1、3.3 网络设计与规划主备人：一、教学内容分析 本节继续上节课的内容，以规划校园网为线索，带领学生了解并体验网络规划的过程，确定网络的硬件和软件。 二、教学目标 1了解并体验网络的规划设计过程，理解网络的规划在整个组网过程中的重要性。 2了解拓扑结构的概念与相关知识，认识网络的硬件和软件。 3能够根据小型局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。 4培养解决实际问题的能力以及创新意识和协作能力。 三、教材分析 教学重点 让学生了解网络规划的意义，并能根据一个小型局域网的需求，对网络选择进行合适的硬件和软件，对 IP 地址进行合理的规划。 教学难点 学习选择网络的硬件与软件， IP 地址的规划与分
2、配。 四、教学准备 教师搜集的网络设备图片、自制的课件等。 五、教学方法 讲授法、讨论法。 六、教学过程 过程 教师活动 学生活动及预期目标 设计思路 导 入 通过前边的学习，大家已经对我校校园网软硬件设备有了一定的认识，这节课我们就通过对硬件和软件设备选择的学习，由你来对我校体育馆的设备进行选择。 激发求知欲望， 产生主动参与学习的内驱力。 新 课 新 课 一、选择硬件 1定义：网络硬件是组成网络的基本部件，这些硬件主要包括各级网络服务器、工作站、集线器、网卡、网络传输介质等。 2选择网络设备考虑的因素：（1）兼容性：不同厂家技术、标准上有所不同，在连接、管理上不一定兼容，因此尽量采用兼容性
3、好的设备。 （2）稳定性。 （3）可靠性。 （4）性价比。 （5）网络的规模，如工作站的数量、交换机的端口等。 二、选择网络协议 你们见过哪些网络设备？ 学生思考：体育馆网络的需求分析，所要的硬件设备有哪些？并分组自行设计填写表格。 有关网络协议的更详细介绍，学生可根据分组通过网络进行查找和整理，写出不同点。 这一部分主要由教师讲授，学生讨论、思考。 安排学生通过网络收集资料，但一些协议现在已很少接触，如 IPX 是 NOVELL 网用于 NETWARE 客户1常用协议 （1） TCP/IP ：是应用最广泛的一种协议。 （2） IPX/SPX （3） NetBEUI （4） AppleTalk
4、 2IP 地址的规划与分配 （1） IP 地址方案设计的意义：好的 IP 地址分配方案不仅可以减轻网络负荷，还能为以后的网络扩展打下良好的基础。（2）设计 IP 地址分配方案时需考虑的问题：是否将网络连入因特网。如要连入必须使用公用地址。 是否将网络分网段以方便网络管理。划分网段后，可以提高网络性能，便于管理。 采用静态 IP 地址分配还是动态 IP 地址分配。 使用哪类 IP 地址。A、B、C。 网前不做通盘考虑、详细规划，那么日后可能会造成诸多不便和浪费。 三、选择网络软件 （1）文件共享：可通过设置 Windows 文件和打印共享实现。 （2）邮件处理：邮件服务器、接收发送电子邮件的客户
5、端程序。 （3）FTP 工具：FIP 服务器和工具如CuteFTP。 （4）下载工具：如网际快车FlashGet、影音传送带 Net Transport 等。 学生阅读：教材第 65 页公用地址和私用地址。 学生分组讨论确定体育馆网络需要使用的 IP 地址规划，并说明理由。 学生分组讨论确定体育馆网络需要使用的网络软件。 学生阅读：教材第 66 页 RTSP 实时流协议。结构化布线系统。 端 / 服务器的协议群组； NETBEUI 在后期 WINXP 等系统中， 已经不再是默认的配置协议；因此只作为了解内容。 可结合复习第二章的 IP 地址进行。 由于学校体育馆是校园网的一部分，可采用校园网的解决方案。 总 结 本节课主要结合我校的体育馆网络建设学习了软硬件的选择，特别是 IP 地址的规划与分配是我们本节课的重点。希望同学们能根据所学的知识对我校体育馆的网络进行 IP 地址规划。 对本节课进行分析归纳并总结。 作 业 1试列出我校校园网所需要的网络硬件和软件。 2请同学们思考校园网还能够提供什么信息服务？ 课后完成。 促进学生知识内化，能力提升，增强动手能力。
