1、6.1 怎样认识力,第六章 力和机械,1.知道力的初步概念,2.理解力的作用是相互的,3.知道力的作用效果,4.了解力的三要素,5.了解力的单位，并描述对1N、10N等有何具体的感受,学生活动一：,请一位同学把杠铃举起来。,提问:有什么感觉？人将杠铃举起来很费劲，这是人对力最早的认识，是从肌肉的紧张感觉中得到的。,这三幅图有什么共同特点？,人推车,拔河,举重,归纳：,人推车，人对车用了力人拔河，人对绳子用了力人举重，人对重物用了力是不是只有人才能对物体施加力呢？,推土机推土,手扶拖拉机推土,耕犁推土,起重机与重物,加油站,木块将弹簧拉长,物理学中，通常把物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等都
2、叫力的作用。,什么是力？,问题一：,物体,作用,物体,通常用“F”表示,马,人,起重机,压路机,施力物体,车,箱子,重物,路,受力物体,一、定义：力是物体对物体的作用,问题二：,1.要产生力至少需要几个物体？2.有物体就一定可以产生力吗？3.产生力的两个物体一定要相互接触吗？举例说明,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用,同名磁极相互排斥,带静电的橡胶棒吸引小纸屑,动脑筋想一想：1.在“大象运木材”中：施力物体是_，受力物体是_ 。2.在工人推煤炭车中：施力物体是_，受力物体是_。,煤炭车,大象,木材,工人,在“带静电的橡胶棒吸引小纸屑”中：如果施力物体是带静电的
3、橡胶棒则受力物体是 。,在“同名磁极相互排斥”中：如果施力物体是手中的磁铁，则受力物体是_。,在“把书箱放在桌面上”书箱对桌面产生的“压力”中：施力物体是_，受力物体是_。,悬挂的磁铁,小纸屑,书箱,桌子,问题三：,1.人推车时，人是否也受到车的推力？2.人划船时，人用桨向后划水，船就前进了，为什么？,设计实验,学生实验一：用力拍桌子，有什么感觉？为什么？学生实验二：让同学提一桶水，有什么感觉？为什么？,学生实验三：一个学生踩着滑板用力推墙，有什么现象？为什么？,看一看、想一想：,小朋友玩跷跷板,划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离岸而去。,这四幅图片
4、又说明了什么问题？,二、物体间力的作用是相互的,注意：力不能脱离物体而存在。有力就必须有施力物体与受力物体，离开物体便没有力存在。,问题四：,1.穿溜冰鞋的人推墙壁，人会如何运动？为什么？2.结合生活实际想一想：一个鸡蛋掉在地上，会出现什么结果？是何原因呢？,射箭时用力拉“弯”了弓,工人利用大钢丝钳用力夹“扁”了小钢板。,运动员的身体将撑杆压“弯”了,问题五：,力的作用效果,说明了力可以改变物体的形状,三、力的作用效果,1. 力可以使物体发生形变。学生活动：用手将气球形状改变；用手将刻度尺变弯曲。气球变凹陷了、刻度尺变弯曲了，说明了什么？ 力可以改变物体的形状。除了上述例子外，你还可以举出力可
5、以改变物体形状的实例吗？,力的作用效果：使物体发生形变说明：只要物体发生了形变，我们就可以说它受到了力的作用。,加油站,物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和运动方向的改变，都叫运动状态发生了改变。,力的作用效果:,1.力可以改变物体的形状2.力可以改变物体的运动状态,讨论,讨论力的作用效果和哪些因素有关？举例说明或用身边的物品演示。,力的大小能够影响力的作用效果,在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动,力的方向能够影响力的作用效果,主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落,力的方向能够影响力的作用效果,推门的时候，推力作用在离门轴较远的点比作用在离门轴较近的点易于把门推开,力的
6、作用点也能够影响力的作用效果,A,B,用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧。,力的作用点也能够影响力的作用效果,A,B,归纳：,影响力的作用效果的因素有三个：力的大小、方向和作用点在物理学中，我们把它们称为力的三要素,注意：当任一个因素不同时，力的作用效果就不相同,阅读课本自学：,力的单位是什么？在物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N 表示,牛顿,牛顿是英国著名的物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。,牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种
7、。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在了实验方面。,1N的力有多大呢？它大约相当于托起两个鸡蛋所用的力！,一些力的大小：,1.用手将弹簧拉长，弹簧受力，力的效果是 _。2. 用力推桌子，桌子动起来，力的效果是 _。3. 玻璃杯落在地上，杯子给地一个力，同时杯子也会破碎，原因是_。,改变物体的形状,改变物体的运动状态,物体间力的作用是相互的,4.力不能脱离_单独存在,一个物体受到一个力,一定有另一个_对它施加这种力.5.一个物体对另一个物体施力时,同时也受到另一
8、个物体对它的_作用力.6.人用手提箱子,手也受到箱子的拉力,这个拉力的受力物体是_,施力物体是_.,物体,物体,反,手,箱子,7.关于磁铁吸引铁钉，下列说法正确的是（ ）A.铁钉被磁铁吸引，但铁钉并不吸引磁铁B.磁铁吸引铁钉，铁钉也吸引磁铁C.两者没有接触，它们之间没有力的作用D.无法判断8.只要有力存在，就一定（ ）A.只有一个物体存在B.至少有两个物体存在C.只有受力物体存在D.只有施力物体存在,B,B,力,定义：,性质：,作用效果：,力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,改变物体的运动状态,改变物体的形状,力的三要素：,力的大小、方向、作用点,牛顿,力的单位：,信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。,
