1、北师大版六年级数学上册,扇形统计图,学习目标,1. 理解扇形统计图的特点，会制作简单的扇形统计图。 2. 通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。,我国居民平衡膳食宝塔图,条形统计图,从条形统计图中很容易看到每一类食物的摄入量，比较出谁多谁少。,下面是小丽一家三口一天各类食物的摄入量。,23.7%,1.3%,11.8%,15.8%,47.4% 100 %,扇形统计图,扇形统计图是用扇形面积的大小， 来表示各类数量的多少。,扇形统计图是用整个圆表示( ),用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占( )的( ).,总量,总量,百分比,从扇形统计图中能够清楚地看到各类食物的摄入量占总摄入量
2、的百分比。,通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同( )之间的关系.,总量,归纳总结： 扇形统计图是一个圆表示总量， 也就是100，各个扇形表示部分量 占总量的百分比，所以数据都用百分数 表示。用扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量同总量之间的关系.从扇形统计 图上，也可以更加直观的看出各个部分量 的大小关系。,1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。,1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪些信息。,绿色圃中小学教育网http:/,1.观察下面的统计图，说一说你获得了哪
3、些信息。,绿色圃中小学教育网http:/,2.看图回答下面的问题。,一年级与六年级学生作息时间的分配有哪些不同？ 你能根据统计图计算出这两个年级的学生每天上课、校内外活动和睡眠的时间吗？ 你觉得六年级学生睡眠时间够吗？你有什么好建议？,右图是六（4）班体育成绩统计图,你能算出及格的人数吗？,125%30%40%5%,2 5% 40（人）,4025%10 （人）,2018/11/22,观察下面的统计图，并回答问题：（1）如果用这个圆代表总体，那么哪一个扇形表示总体的25%？,（2）如果用整个圆代表参加北京奥运会的10000名队员，那么扇形B大约代表多少人呢？扇形C呢?,2018/11/22,从下面的两个统计图中,你能看出哪一个地区的女队员多吗?,长沙男女队员统计图,广州男女队员统计图,
