1、课 题 细胞器系统内的分工合作第 2 课时 细胞器系统内的分工合作课 型 新授课编写者 校对人 上课时间 2017.11 备课组长签字学习目标1分泌蛋白的合成和运输过程。2简述生物膜系统的结构和功能。重点生物膜系统的结构和功能。难点细胞器之间的协调配合。学法指导从“问题探讨”联系相关情境，通过分泌蛋白的合成和分泌，了解细胞内的各个细胞器的分工和协调配合，掌握生物膜系统。阅读课本相关材料，完成学案内容。自学引导学生课前必须完成一、自主学习：（请同学们认真阅读课本 48-49页，你一定能完成下列问题）细胞器系统的协调配合1分泌蛋白（1 ）概念：在 合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。（2 ）举例：
2、 、 和部分激素（如 和 ） 。2分泌蛋白的合成和运输过程分泌蛋白最初是在 中由 形成肽链，肽链进入进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以“出芽” ，也就是鼓出由膜形成的 ，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达 ，与高尔基体膜融合， 成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的 ，然后形成包裹着蛋白质的 。囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白质的合成、加工和运输的过程中，需要能量。这些能量的供给主要来自 。细胞的生物膜系统1 构成成分： 和细胞膜、 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。2 功能：（1 ）细胞膜不仅使细胞具有一个 的内部环境，同时在
3、细胞与外部环境进行 、 和 的过程中起着决定性作用（2 ）广阔的 为多种酶提供附着位点，有利于许多 的进行。（3 ）把各种 分隔开，使细胞内能同时进行多种 ，不会相互干扰，保证细胞生命活动高效，有序的进行。二、自主练习：（通过自学，相信自己能解决下列问题）在唾液腺细胞中，参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有-（ ）A 线粒体、中心体、高尔基体、内质网B 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D 内质网、核糖体、高尔基体、中心体三、你还有哪些不会的问题，请提出来让老师和同学帮你解决独立思考合作探究阅读教材 P48 资料分析，回答下列问题：1 分泌蛋白是在哪里合成的？ 尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。2 分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？分泌蛋白合成分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，需要哪些细胞器或细胞结构参与？巩固练习1与分泌蛋白的合成、加工、运输无关的细胞器是-（ ）A粗面型内质网 B高尔基体 C线粒体 D叶绿体4 2.（多选题）科学研究发现：附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质。下列哪种物质不是由内质网上的核糖体合成的-（ ）A血红蛋白 B呼吸氧化酶 C胃蛋白酶原 D性激素3雌性家兔体细胞中，高尔基体数量最多的是- （ ）A神经细胞 B心肌细胞 C乳腺细胞 D红细胞学习体会
