1、,综合性学习：轻叩诗歌的大门,诗仙 诗圣 诗佛 诗魔 诗狂 诗杰 诗鬼,诗仙李白 诗圣杜甫 诗佛王维 诗魔白居易 诗狂贺知章 诗杰王勃 诗鬼李贺,开展活动：,书本中为我们此次开展活动给出了很多好的建议。请同学们先读读书本99页和106页的两份活动建议。并圈划出关键词。诗海拾贝：搜集、整理、欣赏； 与诗同行：创作、朗诵、编诗集、知识竞赛 除了书本建议，你觉得我们还可以做什么？ 说说你与诗歌的故事,确定活动内容主题,（一）古诗 作者：李白、杜甫、王维、刘禹锡等 内容：山水田园诗、边塞诗、羁旅行役诗、咏物诗、送别诗、怀古诗(咏史诗)、闺怨诗、讽喻诗等。 季节：春、夏、秋、冬 （二）童谣、儿歌,小组分
2、工安排,组长：分配任务，全面负责 宣传员：高举组名牌进行宣传 记录员：及时记录下组员的发言 计时员：每人发言不超过2分钟 汇报人：上台汇报活动计划可以根据具体情况兼任或增设人员,第一组“田园诗社”汇报内容：研究主题：田园风光的诗组长毛恺雯 组员黄嘉伟、吴家琪、陈迪、李宏、叶丹涛时间10.3011.13 地点 教室、图书室、同学家展示方法 编小报活动过程 分工安排 时间1查找资料 全组人员 10月30日2分类、整理资料 全组人员 10月31日3欣赏诗歌 全组人员 11月1日4活动成果展示 组长 11.211.13,1 太白仙楼 李白的诗歌2壮志凌云阁 边塞诗3月轩 思乡的诗4风云阁 描写天气的诗
3、5千古英豪阁 豪放派的词6 田园诗社 田园诗7 五律诗坊 五言律诗,第二课时,诗经采薇,春夜喜雨,西江月夜行黄沙道中,天净沙秋,太阳的话 ,白桦 ,有感情诵读诗歌,这几首诗都是围绕着一个什么主题？,吟咏大自然美好风光。,思考：,1.诗经是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇。 又称“诗三百”。距今两千多年的历史。2.诗经六义：风、雅、颂 ；赋、比、兴 3.诗经内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。4.句式：多为四字一句，有很强
4、的节奏感。,律诗： 1.唐朝流行起来的诗歌体裁。因为格律非常有名而得名。2.有几个字就说几言。常见有五言和七言。平平仄仄平或仄仄平平仄通常的律诗规定每首8句。超过8句 ，即10句以上的 ，则称排律或长律。通常以8句完篇的律诗，每2句成一联，计四联，习惯上称第一联为破题（首联），第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句（尾联）。每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不对外，中间各联必须上下句对仗。律诗要求全首通押一韵，律诗通常押平声韵；四、六、八句押韵，首句可押可不押。,崔颢的黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，
5、芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。,1.宋词：宋代盛行的一种中国文学体裁，标志宋代文学的最高成就。宋词句子有长有短，便于歌唱，所以又称为“长短句”。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代。在古代汉族文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。 2.宋词的代表人物主要有： 豪放派代表词人：苏轼、辛弃疾、 婉约派代表词人：柳永、李清照。,关于词牌的来源，大约有下面的三种情况： 本来是乐曲的名称。例如菩萨蛮，据说是由于唐代大中初年，女蛮国
6、进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），像菩萨。当时教坊因此谱成菩萨蛮曲。西江月、风入松、蝶恋花等，都是属于这一类的。这些都是来自汉族民间的曲调。 摘取一首词中的几个字作为词牌。例如忆秦娥，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是 “箫声咽，秦娥梦断秦楼月” ，所以词牌就叫忆秦娥，又叫秦楼月。忆江南本名望江南，但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫忆江南。,本来就是词的题目。踏歌词咏的是舞蹈，舞马词咏的是舞马，唉乃曲咏的是泛舟，渔歌子咏的是打鱼，浪淘沙咏的是浪淘沙，抛球乐咏的是抛绣球，更漏子咏的是夜。这种情况是最普遍的。凡是词牌下面注
7、明“本意”的，就是说，词牌同时也是词题，也就不再另拟题目了。,选择一个词牌，就要按照词牌的结构来写。 【示意符号】：可平可仄；平声；仄声；平韵；仄韵 【词谱格律对照】：雨霖铃作者：宋柳永寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。 。 都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 。、。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 。 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 、。 多情自古伤离别，更那堪,冷落清秋节！ 。！ 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。 ？、。 此去经年，应是良辰好景虚设。 。 便纵有千种风情，更与何人说？ 。？,1.元曲的组成，包括两类文体：散曲和杂剧 2.元曲四大家：关汉卿、白朴、马致远、郑光祖 元曲四大悲剧： 窦
8、娥冤关汉卿 梧桐雨白朴 汉宫秋马致远 赵氏孤儿纪君祥 元曲四大爱情剧： 拜月亭关汉卿 西厢记王实甫 墙头马上白朴倩女离魂郑光祖,停顿,天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,搜集诗歌的方法和形式：,采用阅读报刊书籍、采访、上网查找等形式。,整理诗歌，将诗歌分类。,要求： .小组内将自己搜集的诗歌进行分 类整理。 .按自己喜欢的方式进行分类。 .将自己分类整理好的诗歌交流交流。,第三课时,什么是现代诗 ？,按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和抒情诗。按照作品语言的音韵格律和结构形式分：格律诗、自由诗和散文诗。,学习欣赏诗歌,自读给诗加“腰”,思考：
9、,1.苏小妹给诗加的“腰”好在哪里？ 2.读了这篇课文，你了解了有关诗歌的哪些知识？ 3.你还知道哪些有关诗歌的故事？,组内学习诗中的“秋”,交流：怎样欣赏、理解诗歌？,学会明诗意和悟诗情。,讨论：,你还了解哪些有关诗歌的知识？,诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。,1.赠汪伦 唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。,诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）写深情厚谊，十分动人。这首诗体现了浪漫主义诗人李白的诗歌特色。,推荐：,2.绝 句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白
10、鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,这是一首四句皆对,一句一景的七言绝句，犹如一幅绚丽生动的彩画：黄鹂、翠柳、白鹭、青天,色调淡雅和谐，图象有动有静,视角由近及远，再由远及近，整个画面给人以既细腻又开阔的感受。结尾一句,也隐约流露出诗人当时意欲乘舟东下的打算。,3.山居秋暝 唐王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。,诗人王维的这首山水诗，向来被众家誉为“无我之境”的典范。它写的是宁静、安谧、恬淡的境界，内净外静，烘托出一种远离人世、寄情山水的氛围。静，是环境、景物的客观状态；净，是心灵、欲念的主观愿望。秋天的美景给人以心灵的沉静，性灵的超脱。,乡 愁,故乡的歌是一支
11、清远的笛 总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去,席慕蓉,席慕蓉将这份乡愁用简短的七行三节诗进行概括：第一节写乡音的清新缭绕，笛声“总在有月亮的晚上响起”，试想一年四季又有几个晚上没有月光啊，这就隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡。第二节写乡情的怅惘，对故乡的怀念渐渐遥远，时间的推移摇落了故乡的轮廊，仅剩一种模糊不清的怅惘，如雾里别离，浓似血却又隔着一层迷蒙的云雾。用雾里的挥手别离来比喻对故乡的模糊而怅惘的印记，是用一种可观可感的具,象来描述抽象的主观感受，可谓生动形象、贴切自然。第三层写乡愁的永恒。是从上两层的乡音缭绕和
12、乡情缠绵过渡而来，这在形式上极具新颖意味。层次的渐递使主题由模糊逐渐鲜明。诗人用没有车轮的树永驻游子心中“永不老去”的形象比喻抒发了深似海洋的愁绪和怀恋、怅惘的情感。,推荐书目：,唐诗鉴赏辞典为文学鉴赏辞典系列的第一部。选收唐诗名篇1105篇，所收唐诗作品面广，各种艺术流派的诗篇兼收并蓄，较全面地展现了唐诗绚丽多彩的艺术风姿。全书约180万字。另配有唐代诗人和历代有关书画作品及诗人小传等多种附录。,毛泽东诗词鉴赏,毛泽东是一位伟大的革命家，但他更是一位伟大的诗人，毛泽东诗词在世界文坛享有极高的声誉。有外国人说毛泽东，“一个诗人赢得了一个新中国”。毛泽东的诗词不仅仅具有很高的艺术性，更充满革命豪情，是他几十年革命实践的产物，他的诗词更是一部记录20世纪中国革命的诗史。譬如他当年写的给彭德怀同志一诗：“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马？唯我彭大将军！”写出了当时的战斗形式，也反映了他对彭总的高度赞扬，尤其是末两句，真是豪情如海，英气冲天。,
