1、欢迎各位家长光临,大手拉小手 协力一起走让孩子尽快适应初中学段,案例一：适应的烦恼,她说：上中学后，我发现中学语文老师的讲课方法不像小学老师，小学语文是我最好的科目，但是最近的语文小测验，成绩很一般。数学、英语听起来很吃力，讲的不怎么听得懂，课后做不出作业，数学几次单元测验成绩很差，都不及格。英语单词老记不住，听写常不能过关。连最看重的第一次月考，成绩出来以后发现和小学竟然有那么大的差距。分数那么低，老是觉得有人在背后笑我。我现在觉得在初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日子，好怀念小学时无忧无虑的日子。很想回到从前，但是也知道是不可能的。这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、不安，期中考试马上
2、就要到了，心情更糟糕。,讨论思考：您认为是什么原因导致了这个孩子烦恼？,心理号脉,病因,不能适应初中的学习生活,1.中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大 3.进入中学，学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁 5.作业量增多, 对学生要求更严格,小学与初中的不同之处,在学习方法与要求上 由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法，所以小学老师往往对学生的学习是采取抱着学和牵着学的方式。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，积极主动去安排
3、学习计划，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成一定的自学能力，要能转变为自己学。,抱着走,牵着走,自己走,结论： 初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。,生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒. 同样在初中新生活开始的时候，如果我们家长在孩子缺乏心理准备时不加重视，不能帮助孩子及时调整的话，孩子就会出现在学习道路上“摔倒”的后果。,心理号脉,讨论思考：孩子们为什么要离家出走？,请家长反思：您的孩子近期是否也出现过类似问题？你采用什么方法来疏导他的情绪？,成绩差学习压力大厌学不适应,对同学开放心理对家长封闭心理与家长缺乏沟通
4、不适应加重,问卷结果的分析,数据反映有55.5 的同学没有经常、主动地与父母谈心。父母不知其心中所想，难以与其沟通，从而使代沟问题日益严重。 数据反映有60.4的同学与父母缺乏沟通，没去了解父母。35.5的同学与家长双方在爱好和与兴趣方面存在差异，且颇为严重。 数据表明有55.4的同学在尊重父母的同时，更希望自己能被理解、尊重，通过双方交流的途径，解决问题。35的同学在被责备时会忍，有话不所，这难以使父母明白他们心中所想，更使沟通难以进行。,*问卷结果分析,*沟通问题的问卷调查,初一孩子由小学到初中的过渡阶段，它需要一个适应的过程。要顺利渡过这个时期，缩短这个过程，还需要家长配合老师从心理和方
5、法上给予孩子及时的指导，进行良好有效的沟通。,三、如何能做一个称职的家长重点在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的引导.,1、引导孩子热爱新学校、新班级、新同学。,家长要处理好与老师的关系，要加深孩子对个人与集体关系的理解。培养孩子团结友爱的精神，家长应该教导孩子，同学之间要互相帮助、互相关心，共同面对困难、战胜困难。,2、引导孩子树立正确的学习目标。,孩子进入一个新的学习环境，要对自己重新定位，弄清楚在新环境中的起点和通过努力要达到的目标是什么，这个过程是需要家长帮助孩子来完成的。,3、帮助孩子调整好在初中的学习,（1）了解、安排好孩子的作息时间,（2）引导孩子掌握良好的学习方法,（3）督促
6、帮助孩子养成良好的习惯。,初中生的学习习惯要求: 1、认真完成作业、做完作业检查的习惯。 2、上课听讲、记笔记的习惯。 3、勤于思考、刻苦钻研、不懂就问的习惯。 4、学会制定计划、支配时间，规定时间内 学习的习惯。 5、今日事今日毕的习惯。 6、阅读课外书的习惯。 7、复习旧课和预习新课的习惯。 8、良好的考试习惯，及时总结反思的习惯。,4、给孩子一个良好的学习环境。,进入中学，因为学习任务加重，孩子必须要充分利用课后的时间，才能保证每天学习任务的完成，因此，父母应该要能给孩子提供一个良好的学习环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网、聊天、打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最好单独
7、给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。,5、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。,初一学生，在小学习惯于依赖老师与家长，到了一个新的环境，面对新的老师与同学，需要时间进行适应，需要家长指导他面对新问题的处理方法。所以，家长要更多一点的投入精力关心学生。,可以从以下方面尽量保证每天与孩子的及时沟通,了解在校学习以及与同学相处的情况,掌握思想动态, 及时给予关心、鼓励,关注其身体状况, 饮食均衡,生活上严格要求, 把握尺度,客观分析孩子的成绩，多关注学习过程,6、多与教师进行交流。,教育好一个孩子，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、信任、支持、体谅的工作关系。维护老师的形
8、象，就是让你的孩子自觉接受老师的教育。,7、要重视心理健康、全面发展。,有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，因为有良好的生活态度才会有良好的学习态度，所以，多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。,问题一：初中学习与小学相比，有哪些不同？,答：第一是课业负担重了。第二是学习方式不同。小学学习往往是教师讲、学生听，是一种被动的学习。而到了中学要由被动变为主动，否则就要掉队，因为中学的教学方法有变化，教师把学生当作学习的主体，启发学生自学，不再是小学的“多读、多背、多记、多默写”，而采取多理解、多分析、多思考的方式。这是因为中学的教材已不是以感性知识为主
9、，而是以抽象的理性知识为主。为此，中学生要尽快改变学习方法，由被动变为主动，由“要我学”变为“我要学”，由死记硬背变为理解记忆。第三是学习难度加深、要求高了。第三，考试、考查变得频繁。,问题二：不少学生小学时成绩不错，但进了初中就开始下滑，是怎么回事？,答：初中的学习与小学有着较大的区别，这就要求学生们调整学习方法和心态来适应。小学时学习的知识浅显，学生们大多能掌握，作业和考试评价均为优秀，但上了初中知识难度加强，如果还是以小学的学习方法和心态来应对，肯定会有不适应，成绩下滑就不奇怪了。建议：应该及时调整学习方法。,问题三：孩子上初中后，是不是一定要给孩子课外补课，买参考资料，报补习班？,答：
10、我觉得还是要根据学生的实际情况而定。学生的学习情况不一样，应区别对待。如学而有余的学生，可以考虑增加一点课外学习资料；而刚刚能跟上教师课上进度的学生课外“加码”肯定不合适，还是应立足于课本，把课本知识弄懂、弄扎实；另外，如果学生小学时基础特别差，上初中后明显跟不上进度的，家长可考虑给孩子针对性地补习。,问题四：孩子进初中后，各门学科该如何学？,答：一般来说，数学要保持严谨的态度；语文和英语要加强听说读写背的训练；科学注重理解；历史关键要记。初中学习科目比较多，因此一定要注意提高学习效率。初中学习不同于小学，不少小学生磨蹭着也能完成作业，但初中课业负担重，如果再磨蹭，很可能会影响到正常的休息时间
11、，时间久了，就会形成恶性循环，直接影响到学生的学习。建议新生家长可介入孩子的习惯培养，对孩子的每门功课进行限时监督。总之，一定要帮孩子摒弃学习拖拉的坏习惯。,问题五：学生在小学时，因为不喜欢某科老师，所以成绩不好，上初中后该怎么办？,答：学习成绩好坏，有多方面原因。学生不喜欢学科老师，固然会影响这门功课的学习。家长也应主动帮助学生来调整。告诉孩子：上初中后，所有的教师都是新的，在学习的过程中，不是教师来适应你，而是你来适应老师，接受每一科教师，才是对自己学习负责的态度。建议：家长要发挥好“桥梁”的作用，如果孩子不善于交流，或有些问题不便向老师提出，家长可从中帮助孩子来转达，总之要尽可能协调学生
12、和教师之间的关系。,问题六：小孩上了初中就不爱和父母说话了，该如何避免这一现象？,答：从现实来看，初中生到了初一下学期、初二时会出现青春期叛逆，不愿与父母交流，令不少家长甚为苦恼。建议初中新生家长“防患于未然”：进入初中后，就要积极地与孩子交流，找些孩子感兴趣的话题，如校园里的新鲜事、小学同学的现状，总之要让孩子愿意与家长交流，这样的交流每天都不能间断。尽管这样会让家长觉得有点辛苦，但是是值得的。,问题七：上初中了，班上强手如林 ，竞争激烈，很担心孩子跟不上同学，怎么办？,答：进入初中后，所有的学生都站到同一起跑线上。小学成绩优秀，未必初中就优秀，小学成绩不佳，未必初中就落后。进入初中，小学成
13、绩成为了历史，这时拼的是踏实、勤奋，只要能够适应这种学习生活，平庸的学生一样能脱颖而出变得优秀。对于家长而言，除了对孩子适当鼓励外，还是应抱平常心，看重孩子努力的过程，而不是只盯着孩子的成绩。,问题八:家长应当从哪几方面入手提高孩子的学习成绩呢? 1、抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。 2、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞. 3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练. 4、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.
14、在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。,初中阶段的主要任务,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法，希望家长配合，诸如督促学生早起床，在家按时完成作业。家长对孩子应多关心，严要求。,对家长们的几点希望与要求：,要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态， 使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。 多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。 要帮助孩子养成良好习惯，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等。好习惯影响人的一生。 尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭交朋友。,对家长们的几点希望与要求：,工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？ 不要再以小学的标准和要求来看待你的孩子。要关心孩子的学习和生活，但不能只关心孩子的学习成绩。如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。,最后，我衷心希望班级的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好的愿望，让我们试目以待!,谢 谢,
