什么问题，都当面讲清楚，并做批评和自我批评，所以很多难题都化险为夷。本草图
3、经中的年代较早的一些版画，因为出于各地画师之手，风格判若云泥，精粗详略也有差异，但总体水平较高。吴建民收放自如的发言风格给中外记者留下了深刻的印象，他批评了对方，还能让人家给他鼓掌，其机敏与睿智可由此管窥蠡测。陈德利依然记得，晚年时父亲常常徜徉在灯火通明的共青城大街上，看着行人如织、车水马龙的景象，露出欣慰的微笑。青年画家刘子展认为，国人审美水平不高主要是因为阅读量太小，其次是作品水平参差不齐，影响人们的审美和价值判断。A BC D解析：C 寥若晨星：稀疏得像早晨的星星，形容极为稀少。本句中使用正确。化险为夷：使危险的情况或处境变为平安。不合语境。判若云泥：高低差别就像天上的云彩和地下的泥土那
4、样远，形容高低悬殊。本句中用来说风格不同，不合适。管窥蠡测：比喻见识短浅，了解片面。不合句意，且感情色彩不当。车水马龙：形容车马往来不绝，非常繁华热闹。本句中使用正确。参差不齐：长短、高低、大小不齐，形容很不整齐或水平不一。本句中使用正确。23、仿照画波浪线的句子，在后面的横线上续写两个句子，使之与画波浪线的部分一起构成排比，语意连贯、顺畅。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；_；_。解析：首先分析一下被仿写语句的内容特点与句式结构形式。从内容上看，被仿写
5、语句基本上都是选择的“小事物” ，说明它们虽“小”却能做出“大业绩”的情况；明确了这一点，也就明确了选材的方向。选好仿写的“小事物”后，再根据被仿写句的句式特点整合语句即可。答案：(示例)一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中自由穿梭4、以“自由”为开头重组下面的句子。要求不改变原意，句间衔接连贯。灌输式的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这棵脆弱的幼苗主要需要自由。自由_。解析：注意句子的开头必须为“自由” ，先找出“自由”二字所在那个分句，再分析“自由”所在那个分句与其他分句是什么关
6、系。根据“因为” ，断定原句的复句是“前果后因” ，现在要变换为“前因后果” 。 “前果后因”的句子靠“因为”链接，那么“前因后果”的句子要靠什么关联词链接呢？此句只能用“因而” “因此”等，但不能用“所以” 。这个句子变换的难度还不在这里，而在“这棵脆弱的幼苗” ，这个代词性词语不能摆在首句，因而要替换为“研究问题的神圣好奇心” ，使句子衔接更为紧密。答案：自由是研究问题的神圣好奇心主要需要的，因而灌输式的教学方法，竟然还没有把这棵脆弱的幼苗完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 中国的儒者
7、将孔子看成圣人，把孟子看成亚圣。历代帝王几乎都将孔子视为无可挑剔的圣人，但对孟子，总觉得味道有点儿别致。既然如此_这也许因为两方面的原因：一是孟子的性善论，一是他的民本思想。这里说孟子主张性善论，_。孟子认为人性本是善的，因了后来的不良教育及社会熏染而变坏了；荀子认为人性本是恶的，但通过教育和觉悟可以走向善。_，其价值取向也都是让人培养和保持善和美，但切入点不同。答：_答案：何不索性将孟子排除在圣贤之外呢？(为什么还要重视他呢？)3是和荀子的“人性本恶”相对而言的两人都是从人性出发的6、下面是陈凯歌与莫言在两会上的一张新闻图片，请为这张照片拟写一个恰当的标题，并说出你拟题的理由。要求：贴合画面
8、内容，富有意蕴。答：_答案：标题：(1)你奏你的凯歌 我做我的莫言 (2)凯歌莫言 莫言凯歌理由：一语双关，意蕴丰富。既巧妙地嵌进两位名人的名字，又引发人无尽的思索。7、下列各句中，表达得体的一句是A. 母校百年校庆之际，张教授的拙作互联网时代的共享文化在国际上获大奖，可喜可贺。B. 小张写作论文数据翔实、论据充分，导师斧正一丝不苟、锱铢必较，论文产生了广泛影响。C. 你是这个行业的方家，以后我在学习中遇到问题时，希望你能不吝赐教，我定会感激不尽。D. 这是家侄毕业时送给我的钢笔，我已珍藏多年，每当看到它，都会回忆其那段难忘的时光。【答案】C二、诗歌阅读阅读下面这首诗，然后回答问题。秋思 陆
9、游利欲驱人万火牛 ，江湖浪迹一沙鸥。日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。欲舒老眼无高处，安得元龙 百尺楼。4注 本诗写于嘉泰三年，这年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。万火牛：指火牛阵。元龙：陈元龙，即陈登，三国时人，素有扶世救民的志向。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )A “江湖浪迹一沙鸥”中的“沙鸥”这一意象和杜甫的旅夜书怀中的“天地一沙鸥”中的“沙鸥”特征相同。B诗歌的颔联写到“事大如天醉亦休” ，可见诗人整天惦记国家大事，有时甚至借酒浇愁，以致有度日如年的感觉。C “砧杵敲残深巷月”采用视听结合的手法，将妇女的砧杵捣衣之声与月亮的残缺之形结合，表现了诗人
10、落寞的心境。D诗歌的尾联，借陈元龙的典故，写出诗人内心的矛盾：闲居在家却又忧国忧民。E诗歌的颈联借助“砧杵” “残月” “梧桐落叶”等意象，描绘出一幅凄清冷寂的景象，借景抒情，表达出内心的孤寂之情。2此诗写秋日所感，表现了作者过着闲适生活但又不安的矛盾心情，试结合全诗作具体的分析。答： 【参考答案】1AB A 项“沙鸥”意象特征不同，本诗是“闲适”的象征，杜诗是“凄苦”的象征。B项产生度日如年的原因是“闲” ，因无所事事而度日如年。2(1)诗人虽然赞美沙鸥闲逸，但又说闲时度日如年；(2)虽说事大如天，醉后亦休，但又闻砧杵声而生感，见梧桐叶落而念故园之秋；(3)他要放眼远望，而又无楼可登。【作者
11、：陆游】简介陆游(11251210)，字务观，号放翁。越州山阴(今浙江绍兴)人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。著有剑南诗稿 渭南文集 南唐书老学庵笔记等。陆游具有多方面的文学才能，尤以诗的成就为最，自言“六十年间万首诗” 。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。词作量虽不如诗篇巨大，但
12、和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成文后题目。插 曲美威廉福克纳每天中午他们都从这里路过。他穿着一套刷净的西装，戴一顶灰色的帽子，从不扣上5衣领，也不扎领带。她穿一件雅致的棉织花布上衣，戴一顶阔边太阳帽。我坐在密西西比州我自己的在小山中那所粗糙简陋的小别墅前，或在木头门廊上摇摇晃晃时，见过他们好多次。他们都至少有 60 岁了。他是位盲人，步履蹒跚无力。她每天带他到那座大教堂去乞讨，像平稳的水流一样说着话，用她那多节的手做着手势。日落时她又带他回来，把他带回家。直到斯普拉特林从阳台上对她打招呼，我才看到了她的脸。她左顾右盼，然后又向后面看看，没有发现我们。听到
13、斯普拉特林第二次叫她时，她才仰起头向上看。她的脸是褐色的，永远美丽得像个妖魔。她没有牙齿：鼻子和下巴之间可以相互一览无余。“你很忙吗？”他问道。“你有事？”她欢快地答道。“我想给你写生。 ”她没听懂，热切地看着他的脸。“我想给你画一幅像。 ”他解释道。“跟我来。 ”她立刻笑着对和她在一起的那个男人说道。他顺从而艰难地想在院子围栏那狭窄的混凝土地基上坐下，却重重地摔倒在地上。一位过路人帮她扶他站了起来。我找了一支铅笔，就兴奋地离开了斯普拉特林，去为他找一把椅子。我看到她实际上正在哆嗦不是因为年老，而是因为愉快的虚荣。“艾绥斯乔。 ”她命令道，他坐下了，他那无视力的脸上充满了只有盲人才了解的那种冷
14、淡的上帝般的平静。斯普拉特林带着他写生的本子来了。她坐在已就座的那个男人旁边，把手放在他肩上。人们立刻明白他们要拍在结婚纪念日上拍的那种照片。她又是一位新娘子了，倚仗着只有死神才能剥夺我们的优秀神话的魔力，她又一次穿上了丝织衣服(或者类似的东西)，戴上了首饰、花冠和面罩，或许还有一束鲜花。她又是一位新娘子了，年轻而且美丽，她那颤抖的手放在年轻的乔的肩上。她身旁的乔又一次成为震撼她那充满恐怖、崇拜和虚荣的心灵的某种东西有点令人害怕的东西了。一位偶然路过的人觉察到了这一点，停下来看着他们。就是看不见的乔，通过在他肩上的她的手也感到了这一点。她的梦想使他变得年轻而且骄傲了。他也设想着在 1880 年
15、那时候的男子和他的新娘拍照时的固定可行的姿势。“不，不， ”斯普拉特林告诉她， “不要那样。 ”她的脸色阴沉了下来。 “转向他，看着他。 ”他赶紧补充道。她服从了，但仍然面对着我们。“把头也转过去，看着他。 ”“但那样你就不能看到我的脸了。 ”她抗议了。“不，我能。还有，我将马上画你的脸。 ”6她微笑着妥协了，脸上皱起数万条皱纹，像一幅蚀刻画，她占了他想要的位置。她立刻变得像个母亲似的。她再也不是新娘了。她结婚的时间足够长了，完全明白乔既不是很可爱也不是很可敬畏的什么东西。而且正相反，他是可轻视的东西。他毕竟只是一个容易犯错误的大孩子。(你知道她到现在为止已经生过孩子可能丢失了)但他是她的，另
16、外的世界或许是那么坏，所以她要使它变得最好，记住那些日子。乔又一次通过放在他肩上的她的手领会到了她的心境，他再也不是那超众的男子了。他也记得他来到她跟前寻求安慰，带给她新的梦想的那些日子。他的高傲从他身上消失了。在她的抚摸下静静地坐在那儿，孤立无援，也不需要帮助，处在黑暗中，而且平静得像个已看到了生与死，发现了它们两者之间没有什么重要区别的上帝。斯普拉特林画完了。“现在该画脸了。 ”她很快地提醒他。眼下在她的脸上出现了某种东西，那东西不是她的脸。那上面恰好带有一种模棱两可的，不可思议的姿态。她正在摆好姿势吗？我疑惑地看着她。她正面对着斯普拉特林，但我相信她的眼睛既没看他，也没看他后面的墙。她的
17、眼睛在沉思，而且是她自己的沉思就好像有人在一个偶像的耳朵边低声说着一个庄重异常的笑话。斯普拉特林画完了。她的脸变成了一位 60 岁妇女的脸，就像一个妖魔一样没有牙齿，兴高采烈的。她过来看那幅画，把它拿在手里。“带钱了吗？”斯普拉特林问我。我有 15 美分。她没加评论地把画还了回来，拿走了那些硬币。“谢谢你。 ”她说。她拍了拍她丈夫，他站了起来。 “谢谢你搬来了椅子。 ”她朝我点点头，并且笑了笑。我看着他们慢慢地沿着小巷走了，真想知道我在她的脸上看到了什么或者说我看到的一切。我转向斯普拉特林。 “我们看看这幅画吧。 ”他正紧盯着那幅画。 “喂。 ”他说道。我看着画，接着我清楚了在她脸上我所看到的
18、东西。整个脸蛋画得确实同蒙娜丽莎的表情一样。啊！女人仅仅拥有一个永恒的年龄！而且那不是年龄。(徐磊译，有删改)1小说第一段为什么要描写两人的衣着？答：_答案 衣着整洁、雅致，打扮得像精力充沛、来旅游休闲的富人。和下文“他们”至少有60 岁，是乞丐且“他”眼盲、身体虚弱的实际情况形成强烈反差，引发读者的阅读兴趣。2赏析文中画线的句子。答：_答案 一方面陶醉于年轻时的美丽和幸福，拥有一个有金钱有地位的英俊男人；另一方面为追求金钱、地位的虚荣而因此穷困潦倒，心灵为之震撼，感到害怕。简练的语句写出了人物瞬间的心理活动，描写细腻真切，极具表现力，令人回味和思索。3简要分析“我”在小说中的作用。7答：_答
19、案 贯穿情节线索：开头“我”的视线引出故事主人公；中间“我”为乔搬来椅子推动故事情节发展；结尾“我”发表感慨引起读者深思，使故事余音袅袅。深化主题：“我”对“她”的看法有了转变，从认为她爱慕虚荣到认识她的坚强、乐观、善良，有着蒙娜丽莎一样的迷人的美。4联系全文，谈谈你怎么看“她”这一人物形象。答：_答案 “她”是一个靠乞讨为生的老妇，出身卑微，不懂什么叫“写生” ，老来生活极端贫穷；她是一个在逆境中保持着尊严和修养的妇人，衣着雅致，没有强讨饭， “像平稳的水流一样说着话” ，感谢“我”搬来了椅子；“她”坚强乐观，总是微笑，甚至“兴高采烈” ， “她”爱美，有着丰富的内心世界；“她”善良淳朴，对残疾丈夫有着妻子和母亲般的深挚情怀。
