29 掌 声,骤然 姿势 摇晃情绪 犹豫 讲述落下 残疾 经久不息,lu 降落 落后lo 落枕 l 丢三落四,落,hung 摇晃 晃动 hung 晃眼,晃,1. 朗读课文，先用“”画出两次描写掌声的句子，再和同桌交流读后感受。2.观察写字 （1）看结构 （2）看占格 （3）看关键笔画,自主学习提示：,小英在大家的注视下，一摇一晃地走上讲台。,就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然响起了掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。,掌声渐渐平息，小英,也镇定了情绪，开始讲述她小时候的故事。故事十分动人，她的普通话也说得很好。,故事讲完了，,教室里又响起了经久不息的掌声。,小英向大家深,深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。,用下面的词语连成一句通顺的话，写下来。,让同学们 老师 走上讲台 轮流 讲故事_小英 开始讲述 小时候的 她 故事_,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。,小英开始讲述她小时候的故事。,说一说：,你什么时候给过别人掌声？什么时候你得到了别人的掌声？,主题阅读提示：1、轻声朗读大树和小草，想想，你最喜欢谁？2、自由读比本领，再和同桌交流你的发现。3、自由读小蝴蝶花，边读边想，你有哪些收获？,
