1、第四编 文学作品,第九章 文学作品的类型和体裁 第十章 文学作品的本文层次和文学形象的理想形态 第十一章 叙事性作品 第十二章 抒情性作品 第十三章 文学风格,第九章 文学作品的类型和体裁,第一节 文学作品类型和体裁 本章概要 1、现实型文学 2、理想型文学 3、象征型文学 4、文学类型的发展演变第二节 文学作品的基本体裁 1、诗歌 2、小说 3、剧本 4、散文与报告文学,第九章 文学作品的类型和体裁,本章内容概要：介绍文学作品的基本类型，文学作品基本可以分为现实型文学，理想型文学，象征型三大类；这三种文学类型都有一个发展演变的过程，经历了一个从古代原始简单到现代复杂丰富的过程。介绍文学作品的
2、基本体裁，主要有诗歌、小说、 剧本、散文与报告文学四大类。在此之外，随着现 代电子传媒的出现，还衍生出了一些新的泛文学类型，如各种网络小说、博客散文等等。,第一节 文学作品的类型,第一 文学类型的概念与不同划分原则一、文学类型的概念文学作品的类型指文学作品反映现实的方式。二、文学类型的不同划分原则1、从文学作品反映对象的特点来划分：再现型、表现型；2、从文学作品的创作方式来划分：现实主义、浪漫主义、表现主义、象征主义等；3、从文学内容与形式的关系发展史划分：象征型、古典型、浪漫型（黑格尔）三、教科书的划分1、原则： 文学创造的主客体关系和对现实的不同反映方式2、类型：再现型、表现型、象征型,一
3、、现实型文学,定义：侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。 特征：1、 强烈的现实倾向性：一是作家是一个强烈关注社会现实的人，并有仔细观察和深入研 究的嗜好；二是作家写作的体裁来自于当下社会现实生活，有强烈的介入倾向；三是写作的拟实原则；举例：巴尔扎克：人间喜剧的总体构想司汤达：红与黑1830年记事左 拉： 观察自然、忠于自然、不要修改自然2、再现性。再现(respresentaion)指对外在客观现实状况做如实 刻画或模拟。“重要的是艺术始终高度忠实于现实”陀思妥耶夫斯基再现的两个层面：外在现实生活形态与内在现实生活的本质举例：巴尔扎克：高老头中对伏盖公寓的描绘罗曼罗兰约翰克利斯朵夫第10
4、卷节场对巴黎社会的描绘,再现生活与作家情感评价问题：后者要渗透在客观冷静的艺术形象的描绘之中。“艺术家不应在他的作品中露面，就像上帝不该在生活里露面一样。”福楼拜举例：鲁迅：阿Q正传对阿Q精神胜利法的描绘反例：雨果： 笑面人那只15年后漂回英国海关的瓶子的描写 尤奈斯库 ：阿麦迪的脱身术的那具尸体 讨论：托尔斯泰复活中涅赫留多夫自我完善结局的真实性 3、逼真性现实型文学追求造成似曾相识，逼真乱真的艺术效果。举例： 左 拉： 小酒店对朗帝耶醉酒呕吐的描绘逼真性是从文学的阅读效果角度提出的要求。讨论：逼真是否就是现实的真实记录,二、理想型文学,教科书定义：一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的艺术
5、形态。 修改的定义：理想型文学是一种以作家对生活的理想态度和愿望为基础来 组织文学作品形象（意象）世界的文学类型，它具有理想 性、表现性、奇幻性3大特征。 1、理想性按照作家对生活的理想来组织作品的形象世界。举例：乔治桑印典娜中印典娜和表兄跳崖自杀后的幸福生活；雨果悲惨世界冉阿让在神父感召下改恶从善的情节；93年朗德拉克最后弃生就死的选择。讨论：理想型文学是否可以不顾现实生活中的逻辑和形态，是否没有现实性？,2、表现性表现（expression）指将内心主观世界（情感、思想、欲望、 冲动、幻想等）直接呈现于外形的活动。情感倾向在创作中直接显现。按照生活应该是怎样的来描绘生活乔治桑举例： 雨果巴
6、黎圣母院对三个主要人物情感态度与人物形象审美效果。骚塞一个世纪儿的忏悔中强烈的情感冲击力。张承志黑骏马、北方的河等的“青春表达式”。郭沫若凤凰涅磐的强烈的情感表现。,3、奇幻性奇幻性是针对文学作品形象世界的特点而言的。主要表现是奇事、奇情、奇人、奇形、奇境等。与现实型文学的逼真性构成强烈对照。举例：牡丹亭杜丽娘为情而死而生的情节梦天姥吟留别中“半壁见海日，空中闻天鸡”的奇境西游记中主要人物相貌特征与行动能力讨论： 理想型文学中的理想是否可以借现实生活中的形象来表现， 为什么，举例分析。,三、象征型文学,象征型文学是通过以象征、暗示为主的方式来寄予审美意蕴的文学类型。 其特征是1、象征性象征：具
7、有超越形象自身寓意性的艺术手法或形象特征。象征性文学要求建构一个形象世界来暗示性地表达作家的生活体验和领悟。 劳坡林：“象征的定义可以粗略地说成是某种东西的含义大于其自身”。 黑格尔：“象征形象仿佛是一种客体，要求我们去探索它背后的内在意义”。 举例：马拉美：纯洁的、活泼的、可爱的的天鹅形象艾略特：荒原中的荒原意象瓦雷里： 海滨墓园中的大海和墓园形象海明威： 老人与海中老人、海、马林鱼、鲨鱼的形象讨论：象征手法与象征文学的关系。,2、暗示性象征型文学的艺术情境和内含往往是通过暗示的方式表达出来的，两个层面A、形象层：象征型作品的艺术情境往往不直接描写，而通过暗示来指向这种情境。举例：马拉美：纯
8、洁的、活泼的、可爱的的天鹅所处的情境梅特林克：假如有一天他回了中的对话双方、“他”的身份、他们的关系等等B、意蕴层：象征型作品的意蕴也是通过暗示来交代的，需 要领悟。 瓦雷里：“读诗的乐趣就在猜破诗人的命意”。举例：纯洁的、活泼的、可爱的的天鹅形象的意蕴假如有一天他回了思妇或弃妇对情人和丈夫的 忠贞、 痴恋与丈夫和情人可能的背叛，作者的感慨里尔克豹中对生命无谓的浪费的悲剧感，回归自然的渴望。,3、朦胧性在此指的是象征型文学形象含义的朦胧、含混、多义，旨意不确定的特征。举例：韩少功：爸爸爸中丙崽的多重含义梅特林克：青鸟中青鸟的多重象征意义导致象征型作品含义朦胧的主要原因A、象征的暗示性、非直接性
9、；B、象征含义的多层次性、宽泛性、多指向性；C、高度的个人性和私人性；D、对音乐性的多分追求：马拉美：音乐是诗的灵魂，“纯诗”的理想；E、形象的高度抽象性和意义的不确定性：举例:卡夫卡城堡中的K；尤奈斯库椅子中的椅子； 贝克特等待戈多中的戈多。,四、文学类型的演变,文学作品的不同类型经历了一个从初步形成到发展成熟到多向演变的过程，总体上经历过三个阶段。1、古代文学类型的初步形成期：中国：诗经现实型时文学的雏形；楚辞理想型文学的 雏形；庄子象征型文学的雏形。现实型：乐府建安杜甫、白居易金瓶梅红楼梦。理想型：李白、李贺牡丹亭西游记象征型：在中国古代没有获得突出的发展，但个别作家的部分创作仍然具 有
10、象征的特点。 举例：鹿柴、江雪 西方： 古希腊文学分类特征不特别明显，但史诗和悲剧现实 型特征比较明显，伊索寓言象征型特征相对明显，品达等人的诗歌有理想型倾向。古希腊神话兼有三种类型的因素。中世纪圣经文学主要是象征式的，文艺复兴莎士比亚等人作品中兼具现实型和理想型的特征。,2、近代：文学类型的充分发展：西方： 现实型：司汤达巴尔扎克左拉托尔斯泰等；理想型：雨果乔治桑席勒雪莱湖畔诗派；象征型：波特莱尔马拉美等后期象征主义。中国： 现实型：晚清谴责小说理想型：梁启超新中国未来记中国近代社会和文学都处于剧烈地变革之中，各种类型的文学都有；但都没有得到充分的发展。,3、现代：文学类型的多向演变A、三种
11、文学类型仍然在独立的发展自己的某些特征，如德国 的新浪漫主义，英美的现实主义，德法等国的后期象征主义；举例：沃克曼战争风云、萧洛霍夫静静的顿河现实型施托姆茵梦湖、霍夫曼骏马山庄理想型叶芝、瓦莱里、艾略特等人的象征型诗歌B、三种文学类型之间的互相渗透，多向转发和演变，如表现主义， 超现实主义，意识流文学和荒诞派文学等，要么兼容了现实型 与象征型的特点，要么兼容了浪漫型与象征型的特点，或者兼 容了现实型和理想型的特点。举例：卡夫卡变形记中的现实型与象征型文学要素；马尔克斯百年孤独中的现实型与象征型文学要素；尤金奥尼尔毛猿中的表现性与象征性因素。,第二节 文学的基本体裁,体裁：文学作品话语系统的结构
12、形态。一、诗歌定义：一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏感和韵律感、高度集中地反映生活和表现思想感情的文学体裁。有凝练性、跳跃性、音乐性三大特征。1、凝练性：主要体现在四方面A、题材的高含量性：陆游钗头凤示儿，汪元量醉歌之一，杜甫垂老别；B、情感的高度集中性：余光中乡愁C、意象的概括性：艾略特荒原核心意象，贾岛寻隐者不遇中松、药、山、云；D、语词的凝练性：马致远天静沙秋思，王维：大漠孤烟直，长河落日圆。,2、跳跃性：主要表现在三方面诗歌的跳跃性与艺术空白，最具有再创造余地的文学体裁。A、语词的跳跃性：B、意象的跳跃性： C、结构的跳跃性：马致远：天静沙秋思，贾 岛：寻隐者不遇 李 白：宣州谢眺楼饯
13、别校书叔云弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长 风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，以酒消愁愁更愁。人间在世 不称意，明朝散发弄扁舟。,3、音乐性：主要由节奏和韵律两大因素构成A、节奏：诗的节奏主要是由诗歌语言声音有规律的变化因素构成的。音步停顿：诗歌的节奏是建立在相对有规律的音步基础之上的。 举例：杜甫草堂绝句的音步结构现代闻一多“新格律诗”主张：这是/一池/绝望的/死水，春风/吹不起/半点/漪沦，不如/多扔些/破铜/烂铁，爽性/泼你的/剩菜/残羹。B、韵律：指由词的声韵有机组织所形成的声音结构。包含两方
14、面，一 是不同的声韵的差异性组合，二是同一韵母的有规律的重复。举例：中国古代七言绝句的韵律模式之一种平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。讨论：现代自由诗的韵律感以什么为基础？选择：一是仍然承认诗 的韵律，主要产生于声音的有机组织；二是认为自由诗的韵律不来自于声音而来自于内在情感的起伏波动，“郭沫若的内在韵律论”。,二、小说教科书定义：一种侧重刻画人物形象，叙述故事情节的文学样式。修改定义：叙述一段虚构的以人物为中心的生活历程的文学样式。特征：1、叙述性 2、虚构性 3、时间性 小说的时间类型：A、故事情节型：序幕开端发展高潮结局 海明威弗朗索瓦麦康勃短暂的快乐生活
15、B、人物性格型：冈察洛夫奥勃洛摩夫主人公性格的产生 发展过程C、人物命运型：鲁迅祝福玛格丽特米切尔飘主人公命运历程D、心理过程型：茨威格一个女人的24小时、 福克纳喧哗与骚动人物心理发展过程E、 散文型： 鲁迅故乡社戏；孙犁荷花淀,4、深入细致的人物刻画A、肖像描写：突出特征。复活对玛丝洛娃的面容描写；一个女人的24小时对赌徒们手的描写。B、语言描写： 言如其人。水浒传李逵出场时说的话；阿Q正传阿Q自我欺骗的心理语言。C、行为描写：突出性格和心理动机。阿Q正传阿Q的求婚和欺负小尼姑；弗朗索瓦麦康勃短暂的快乐生活主人公的行为过程。D、环境描写：环绕人物而设置。边城的自然和人物环境与翠翠的命运；奥
16、勃洛摩夫主人公的性格与童年庄园生活环境。,三、戏剧文学剧本说明：剧本有多种类型，戏剧剧本最具有文学性、代表性和久远性。戏剧文学剧本是一种侧重以人物台词为手段、通过具有可表演 性的行为世界的设计、高度集中地组织矛盾冲突，以反映社会 生活的一种文学体裁。1、高度集中性：A、事件高度集中；B、矛盾高度集中； C、时空高度集中 举例：曹禺雷雨、索福克勒斯俄狄蒲斯王、易卜生群鬼2、可表演性：A、故事情节要有冲突、变化、悬念、埋伏和照应；B、人物要有动作；C、要有特殊的戏剧情境对比举例：吝啬鬼阿尔巴贡金子失窃后气急败坏语言内含的动作性；屈原中的风雷电颂的非表演性,3、以人物台词推进剧情： A、通过台词塑造
17、人物性格； B、通过台词推进故事情节； C、通过台词营造戏剧情境。台词与潜台词。举例：雷雨中周朴园和鲁侍萍重见的对话；雷雨之夜鲁贵和繁漪之间的对话。,四、散文与报告文学 （一）、散文散文的广义与狭义：文学散文是一种题材广泛结构灵活、注重抒情注重感受和境遇的文学体裁。1、题材广泛多样 2、结构灵活自由 3、抒写真实感受（二）、报告文学报告文学是在真人真事的基础上塑造艺术形象，及时反映现实生活的文学体裁。1、及时性 2、纪实性 3、文学性讨论：如何处理报告文学纪实性 与文学性的关系。,本章复习要点,基本概念： 现实性文学、理想性文学、象征性文学、诗、小说、剧本。思考题： 1、如何认识现实型、理想型
18、、象征型文学与现实主义、浪漫主 义和象征主义文学的关系。2、谈谈象征型文学与现实型、理想型的区别。3、运用文学类型理论分析当代文学作品。4、比较小说与剧本在反映社会生活的异同。,第四篇 文学作品 第九章 文学作品的类型和体裁推荐阅读书目1伍蠡甫主编：西方文论选，上海译文出版社1979年版。 2席勒：论素朴的诗与感伤的诗，西方文论选上卷，上 海译文出版社1979年版。 3巴尔扎克：前言，西方文论选下卷，上海译文出版社1979年版。 4象征主义意象派，中国人民大学出版社1989年版。 5十九世纪英国诗人论诗，人民文学出版社1984年版。 6中国现代散文理论，广西人民出版社1983年版。 7傅德珉：
19、散文艺术论，重庆出版社1988年版。 8茅盾：关于报告文学，报告文学论集，新华出版社1985年版。,第十章 文学作品的文本层次和 文学形象的理想形态,本章概要： 描述文学作品的文本结构层次主要由言语 层面、形象层面和意蕴层面构成。文学形象塑 造的理想形态有三大类，一是文学典型；二是文学意境；三是文学意象。,第一节 文学作品的文本层次,一、文学作品的文本层次问题中国“言、象、意”三要素：夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。意以象尽，象以言著。 王弼周易略例 西方英加登（RIngarden） 的文本层次描述：1、声音层：字音
20、及高一级的语音组合；2、意义单元层：由字音及语音组合所传达的意义层次；3、图式层：多重图式化面貌（schematized aspects），是由意义单 元所呈现的事物大略图影，包含若干“未定点” （spots of indeterminacy）； 4、再现客体（represented objects）:再现客体层及通过虚拟而生成的“世界”；5、行而上质层：指文本中存在的具有普遍性的某些精神内涵。,二、文学作品的文本层次描述1、文学言语层：指文学文本呈现于读者面前、供其阅读的具体言语系统。除 了形象性、生动性、凝练性、音乐性等特点外，文学言语还有三 个特点：A、文学言语是内指性的：日常生活语言的
21、外指性与文学语言的内指性。内指性指的是文学言语的所指只指向文本的内在言语系统，其意义和有效性由内在的言语系统所产生和决定。举例：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“月是故乡明”B、文学言语具有心理蕴含性：人类语言的指称功能和表现功能。文学语言强化了表现功能， 蕴含了作家丰富的知觉、情感、想象等心理体验。C、文学言语具有阻拒性语言的阻拒状态和自动化状态。举例： “我们新鲜，我们净朗，我们华美，我们芬芳。/一切的一，芬芳。/一的一切，芬芳。/芬芳便是你，芬芳便是我，芬芳便是他，芬芳便是火。/火便是你。/火便是我。/火便是他。/火便是火。/翱翔！翱翔！/欢唱！欢唱！”,2、文学形象层面A、文学形象是主观和
22、客观的统一：“人心营构之象，亦出于天地自然之象也。”（章学诚）B、文学形象是假定与真实的统一：假定的逻辑与合情合理C、文学形象是个别与一般的统一：以少总多，万取一收：契呵夫一个小公务员之死D、文学形象是确定性和不确定性的统一 大体的确定与具体的不确定举例：宝玉早已看见多了一个姊妹，便料到是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥 烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。补充：时延性：语言的时间特性决定了形象的时间特性和可变异性。举例，苏轼临江仙主人公形象的递进性。,
23、3、文学意蕴层面：指文学作品形象内含的思想、情感和欲望等深层内容。A、观念层：蕴涵作品内的有关人生、社会、历史的认识和思考，主要围绕五组关系展开：人自然；群体群体；个体群体；自我他人；自我自我。B、情意层：指蕴涵在作品内的作家的情感内容，它具有特殊的感染力，渗透力和冲击力；具有感受性和体验性的特征，无法明确分析，是构成文学作品内在价值的重要方面。举例：陆游钗头凤、苏轼江城子十年生死两茫茫 、于右任绝命诗；C、欲望层：指文学作品深层蕴含的人类最基本的欲望，它既是作家创作的深层动力，也是文本内涵的深层构成。 三大基本原欲情欲：查黛莱夫人的情人、金瓶梅、废都、 少年维特之烦恼权利欲：查拉图士拉如是说
24、、三国演义、水浒传物欲：鲁滨逊漂流记、欧也妮葛朗台、古希腊金羊毛神话D、精神原型层：指蕴涵在作品深层对人类具有普遍意义的精神结构。举例：老人与海与吉加美什；珍珠与爱神的面纱,第二节 文学典型,一、典型论的发展典型（toupos/type）典型理论在西方发展的三个阶段：17世纪以前：类型说布瓦洛诗艺18世纪以后：个性说黑格尔美学中的“这一个”19世纪后期：典型说马克思、恩格斯的现实主义理论 二、文学典型的美学特征1、文学典型的特征性： 特征（charakteristische/characteristic）：“组成本质的那些个别标志” （黑格尔）“用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”（巴尔扎克
25、）； 两种属性外在形象极其具体生动独特通过外在形象表现内在本质极 其生动丰富。 特征化：作家抓住生活中最富有特征性的东西加以艺术强化、生发的过程。 特征与总特征：局部的特征要为总特征服务，成为突出形象总特征的有机 构成部分，这是文学典型的重要要求。因此文学典型的特征性分为两个部分 一是形象的总特征，二是构成总特成的局部特征。举例：唐吉柯德主人公的具体言行与沉迷于幻想状态的心理特征讨论：特征与个性的联系与区别。,2、文学典型的艺术魅力指的是文学形象诸种审美素质衍生出来的、超越时空的综合性审美效应。构成文学典型艺术魅力的主要因素有三：A、典型性格所显示出的生命的魅力。通过典型性格展示出了人类性格的
26、丰富性，和不同个性的独特价值，以及独特生命形态的特殊价值。例：林黛玉性格和生命形态的魅力、卡门性格和生命形态的魅力。B、典型性格所显示的灵魂的深度。三个方面a、人物心灵何等程度上表达了人物自身解放的要求和改变现存秩序的愿望。例：卡门追求极端自由的愿望；b、灵魂所显现的历史真实程度。例：阿Q精神胜利法的历史真实性；c、性格和灵魂是否符合理想。例：贾宝玉拒绝科举考试、经济仕途思想的理想性。,三、典型环境中的典型人物1、命题的提出：就我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。您的人物，就他们本身而言，是够典型的；但是 环境围绕着这些人物并促使他们行动的环境，也许就
27、不是那么典型了。恩格斯致玛哈克奈斯 两层意思：A、充分现实主义作品中应该揭示典型人物与典型环境的因果关系，B、典型环境是指反映了“社会现实总情势”但又具有独特性的作品中的具体社会环境。2、典型环境和典型人物的关系A、典型人物是在独特的环境中生成的，他们之间有因果关系；B、典型人物也可以对环境发生反作用。举例：奥勃洛摩夫的性格与其环境的关系讨论：典型环境与“社会现实总情势”之间是否一定必须有内在的 对应关系？,第三节 文学意境,一、意境概念的形成及其界定诗有三境，一曰物境：欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。二曰情境：娱
28、乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。三曰意境：亦张之于意而思之于心，则得其真矣。 王昌龄诗格皎 然诗式：“缘境不尽于情”、“文外之旨”、“取境” 刘禹锡：“境生于象外”司空图：“象外之象，景外之景”、“韵外之致”、“味外之旨”意境的两大基本因素：情与景意境的空间特征：审美想象空间境：“象”与“象外之象”意境的定义：抒情性作品中呈现出的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。,二、文学意境的特征1、情景交融王夫之：“情、景名为二，而实不可离。神于诗者，妙合无垠。巧者则有情中景，景中情。”A、景中藏情式：诗人将自己的情感表达通过景物描绘来完成。例：李白送孟浩然之广
29、陵、柳宗元江雪、 孟浩然洞庭湖上张丞相镐；B、 情中见景式：诗人直抒胸臆，抒情话语中可想象到情境。例：陈子昂登幽洲台歌、李白月下独酌、陆 游示儿C、情景并茂式：感情的抒发与景物的描绘达到完美融合的状态。例：苏 轼念奴娇赤壁怀古、毛泽东沁园春雪、杜 甫闻官军收河南河北,2、虚实相生梅尧臣：“必能状难写之景，如在目前，含有不尽之意，见于言外，然后为至矣。”意境的两个构成部分：实境与虚境，实境：通过文字直接描绘 出的景、形、境；虚境：由实境诱发与开拓的审美想象空间。例：叶绍翁游园不值、贾岛寻隐者不遇、王昌龄闺怨、杜 甫雨夜抒怀实境与虚境的关系：实境是虚境的基础，虚境是实境的延伸。延伸的三个层面：形象
30、的延伸：例：游园不值中的一支红杏与满园春色；情感的延伸：例：闺怨中的少妇惊梦的懊恼与对戍边 丈夫的思念；意味的延伸：例：寻隐者不遇隐含的对隐士生活的慕往。,第四节 文学意象,一、观念意象及其高级形态审美意象1、意象的基本类型意象（image）在心理学、文艺学、语言学中广泛使用。四种用法：A、心理意象：指在知觉的意义上形成的呈现于脑际的感性形象。B、内心意象：人类为实现某种目的而构想的 、新生的、超前的意向性设计图案。C、泛化意象：指文艺作品中出现的一切艺术形象或语象的泛称。D、观念意象及其高级形态的审美意象，简称意象或文学意象。本节探讨的意象就是指这种意义上的意象。2、意象概念来源周易系辞：“
31、子曰：书不尽言，言不尽意。然则圣人之意，其不可见乎？ 子曰，圣人立象以尽意。” 表达某种抽象的观念和哲理的形象。王充论横 乱龙：“夫画布为熊麋之象，名布为侯，礼贵意象，示义取名也。”严格意义上的观念意象。叶燮原诗：“必有不可言之理，不可说之事，遇之于默会意象之表，而理与事无不灿然于前者也。”高级形态的审美意象。审美意象：一种充分表现审美理想的意象。,二、审美意象的特征1、审美意象的本质特征是哲理性。尼采：诗人应当成为伟大的“艺术哲学家”。爱略特：“最真的哲学是最伟大的诗人最好的素材。诗人最后的地位必须由他诗中所表现的哲学以及表现程度如何来评定。”卡夫卡：“我 总所企图传播某种不能言传的东西，解
32、释某种难以解释 的东西。”布莱希特：现代“戏剧被哲理化了”。例：卡夫卡变形记人变甲虫意象的哲理内涵，尤奈斯库椅子中椅子的哲理内涵。讨论：传统诗歌意象与现代派文学意象的区别是否是有无哲理内涵？,附：介绍文学意象的三种基本类型1、情感意象：这类意象不一定表达明确的观念，主要是表达情感体验的，中国古代诗歌大量的意象属于这种类型。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“花”与“鸟”；“料得年年当此际，明月夜，短松岗。”“春花秋月何时了，往事知多少！”等句中的意象主要是情感的载体。2、知觉意象：这类意象主要表达的是诗人对某些特殊事物、特殊的瞬间知觉，感受、印象或精神状态。现代英美印象派诗歌中的意象往往具有这种特
33、征。例：庞德在一个地铁车站 人群中这些面孔幽灵般显现：湿漉漉黑色枝条上的许多花瓣。3、观念意象：这类意象渗透了某种抽象的哲理内涵，象征主义意象主要属于这种类型。他们称之为“观念的知觉对应物。”荒原中的 “荒原”，青鸟中的“青鸟”，城堡中的“城堡”。,2、审美意象的表现特征是象征性广义象征与狭义象征：广义象征：指一切艺术形象都有的特征。苏珊朗格：艺术是情感的象征形式。狭义象征：指与再现、表现并列的一种艺术形象特征。本处的象征是狭义的。黑格尔：“象征一般是直接呈现于感性关照的一种现成的外在事物，对这种外在事物并不能直接就它本身来看，而是就它所暗示的一种较广泛较普遍的意义来看。因此，我们在象征里应该
34、分出两个因素，第一是意义，其次是这个意义的表观。”象征的两个层次：A、具体、感性、直观的艺术形象；B、这种形象所暗示的和指向的观念世界。例：黄瑞云：水亭上的蛀虫会议,3、审美意象的形象特征是荒诞性荒诞，指事物的反常识、反逻辑、反理性状态。荒诞性往往是审美意象的重要特征。作品往往通过荒诞的形象引起震惊效应，从而召唤人们领悟其深刻的哲理内涵。举例：贝克特等待戈多中两个流浪汉等待那个莫名其妙的戈多；尤奈斯库阿麦迪的脱身术男女主人公十五年永远重复着同样的动作和话语；约瑟夫海勒第二十二条军规中那个并不存在的但又无所不在的第二十二条军规；韩少功爸爸爸中那个不死、弱智而又神秘的丙崽。4、审美意象的思维特征是
35、抽象思维的直接参与。介绍克罗齐、科林伍德、叶芝等人的有关理论。介绍表现派、抽象派、象征派等现代文学艺术流派的艺术特征。例：城堡中“城堡”、“村庄”、“K”之间的抽象结构关系与思维取向。,第 十 章 复 习 要 点,一、基本概念典型 意境 意象 特征化 二、思考题1、现实型、理想型和象征型文学各有哪些主要特点？2、文学形象有哪些特征？3、文学典型的审美特征是什么？4、文学意境有哪些主要特征？5、审美意象的基本特征是什么？和一般意象的区别在哪里？ 三、练习1、从典型环境与典型人物的关系角度分析一篇文学作品。2、从情景交融和意味无穷的角度分析一首中国古典诗词的意境创造。,第四篇 文学作品 第十章 文
36、学作品的文本层次和文学形象的理想形态推荐阅读书目1英伽登：文学的艺术作品英文版，埃文斯顿1973年版。 2杰姆逊：后现代主义与文化理论，唐小兵译，陕西师范大学出版社1986年版。 3黑格尔：美学第1卷，朱光潜译，商务印书馆1979年版。 4马克思：致斐拉萨尔，马克思恩格斯选集第4卷，人民出版社1995年版。 5卢卡契：艺术与客观真实，马克思主义文艺理论研究，文化艺术出版社1984年版。 6亚里士多德：诗学，罗念生译，人民文学出版社2002年版。,第十一章 叙事性作品,第一节 叙事界定一、叙事理论和叙事学1、叙事理论：指中国和西方传统文论中有关叙事文学的理论。西方自柏拉图、亚里士多德一直到19世
37、纪有关叙事文学的理论，中国明清有关小说、戏剧的叙事文学的理论。中西古代叙事理论以人物、情节、环境为核心问题。2、叙事学(Narratologie/narratology)主要指20世纪由形式结构主义文论家创立的有关叙事理论。俄国普洛普(V.L.Propp)民间故事形态学是叙事学的奠基之作。60年代开始，法国列维斯特劳斯(C.Levi-Strauss)、格雷马斯(A.J.Greimas)、布雷蒙德(C.Bremond)为代表的民间故事分析，巴特（R.Barthes）、托多罗夫(T.Todorov)、热奈特（G.Genette）等人为代表的小说叙事问题研究 ，共同构成了当代叙事学的核心内容，其成果
38、被命称为“经典叙事学”。90年代，叙事学突破文本研究的局限，与各种文化、社会、历史理论结合，向更广大的领域扩散。出现了所谓“小规模的叙事学复兴”。这一时期的研究成果被命称为“新叙事学”或者“后经典叙事学”。辨析：叙事（narrative）和叙述（narration）两个概念的联系与区别。,2、叙事的含义与特征叙事（narrative）：用话语叙述社会生活事件与过程。文学叙事：用话语叙述虚构的社会生活事件与过程。 特征：A、叙事的对象是社会生活事件过程；B、叙事是话语的虚构； 3、叙事与审美意识形态本质观点：文学的审美意识形态本质影响和制约着叙事的形态和内容。A、叙事活动是建构意识形态的重要活动
39、。例：上古神话与古 代各民族意识形态建构的关系；B、叙事内容都包含着对现实的意识形态解释。例：圣经中有关人类始祖“原罪”的神话与希伯莱人对民族苦难的解 释；家中大家族崩溃的叙事与关于封建社会已经穷途 末路的意识形态观念；C、特定的叙事方式与叙事风格隐含了特定意识形态观念的制约。例：“三一律”与理性主义；写实性原则与实证主义等D、叙事活动意识形态问题的复杂性。要注意叙事形式的技术 性和独立性特征，还要注意叙事模式的可传播性和流变性。 例：“三一律”与曹禺戏剧。,4、叙事的构成A、叙述活动B、叙述话语C、叙述内容讨论：如何理解叙事的意识形态性？,第二节 叙事内容,一 、故事小说学中“故事”与叙事学
40、中“故事”概念的差别小说学“故事”：小说中事件的自然连缀。叙事学 “故事”：叙事作品中话语所创造的形象世界。1、事件事件指的是所叙述的人物行为及其后果。A、 事件的两个基本功能：一是塑造人物形象，二是推动情节发展。一篇作品事件功能的侧重点不同，导致作品的类型差异如 情节型小说和性格型小说。例：阿Q正传“优胜纪略”、 “续优胜纪略”中阿Q的行为主要 是塑造人物性格，但“恋爱悲剧”中阿Q的行为就主要是在推动情节的发展。B、事件的层次：事件可以分为三大层次，一是最小的细节；二是由众多细节构成的行动单元；三是由两个以上的行动单元构成的行动系列。例：分析金手指中詹姆斯见探长系列行动之间的关系。,2、情节
41、A、定义： 情节是按照因果逻辑组织起来的事件。福斯特对故事与情节的区分：国王死了，然后王后也死了国王死了，然后王后忧伤而死情节与人物行为之间的矛盾冲突的关系，前者对后者的依赖。情节不仅是按照因果逻辑组织起来的一系列事件，还要求在事件 的反展中表现出人物行为的矛盾冲突，由此而揭示人物命运 变化的过程。B、情节的六个环节：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声C、情节的两种功能：一是塑造人物性格，展示人物命运；二是 展开事件的过程，保证作品的完整性。D、情节设置的基本要求：a、符合因果律；b、意料之外，情理 之中；c、为人物塑造服务；d、有深刻的社会历史、文 化和人性的内涵。例： 弗朗索瓦麦康勃短暂的
42、快乐生活的情节构成,3、人物叙事学中人物的二重性：行动元与角色A、行动元（actents）：叙事作品中承担推动故事情节发展功能的结构性主体，它是抽象而不是具体的。一篇叙事作品可能有很多人物，但行动元一般是相当有限的。介绍格雷马斯三组行动元范畴：主体客体 支配者接受者 助手敌手 例：伏羲女娲洪水婚姻故事的行动元构成。 B、角色：指的是叙事作品中具有独特生物学、社会学、心理 学、文化学特征的具体人物。C、人物和行动元的关系：交叉关系：一个行动元的功能可以 由几个人物承担，一个人物也可以分别承担几种行动元功能。例：西游记西天取经故事的行动元结构与师徒四人 分别承担的多种行动元功能。,4、场景叙事内容
43、中人物行为展开的自然与社会场所就是场景。A、场景设置的要求：为展开人物性格、行为、命运服务。B、场景的自然、社会、文化内涵与特征。例：风波中场景描写的民俗学和社会学特征。边城中场景描写的民俗学和社会学价值。C、场景的结构作用。例：孔乙己中小酒店对于小说的结构作用。驿站长中驿站对小说的结构作用。,二、结构叙事作品的结构指作品中各个成分和单元之间关系的整体形态。叙事作品结构的两个向度：共时向度与历时向度历时向度：指的是事件与事件的先后结构关系。共时向度：指的是叙事内容与故事之外的文化背景之间的关联性。前 者又称为表层结构，后者又称为深层结构。1、表层结构：叙事学表层结构分析的基本理念是：从句法分析
44、角度讲，叙事作品 最小的叙述单位是句子，可以将一篇叙事作品看成是几个放大 了的句子，将几个句子看成是浓缩了的叙事作品，从而可以在两者之间找到对应性的结构关系。在每一个句子中，主语对应叙事作品的人物，谓语对应叙事作品的行动，状语或表语对应叙事作品的人物状态和环境描写等。例：驿站长表层叙事结构的分析：驿站长有一个漂亮女儿都妮亚骠骑兵来到驿站装病骠骑兵劫走都妮亚驿站长寻找都妮亚失败驿站长在孤独中酗酒而亡。 对他们进行更高程度的抽象得出如下几个结构： 初始平衡平衡被破坏试图恢复平衡否定性新平衡,2、深层结构叙事文学的深层结构分析的基本理念是：相信具体的叙事内容同产生这些内容的整个文化背景之间存在着超出
45、表面的深层意义关系。因此对这些表层内容根据一定的模式进行共时性重组，就能够获得它们深层隐藏的意义结构。深层结构分析的基本程序是：打乱内容的时间顺序，而按照内容的相似性或相同性作纵向组织，从而寻找出其深层的意义结构。例：教科书对柳毅传深层结构的分析。列维斯特劳斯对俄狄浦斯神话深层结构的分析。深层结构是作品潜含的文化意义，根植于一定文化中的深层 社会心理，因此往往呈现为多义的状态，造成译解的困难 和歧义。因此，对同一部作品深层结构的分析常常会得出不同的层次、不同角度的多种结果。讨论：深层结构是否是客观存在的和唯一的？分析模式的设定在分析中是否先在地设定了作品的深层结构？练习：从人与自然关系的角度重
46、新设计分析柳毅传深 层结构的模式。,三、行动行动是推进事件进展的直接原因，有内在的逻辑性可以归纳。1、行动逻辑 ：行动逻辑的基本形式一般是一个三段式系列：A、可能性，一个行动将要发生或具有发生的条件；B、其次，变为现实，即故事的主要部分；C、结果，或者成功，或者失败。例：水浒传三打祝家庄；武侠小说中为争夺某一武功秘笈或宝剑而展开的行动及 其结果。2、行动系列的组合形式A、首尾接续式：一个行动的结果成为下一个行动的原因， 环环相扣。B、中间包含式：一个行动展开过程中包含了次一 级的行动系列，也就是套盒式结构。例：唐吉诃德中理发师讲的爱情故事。C、左右并连式：同一事件系列中的行动可能通过变换角度
47、而形成平行对应的两个系列。 例：007系列电影中侦探和黑帮互相斗智斗勇的情节。,第三节 叙述话语,一、文本事件和故事时间文本时间指讲故事的时间，故事时间指故事内容本身展开的时间，后者是故事发生的自然时间状态，前者是故事在叙述文本中呈现出来的时间状态。（一）时序1、顺时序：讲述事件的顺序和事件发生的顺序是同一的。2、逆时序：讲述事件的顺序和事件发生的顺序是对逆的。3、时序的可变性，例：海明威乞力马扎罗的雪的叙述时序。（二）、时距即叙述的步速，是故事时间长度于本文时间长度互相比较 对照所形成的时间关系。 A、省略 B、概述 C、场景 D、延缓 E、静止,（三）、频率指的是故事与话语之间的重复关系。
48、A、一次讲述一次发生的故事；B、一次讲述多次发生的故事；C、多次讲述一次发生的故事；D、多次讲述多次发生的故事。,二、视角视角指作品中叙述者对故事内容进行观察和讲述的角度。视角通常与叙述人称相关联。1、第三人称视角：指的是叙述者从与故事无关的旁观者立场进行叙述的角度。A、传统第三人称视角是一种“全知视角”，又称“上帝的眼睛”。叙述者无所不知，无所不能。B、近代第三人称视角中发展出一种受到限制的叙述，叙述者只从一个固定的角度叙述对象，称之为“限知视角”。例：达罗卫夫人2、第一人称视角：叙述者同时又是故事中的一个角色，他从这个角色的角度来观察和叙述对象。又称为“内在式焦点叙述”。A、两个特点：一是视点人物“我”更透明，二是叙述者所见多叙，受“我”的所见、所闻、所知的限制。B、两种 类型：一是“我”是作品的主角，因此作品带有自传特征；二是“我”是一个旁观者。例：狂人日记与驿站长中“我”的差异,
