1、唐山师范学院 董伟教育政策法规与教师职业道德规范考试类别笔试科目科目 1 科目 2 科目 3幼儿园 综 合素 质 保教知 识 与能力 -小学 综 合素 质 教育教学知 识 与能力-初中综 合素 质 教育教学知 识 与能力 学科知 识 与教学能力高中考试科目1 职业理念2 教育法律法规3 教师职业道德规范4 文化素养5 基本能力ONTENTS内容大纲教育观 教师观 学生观教育法 义务教育法 教师法教师职业道德 职业行为文化常识 历史知识阅读理解能力 逻辑推理能力信息检索 能力 写作能力试卷结构第一块内容 教育法律法规概况一、教育法的含义教育法有广义和狭义之分，狭义教育法专指国家最高权力机关制定的
2、涉及教育全局的，规范教育活动，通行全国的基本法律，即 中华人民共和国教育法 。广义的教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的有关教育活动的行为规则的总称。二、教育法的特征1、广泛性 法律 关系主体和适用范围十分广泛。2、行政 主导性 教育 关系以教育行政法律关系为主，具有行政主导性。3、教育 性 教育法 除具有法的评价、指引、预测、强制作用外，更侧重于法的教育作用。教育法主要是靠教育宣传和行政措施来加以贯彻。在处理教育纠纷时，主要有警告、记过、降级、撤职、开除等行政处分。在解决教育问题中，通常情况下，较多的采用说服教育、批评教育。三、教育法的体系教育法规的纵向体系教育法规的体系教育法规的横向体系宪法是国家最高权力机关制定的国家根本大法。宪法中关于教育的条款，是教育法的重要内容，具有最高的法律效力。宪法是教育立法的主要依据和最高依据。1、规定我国教育的社会性质、目的任务、结构系统、办学体制、管理体制；2、规定了公民有受教育的权利和义务；3、规定了对少数民族、妇女和有残疾公民在教育方面予以帮助；4、规定了对未成年人的保护；5、规定了学校的教学用语；6、规定了宗教与教育的关系 。宪法教育基本法律
