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九年级数学特殊平行四边形.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3791277 上传时间:2018-11-19 格式:PPT 页数:15 大小:218.02KB
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资源描述

1、特殊的平行四边形,(综合复习一),涑水中学 董雅丽,本节目标:,1. 进一步熟练掌握特殊平行四边形的性质和判定。,2. 通过本节学习提高综合应用能力,和推理证明能力。,3. 进一步体会证明的必要性和证明在解决问题中的作用。,两组对边分别平行,一组邻边相等,有一个内角是直角,一组邻边相等,有一个内角是直角,你还记得吗?,如果四边形ABCD是平行四边形,AC、BD相交于点O,你能得到那些结论?,A,B,C,D,O,角:对角相等,边:对边平行且相等,对角线:互相平分,平行四边形的性质,A,B,C,D,O,角:四个角都相等,边:对边平行且相等,对角线:互相平分且相等,矩形的性质,如果四边形ABCD是矩

2、形,AC、BD相交于点O,你能得到那些结论?,如果四边形ABCD是菱形,AC、BD相交于点O,你能得到那些结论?,A,B,C,D,O,角:对角相等,边:对边平行,四条边都相等,对角线:互相垂直平分,菱形的性质,A,B,C,D,O,角:四个角都相等,边:对边平行,四条边都相等,正方形的性质,如果四边形ABCD是正方形,AC、BD相交于点O,你能得到那些结论?,对角线:互相垂直平分且相等,(1) AB=CD (2) AD=BC (3) AB=BC (4) ABCD (5) AD BC,(6) BAD=BCD (7) ABC=ADC (8) BAD=90。,(9) OA=OC (10) OB=OD

3、(11) ACBD (12) AC=BD,边,角,对角线,你能在四边形的基础上,从下列条件中选三个,得到矩形吗?,议一议,A,B,C,D,O,议一议,你能在四边形的基础上,从下列条件中选三个,得到菱形吗?,(1) AB=CD (2) AD=BC (3) AB=BC (4) ABCD (5) AD BC,(6) BAD=BCD (7) ABC=ADC (8) BAD=90。,(9) OA=OC (10) OB=OD (11) ACBD (12) AC=BD,边,角,对角线,A,B,C,D,O,议一议,你能在四边形的基础上,从下列条件中选四个,得到正方形吗?,(1) AB=CD (2) AD=BC

4、 (3) AB=BC (4) ABCD (5) AD BC,(6) BAD=BCD (7) ABC=ADC (8) BAD=90。,(9) OA=OC (10) OB=OD (11) ACBD (12) AC=BD,边,角,对角线,A,B,C,D,O,填空:,平行四边形的一个角是另一个角的5倍,这个平行 四边形较大的角是 已知平行四边形的周长是30cm,两邻边之比为1:5, 那么较小边的边长为 已知:如图(1)在菱形ABCD中,E、F分别是BC、CD 上的点,且AE=EF=AF=AB,则 C= 4.已知菱形的一边和等腰直角三角形的直角边相等,若菱形的一角 为60,则菱形和三角形的面积比是 5.

5、 如图(2),在正方形ABCD中,延长BC至E,使CE=AC,AE交 CD于F,那么 AFC=,A,B,C,D,E,F,(1),A,B,C,D,E,F,(2),150,2.5cm,100,112.5,:1,选择:,正方形具有而菱形不具有的性质是( ) A. 对角线互相平分 B. 每条对角线平分一组对角 C. 对角线相等 D.对角线互相垂直 2. 将一个菱形绕两条对角线的交点旋转90。,所得图形与原来的图形重合,此时的菱形是( ) A. 矩形 B.菱形 C. 正方形 D.平行四边形 3. 下列图形中不是轴对称图形的是( ),不是中心对称图形的是( ) A. 等腰三角形 B. 平行四边形 C. 菱

6、形 D.正方形,C,C,B,A,做一做,小明用两根同样长的竹棒做对角线,制作四边形的风筝,则该风筝的形状一定是( ) A 矩形 B 正方形 C 等腰梯形 D 无法确定,1. 已知菱形ABCD中,AEBC于E,AFCD于F,你能判断AE与AF的关系吗?证明你的判断。,2.在矩形ABCD中,两条对角线AC、BD相交于点O, AOB= 60。,AB=3cm。请判定AOB的形状,并求出对角线的长。,3.四边形ABCD和BEFG都是正方形,则AG=CE吗?证明你的判断。,你会证明吗?,有 一 块 形 状 为 平 行 四 边 形 的铁 片,AB 表 示 其 比 较 长 的 一 边,AD 表 示 较 短 的 一 边,且 AD:AB=1:2 。现 在 想 用 这 块 铁 片 截 一 个 直 角 三 角 形,并 且 希 望以 AB 为 斜 边,直 角 顶 点 在 CD 上,问:这 件 事 能 否 办 成 ?如 果 能 的话,请 说 明 应 该 怎 样 截;如 果 不能 的 话,请 说 明 理 由。,想一想:,

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