1、1 2008 年电大系统精品课程 商法 一、课 程介 绍 商 法是 教育 部规 定的 高等教 育法 学专 业核 心主 干课程 之一 。它 是为 培养 适应社 会主 义 市场经 济需 要的 法学 人才 而设置 的一 门必 修课 程。 它与民 法学 、经 济法 学有 着密切 的联 系 ， 同时也 与经 济学 的一 些学 科相关 联。 它所 涉及 的， 是 市场经 济法 律体 系中 的一 些重要 的组 织 制度和 交易 制度， 包括 商 法总论 、 合伙 企业 法、 公 司法、 破 产法 、 证券 法、 票据法 和保 险法 七章内 容。 商法 是2001 年 春季 开放 教 育专升 本必 修课 程，
2、4 学 分，72 学 时。 本课程 当前 使用 的文 字基 本教材 为 2008 年中 央广 播电视 大学 出版 社出 版 商法 （第 二版） ，它 是教 学及 考试 的 主要依 据。 商法 主文 字教 材由中 国政 法大 学王 卫国 教授任 主编 。 二、网 络课 程特 色 根 据商 法的 主要 内容 和课程 本身 的特 点， 以规 则为中 心， 准确 地把 握原 理，研 究实 际 应用中 的问 题 ， 让学 生 在 理解和 运用 上多 下功 夫。 在本门 课网 络课 程的 教学 设计上 ， 我们 设 计了两 条平 行的 脉络 ， 一 条是以 课程 的章 节内 容的 系统讲 解 ， 为 学生
3、学 习提 供主要 资料 。 学 生可以 脱离 文字 教材 使用 本网络 课程 。 学 生学 习以 后， 可 以基 本掌 握教 学大 纲规定 的学 习内 容。 另 一条 是以 案例 教学 为线索 ，它 与前 一条 线索 ，即学 习内 容中 的系 统讲 授平行 进行 。 学生可 以通 过 一 系列 特殊 安排的 案例 ， 学习教 学大 纲要求 的主 要内 容。 同时 ， 两 条线 索相 互 链接， 在通 过第 一条 线索 学习的 时候 ， 学 习进 行到 某个阶 段， 可以 通过 链接 ， 参考 有关 的案 例。 在 通过 第二 条线 索学 习的时 候， 学习 到某 个案 例， 可 以通 过链 接
4、， 参 考有 关的系 统讲 解 。 美 国法 学院 把案 例教 学法作 为法 学教 育的 基础 。学生 主要 通过 阅读 根据 上诉法 院裁 决 编写的 案例 教科 书 来 学习 法律 。 美 国法 学院 一 位教 授说 ： “ 如果 你阅读 了大 量的案 例 ， 特 别 是判决 正确 的判 例， 真理 就出现 在你 的面 前。 ”法 律是一 门技 艺 ， 一个 人只 有经过 长期 的 学 习和实 践 ， 才 能获得 对它 的认识 。 学生 在学期 期间 大 量接 触实 践的 最好 方法 ， 就 是 通 过阅 读 案 例来 学习 法律 推理 。 为了配 合学 生学 习商 法的 有关指 示， 在
5、网 络课 程中 我们为 学生 准备 了 150 多 个案例 ， 或者说 ，在 通过 理论 与实 践相结 合的 案例 学习 过程 中，及 时引 导学 生熟 悉有 关的商 法 知 识 。 丰富的 案例 与基 础知 识的 结合是 商法 网络 课程 的主 要特点 。 具体安 排如 下： 2 使 用说 明： 介绍 “商 法”网 络课 程各 个栏 目的 主要内 容、 功能 以及 如何 操作等 。配 合 图片、 文字 说明 网络 课程 的使用 ，并 提供 浏览 器浏 览课程 需要 的软 件下 载地 址链接 。 课 程介 绍： 在商 法课 程介绍 栏目 中， 对商 法课 程以及 商法 网络 课程 作一 个概括
6、 性的 介 绍以 及 课程 的教 学大 纲和 考试大 纲等 。 课程内 容： 在课 程内 容栏 目中是 以课 程七 章的 内容 展开学 习的 。 案 例教 学： 案例 教学 是一种 行之 有效 的教 学方 式，对 学习 、领 会、 深入 理解“ 商法 ” 的基本 理论 和方 法是 十分 必要的 。 课 程的 案例 不是 一个一 个孤 立的 案例 ， 而 是按照 一定 的内 在的逻 辑关 系组 织起 来， 案例之 间有 内容 上的 衔接 关系 ， 尽 量做 到学生 通过 案例 ， 一 步一 步 学习课 程中 某一 章的 内容 。 网络 课程 将在 这方 面深 入挖掘 ， 将 尽可 能多 的引 入
7、案例 分析 与讨 论， 以 加深 学生 对学 习内 容的理 解与 掌握 ， 达 到学 以致用 的目 的。 对案 例进 行点评 ， 并 将案 例所涉 及到 的理 论知 识加 以总结 、 提炼 。 每个 案例 与 网络课 程的 其它 相关 栏目 内容相 互链 接， 确实体 现网 络课 程的 优势 ， 增加 学生 学习 兴趣， 提高 学习效 果。 同时， 在栏 目中 建立导 航图 ， 方便学 生查 找、 学习 某一 个案例 。 法 律法 规： 在法 律法 规栏目 中， 为学 生提 供学 习辅助 材料 ，比 如相 关的 法律与 法规 ， 司法解 释等 。在 课程 中列 出资料 目录 ，学 生可 以网
8、上浏览 阅读 也可 以下 载到 本机浏 览。 学 科动 态： 在学 科动 态栏目 中， 为学 生提 供和 介绍一 些关 于商 法学 术动 态，立 法概 况 等资料 ， 以 配合 学生 自主 学习。 在立 法概 况中 ， 需 要经常 更新 栏目 内容 ， 这 就充分 发挥 了网 络不受 时间 、空 间等 限制 的优势 。 综 合测 试： 在综 合测 试栏目 中， 为学 生提 供若 干模拟 自测 试题 ，让 学生 自我检 查全 课 程的学 习效 果。 题目 可以 采用静 态页 面， 动态 提交 测试分 数即 可。 学习论 坛： 在讨 论区 栏目 中， 为 教师 与教 师之 间、 学生与 学生 之间
9、 、 教 师与 学生之 间安 排交 流机会 ，及 时提 供信 息与 反馈信 息。 学习 论坛 使用 平台 的 BBS 功能 。 3 - 欢 迎 下载 资 料 ， 下 面 是附 带 送 个 人 简 历资 料 用 不 了 的 话 可 以自 己 编 辑 删 除 ，谢 谢 ！ X X X 个 人 简 历 个 人资 料 姓 名：xxxx 婚姻状况：未婚 照片 出 生：1987-06-24 政治面貌:团员 性 别：男 民 族：汉 学 位：本科 移动电话： 专 业：英语 电子邮件： 地 址： 教 育背 景 2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-外国语言文学系 主 修课 程 本科阶段主修 大 学
10、英 语 精读 ， 大 学英语 泛 读 ， 英语 口 语 ，英语 听 力 ， 英语 写 作 ， 英语 口 译， 翻译学， 词汇学， 语法学， 英美概况， 英国文学， 美国文学， 语言学， 日语，中外名胜。 特 长及 兴趣爱 好 除了有专业的英语方面知识外， 我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作一 年。 为全面发展， 大三上学期， 我加入 系文学社， 参于了我系 心韵 杂志的创刊和编辑工 作。 在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力， 学会了更好的与人相处， 这些在我以后 的工作中一定会有很大的帮助。 计 算机 能力 4 能熟悉使用Office 工具以及 Photoshop 、Fla
11、sh 等软件。 获国家计算机二级等级资格证书。 外 语水 平 通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。 奖 励情 况 ： 2007-2008 优秀学生会干部 200807 师生合唱比赛一等奖 普通话水平测试等级证书 英语专业四级证书 自 我评 价 X X X 个 人 简 历 个 人资 料 姓 名： 婚姻状况：未婚 出 生： 政治面貌：团员 性 别： 民 族：汉 学 位： 移动电话： 专 业： 电子邮件： 地 址： 教 育背 景 2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-外国语言文学系 主 修课 程 大学英语精读， 大学英语泛读， 英语口语， 英语听力， 英语写作， 英语口译，翻译学
12、 ，词 汇学，语法学，英 美概 况，英国文学，美 国文学，语言学，日语，中外名胜。 能 力及 特长 这要写你明你有什么样的能力及经验， 最重要就是告诉用人单位， 你会做什么？ 计 算机 能力 5 能熟悉使用 Office 工具以及Photoshop 、Flash 等软件。 获国家计算机二级等级资格证书。 外 语水 平 通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。 奖 励情 况 2007-2008 优 秀 学 生会 干 部 2008 07 师生 合 唱 比赛一等奖 普通话水平测试等级证书 英语专业四级证书 实 习经 验（ 或 实践 经验或 兼职 经验） 这里写上你的实习 经验 或实践经验或兼职
13、经验 等信息吧，标题自 己起一个贴切的。 自 我评 价 本人性格开朗、 稳重、 有活力， 待人热情、 真 诚。 工作认真负责， 积极主动，能吃苦 耐劳 。有较强的组织能 力、 实际动手能力和团 体协作精神，能迅 速的 适应各种环境，并 融入 其中。我不是最优 秀的，但我是最用 功的 ；我不是太显眼， 但我 很踏实；希望我的 努力可以让您满意。 这里不要照抄哦， 不会 写自我 评价 的朋 友 ， 你 可 以访 问 http 这里有 很多 自我评 价范 文可 以参 考。 （ 按住键 盘 的 CTRL 键， 再 用鼠标 点链 接就 可以 直 接打开 网站 ， 不 用复 制到 浏览器 的。 ） 本人性格热 情开朗、待人真诚， 善于沟通，应变能力较强。懂得珍惜拥有的一切。
