1、九年级数学上册,教育部审定2013版,研课标说教材,谢家坝九年制学校 尚云霞,新课标要求,体验类比数学思想方法的运用,渗透数学建模的思想，培养学生在实际问题中发现数学的能力，让学生充分体会到数学来源于生活而又服务于生活,利用生动的语言和形象的画面创设问题情境，促使学生去猜想、去发现，激发学生求知欲。,教会学生正确归纳，使学生思维更具体，更有条理性,编写意图,能力体系,抽象思维能力,分析概括能力,信息处理能力,合作探究能力,数学计算能力,提出问题的能力,课标蕴含的能力体系,体例安排,章,节,习题,章前图、引言,节、习题,数学活动,小结,供学生预习,实践性,导入新课材料,开放性,综合性,知识结构图
2、,回顾与思考,正文,选学,观 察,思 考,探 究,讨 论,归 纳,各栏目以问题、留白、填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间,观 察 与 猜 想,实 验 与 探 究,阅 读 与 思 考,信 息 技 术 应 用,为加深对相关内容的认识 扩大学生的知识面 运用现代信息技术手段学习,练习,习题,复习题,课上使用,所学内容的巩固与延伸,课内课外作业,复习全章使用,正文边空,小贴示,云朵,介绍与正文相关的背景知识,有助于理解正文的问题,复习巩固综合应用拓广探索,实践与综合应用,四大领域,图形与几何,初中数学知识结构,数与代数,统计与概率,线与角,四边形,圆,投影与视图,图形与变换,三角形,人教版义
3、务教育课程标准实验教科书数学（七九年级）,实数,整式与分式,方程与不等式,函数,九年级上册数学知识结构,概率初步,旋转,一元二次方程,随机事件与概率,弧长和扇形面积,用列举法求概率,基本性质,图形的旋转,中心对称,圆,位置关系,正多边形和圆,用频率估计概率,实践与探究根与系数的关系,一元二次方程的解法,一元二次方程概念,二次函数的图像及性质,二次函数与一元二次方程的关系,实际问题与二次函数,二次函数,图案设计,一元二次方程,一元二次方程,一般表达式：,定义,解法,直接开方法,因式分解法,配方法,公式法,根的判别式,实践与探索,根与系数的关系,应用,利润问题、图形问题、数字问题,最值,二次函数,
4、应用,性质,图像,利润问题,磁道存储量问题,拱桥问题,开口方向,一般式,顶点式,交点式,顶点坐标,对称轴,增减性,二次函数,与一元二次方程的联系,解析式,二次函数与一元二次方程的关系,图象求一元二次方程的根,旋转,图形的旋转,中心对称,图案设计,旋转1800,要素,基本特征,基 本 图 形,旋 转 中 心 转,旋 转 中 方 向,旋 转 角,中心对称图形,关于中心对称,旋转 180后 与其 自身 重合,关于原点对称,正多边形与圆,圆,弧长、扇形,基本性质,有关位置,九年级上册,垂径定理,圆的轴对称性,圆的中心对称性,点与圆,直线与圆,等分圆周,S= nr2/360 =1/2lr,计算中心角、 边心距、半径,等对等定理,圆周角定理,弧长公式 l=nr/180,圆与圆,在圆内,在圆上,在圆外,相交,相切,相离,概率初步,概率,用频率估计概率,用列举法求概率,简单列举法,列表法 （两步）,树形图 （两步以上）,课题学习,抽签问题,掷骰子问题,摸球问题,投币实验,随机事件发生的可能性,必然会发生的事件 不可能发生的事件 随机事件,概率,幼树的成活率,用计算器进行模拟实验,确定柑橘的零售价格,模拟实验,评价建议,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,基础知识理解应用,测验考试,课堂练习,自我评价,小组评价,教师评价,课堂表现,活动表现,责任意识表现,请各位领导和老师多多指教,谢谢,
