1、我 们 的 学 校 教 学 设 计一 、 教 学 目 标 1、 结 合 自 己 学 校 开 展 的 各 项 活 动 ， 体 会 学 校 生 活 的 快 乐 ， 以 及 学 校 与 自 己 成 长的 关 系 。 2、 通 过 观 看 学 校 的 橱 窗 、 展 板 、 专 栏 、 校 园 特 色 角 等 ， 感 受 校 园 文 化 的 丰 富 内涵 ， 在 增 强 对 学 校 的 亲 近 感 的 同 时 ， 获 得 积 极 的 人 生 启 迪 。 3、 通 过 了 解 学 校 的 发 展 变 化 和 全 校 师 生 取 得 的 各 种 成 绩 ， 形 成 为 学 校 感 到 骄 傲自 豪 的 情
2、 感 ， 在 潜 移 默 化 之 中 ， 让 学 生 产 生 “我 也 要 为 校 争 光 ”的 愿 望 。 4、 初 步 了 解 一 些 我 国 不 同 地 区 、 不 同 时 期 和 不 同 类 型 的 学 校 ， 以 开 阔 学 生 的 视野 ， 增 进 对 学 校 的 认 识 和 对 未 来 学 校 的 憧 憬 。 二 、 教 学 重 点 体 会 学 校 生 活 的 快 乐 ， 以 及 学 校 与 自 己 成 长 的 关 系 。 感 受 校 园 文 化 的 丰 富 内 涵 ，增 强 对 学 校 的 亲 近 感 。 教 学 难 点 从 校 园 文 化 中 ， 获 得 积 极 的 人 生
3、启 迪 ， 形 成 良 好 的 学 习 态 度 ， 产 生 为 校 争 光 的 愿望 。 三 、 活 动 准 备 1、 收 集 学 校 开 展 的 各 种 活 动 的 照 片 ， 学 校 的 展 板 、 专 栏 、 文 化 墙 、 校 园 特 色 角等 的 照 片 ， 以 及 过 去 和 现 在 本 校 校 舍 的 照 片 或 图 片 。 2、 收 集 我 国 不 同 地 区 、 不 同 时 期 和 不 同 类 型 学 校 的 照 片 。 四 、 教 学 过 程 （ 一 ） 音 乐 引 入 ： 1） 播 放 歌 曲 校 园 中 的 喜 悦 2） 提 问 ： 听 了 这 首 歌 ， 你 知 道
4、歌 中 的 意 思 是 什 么 吗 ？ 你 们 喜 欢 学 校 的 生 活 吗 ？ （ 二 ） 丰 富 多 彩 的 学 校 生 活 。 1） 看 图 片 ， 了 解 学 校 开 展 了 哪 些 活 动 。 2） 说 说 自 己 参 加 学 校 活 动 的 纪 念 品 ， 回 忆 自 己 参 加 的 学 校 活 动 ， 如 入 队 时 的 照片 ， 参 加 活 动 时 的 照 片 ， 比 赛 中 获 的 奖 ， 春 游 时 买 的 小 纪 念 品 ， 活 动 后 写 的 日 记 ，上 课 时 画 的 图 画 ， 制 作 的 美 术 作 品 。 3） 讲 一 讲 对 自 己 印 象 最 深 的 学
5、 校 活 动 。 （ 三 ） 校 园 文 化 探 秘 1） 将 学 生 实 地 了 解 到 的 本 校 的 校 园 文 化 写 成 一 个 小 报 告 。 内 容 可 以 为 “校园 文 化 面 面 观 ”、 “我 最 感 兴 趣 的 一 角 ”、 “我 给 校 园 文 化 的 寄 语 ”等 几 方 面 展开 。 2） 小 组 讨 论 ， 学 校 设 计 这 样 的 校 园 文 化 的 用 意 是 什 么 。 3） “小 小 设 计 师 ”： 以 小 组 为 单 位 ， 结 合 实 际 ， 动 手 设 计 学 校 文 化 环 境 ， 并 交流 一 下 自 己 的 设 计 方 案 。 （ 四 ）
6、 我 给 学 校 写 历 史 1） 以 小 组 为 单 位 ， 调 查 、 访 问 学 校 成 立 至 今 的 历 程 ， 学 校 历 年 来 取 得 的 成 绩 ，优 秀 学 生 、 模 范 教 师 的 事 例 。 2） 多 种 形 式 向 全 班 同 学 汇 报 各 组 收 集 的 资 料 。 3） 大 家 谈 谈 自 己 调 查 后 的 感 想 ， 畅 想 学 校 的 未 来 可 以 是 怎 样 的 。 （ 五 ） 学 习 研 究 活 动 1） 给 出 研 究 课 题 ： 不 同 地 区 的 学 校 ； 不 同 时 期 的 学 校 ； 不 同 类 型 的 学 校 。 学 生自 由 组 合
7、 成 三 个 学 习 小 组 ， 开 展 研 究 学 习 。 2） 请 学 生 分 组 依 次 上 台 进 行 汇 报 交 流 ， 介 绍 自 己 小 组 的 研 究 课 题 。 3） 教 师 分 别 对 各 组 内 容 进 行 补 充 、 讲 解 ， 生 生 之 间 、 师 生 之 间 共 同 学 生 。 4） 教 师 向 学 生 介 绍 自 己 为 了 实 现 当 教 师 的 理 想 ， 曾 经 就 读 了 哪 些 类 型 的 学 校 。学 生 谈 谈 自 己 的 父 母 或 周 围 的 人 曾 经 上 过 哪 些 学 校 。 板 书 设 计 我 们 的 学 校 丰 富 多 彩 的 学 校 生 活 为 校 争 光
