1、重庆市綦江区万隆学校教学常规检查表教师姓名： 任教年级及科目： 检查人： 被检查教师签字： 时间： 年 月 日指标 检查内容 权重 评分细则 情况记载 得分学科教案学案三维目标是否体现 3 三维目标体现充分3分，基本能体现2分，不能体现0分。教学案的基本项目（教学时间、教学内容、总课时序号、重点与难点）是否写清楚2 写得好2分，写得较好得1分，没写得0分。 是否德育渗透 2 德育渗透能充分体现得2分，较好得1分，没有或口号化得0分。“六步式”教学法环节是否完整。 6环节完整且每个环节都有相应内容得6分，环节完整但有的环节无内容得5分，环节不够完整差一个环节得5分，差二个环节得4分，以此类推。（
2、有些课确实无需六步式的除外）未按课改模式备课得0分。教学反思 是否经常性写教学反思 4有教学反思得2分，没有得0分；坚持书写教学反思好得2分，较好得1分，差得0分。作业作业量是否达到 2理科每上一节课应布置一次作业；文科每篇文章不少于一次书面作业。1-9年级语文每篇课文应安排一次相应的课外阅读训练；大作文按教材要求进行。1-9年级数学，每节课要有适宜的计算练习。非统考科目：小学音乐、体育（健康）、美术、品德与社会、科学；初中地理、生物、体育（健康）、音乐、美术每课时或每一节完后应有一定量的作业。作业量达到要求得2分，基本达到得1分，严重不足得0分。作业批改情况 5用规定的笔迹批改，注明等级、日
3、期得1分，批改错误过多者酌情扣2-4分，批改作业未及时者扣1分；作业每次批改量及批改质量非常好得4分，好得3分，较好得2分，一般得1分，不好得0分。语文作文要求要全批全改，且要有适当的评语，错别字、不通顺的语句应给学生指出并要求学生改正（做得好得2分，较好得1分，不好得0分。）作业是否及时订正 5 作业均及时订正得5分，1人次未及时订正得4分，以此类推。书写是否工整、规范、清晰 5 被抽查的所有学生均书写规范、整洁得5分；1人次不规范、不整洁得4分；2人次不规范、不整洁得3分；以此类推。考查考试是否按教学计划及时进行 2 每差一次扣0.5分，扣完为止。每次按教学计划及时进行得2分试卷的批改与成绩统计 3 未登记或登记不规范者每次扣1分，未批改者一人次扣1分，批改错误过多者酌情扣2-3分，每次及时批改及时统计且无批改错误得3分。检测后质量分析和今后针对性教学措施 2 写得好得2分，写得一般得1分，没写得0分。辅导 是否对学生进行经常性辅导（培优辅差） 3 检查印证材料，好得3分，较好得2分，一般得1分，无印证材料得0分。上交的材料开学第三周前上交的教学工作计划 2 按时上交得2分，上交但未按时上交得1分，没交扣0.5分。期末上交的各种材料 4 全部按时上交且质量好得4分，按时上交但质量一般得3分，上交但未按时按量上交得2分，不交得0分。合计得分 50
