2017春六年级语文下册 第9课《寓言二则》拓展阅读素材（打包4套） （新版）冀教版.rar

1《刻舟求剑》读后感阅读提示：学习了《刻舟求剑》 ，你有什么感受以及有相似的经历吗？今天，我又读了一遍“刻舟求剑”这个成语故事，不禁大笑起来。这个成语故事主要讲了：在战国时期，有个楚国人过江，一不小心把宝剑掉进了江里，他没有去找剑，而是拿出一把小刀在船舷上刻了记号，还告诉别人：剑是从这儿掉下去的，到岸边再捞。等船到了岸边，他跳进江里找剑，当然，他怎么也找不到。因为船是向前行走的，而剑却停在那里不动了。看完这篇成语故事，我又想起了童年时的一件趣事。那是我还不满六岁，妈妈教我认识方向，那时我想：唉！认识方向太难了，这可怎么学呀？我得想个办法记住。于是，我冥思苦想，终于想出了一个好办法：我先在屋里站好，知道了右边是东。正巧妈妈带我去玩，就想试试这个法灵不灵。我一出门，就告诉妈妈：“妈妈，右边是东！” “扑哧”一声，妈妈笑了。我不知道原因，疑惑不解地问着原因。妈妈说：“傻孩子！你右边啊，现在是北！”我听了，不愿意了，困惑不解地问：“为什么我在家里右边是东，而出来就成北了呢？” “这样，你把身体转过来，再看看右边是什么方向。 ”妈妈告诉我。我转过身来，顿时明白了：方向是不会动的，动的是自己的身体。 “怎么样？现在明白了吧！”妈妈问。我点点头。这不就是“刻舟求剑”吗？现在想起来，真的是很可笑。那时的我也像“刻舟求剑”中的楚国人一样。做事太死板，不灵活，不知道根据实际情况处理问题。我想：我以后要灵活地对待问题，要根据实际情况来处理这些问题。这样，就不会再出一些像“刻舟求剑”似的笑话了。1《揠苗助长》读后感阅读提示：学完《揠苗助长》 ，你懂得了什么呢？是不是和下面的小读者有一样的感受呢？今天是星期天，爸爸带我去新华书店看书。到了书店后，我就去寻找我最感兴趣的书，只见眼前的一本《寓言故事大全》把我吸引住了。从中我看了许多寓言故事，其中《揠苗助长》使我深受启发。这则故事大概内容是这样的：有一位宋国的农夫，整天巴望着自家农田里的禾苗迅速地长高。于是他就想到了一个妙计：他迫不及待的来到田地里，将种在田地里的一棵棵禾苗往上拔，整整忙了一天的功夫，拖着疲惫的身子回到了家告诉了儿子，我们家的稻子终于长高了好些。他的儿子听后，马上到田里去看个究竟。可是，糟糕得很，田里的稻苗的叶子，都开始枯萎了。我们都知道禾苗都是按照事物的发展规律去生长的，反之，如果不按照事物的发展规律而急于求成，反而坏事。在我们的平时学习中，也会经常发生类似的情况。记得有一次，老师在课堂上布置了一篇习作让我们写，并对我们说：“今天我们来个男女生比一比，看谁写得又好又快。 ”我是第一位写好的，我就急着交于老师看。我心想老师一定会在班上表扬我的。结果反而批评了我，并指出了我习作中的不该发生的毛病，如有的字写得潦草，连自己都认不清是什么字了；没有分自然段去写啦；没有作文题目啦；没有标点符号啦。通过这次习作后，我深受启发：做任何事，都不能急于求成。1守株待兔宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。【注释】1、株：露出地面的树根。2、触：撞到。 3、走：跑。4、折：折断。5、因：于是，就。6、释：放，放下。7、冀：希望。8、复：又，再。9、得：得到。 10、为：被，表被动。11、身：自己。【译文】宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人所耻笑。而且庄稼也全枯死了。1寓言故事及寓意阅读提示：你都知道哪些寓言故事？烧炭人与漂布人烧炭人在一所房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：“也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。 ” 这故事说明了这样的一个道理：不同类的人难相处。风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。这故事说明了这样的一个道理：劝说往往比强迫更为有效。恋爱的狮子与农夫狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。狮子再次来请求农夫时，他便说，他认为狮子娶自己的女儿很适合，但狮子必须先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为姑娘惧怕这些东西。狮子利令智昏，色迷心窍，很轻易地接受了农夫的要求。从此，那农夫就瞧不起狮子，毫不惧怕他。狮子再来时，农夫就用棍子打他，把他绑起来。这故事说明了这样的一个道理：有些人轻易相信别人的话，抛弃自己特有的长处，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。瞎子和小野兽一个瞎子精于用手触摸各种动物，什么动物只要他一摸，便能分辨出来。有个人带来一条小狼，请他摸一摸，说出是什么东西。他摸了摸这个小野兽后说：“这是一条狐狸，还是一条狼，我不大清楚。不过有一点我却十分明白，让这种动物进羊栏总是不安全的。 ”2这故事说明了这样的一个道理：恶劣的习性在年小时便可得知。一只眼睛的鹿有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。不料有人乘船从海上经过这里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。 ”这故事说明了这样的一个道理：，事实常常与我们的预料相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。