1、中国医学伦理学 2011年12月第24卷第6期Chinese Medical Ethics Dec201 l V0124 No6http：?www邴毡xCOrnE-mail：zgexllxmailxjtueduen本科实习护生实习前期职业认同感的现状调查分析+崔丽君1，李姗姗1，何剑2”(1川北医学院附属医院普通外科，NJiI南充637000；2川北医学院附属医院人事科，四川南充637000)摘要目的 了解目前本科实习护生在实习前期职业认同感的现状和相关因素，以提出提高本科护生的职业认同感的对策。方法采用随机抽样方法，抽取样本144人，使用自编调查表，以及根据刘玲编制的护士职业认同感问卷改编的
2、实习护生职业认同感f*-I卷进行调查。结果不同情况本科护生在实习初期职业认同感差异有统计学意义(P005)；但对未来工作医院的期望，本科护生大多期望到三甲医院工作，差异有统计学意义(P005)(见表3)。-790-表3不同状况本科护生在实习初期职业认同总分比较项目 n职业认同感 P注：口代表t检验的t值；6代表F检验F值；代表P005。差异有统计学意义。3讨论31 本科护生的职业认同相关情况结果分析表1显示，大部分本科护生在选择护理专业前没能很好地自我认识和护理专业认识，没有正确的职业价值观；本科护生在实习初期对自己的专业满意度不高；本科护生对护理行业发展的现状及社会需求认知不足，对医疗卫生服
3、务模式的转变认识不清，没认识到一级医院如社区医疗和农村医疗的发展前景。32本科实习护生实习初期职业认同现状表2显示，本科实习护生在实习初期职业认知评价得分为2646654、职业社会支持为2313 4-332、职业社会交往技能为1973 4-316、职业挫折应对为227135、职业自我反思为1117 4-202，护生的职业认同感总分为103191311，其职业认同处于中等水平。这可能表明本科护生在实习前期无法接受与面对所从事的工作内容与书本上所学的知识的差异，难以适应护士的角色。部分本科护生觉得护理工作卑微，不能体现自己的专业价值。护理职业的低地位仍然是世界上许多国家存在的事实。41首先，实习前
4、期的本科护生感觉得不到社会、病人、医生的支持，认为护士就是听医生指挥的，从而影响其职业认同感；其次，本科护生自身因素，如人际环境的适应能力、遇事应对能力、自我管理能力不足等也影响其职业认同感。H 3 (下转第801页)O172392337814451笛钇墟t驺勉乱乳孔撕醯tm巧酡z0孙；。卯0铝”o屹钙M孵。博钉oO万方数据中国医学伦理学 2011年12月第24卷第6期Chinese MedieM Ethics Dee201 l V0124 No6http：WWWy】【ll】【cornE-mail：zgexllxmailxjtueducn目的就是赢利，银行选择高校进行放贷，关键是看中高校大学生
5、这支潜在的绩优股，H1然而，我国目前高等教育回收效益没有那么高，还款能力不乐观，贷款逾期将成为必然。公务员和事业单位的工作相对比较稳定，收入比较可观，但是民营企业或者创业者，特别在毕业生前几年内，收入和就业稳定相对比较差，这就造成不能在毕业生46年内还清贷款。514对策41 加强对大学生进行诚信及感恩教育助学贷款是信用贷款，安全收回贷款的前提是借款人要有很高的信用度，2005年开始国家已经建立征信系统，助学贷款已经纳入其中。加强大学生的诚信和感恩教育不但是道德问题，更是法律问题。学校可开展以“诚信”为主题的班会、辩论赛、演讲赛、征文比赛等活动，加强学生诚信意识。同时可鼓励学生参加学校组织的各种
6、社团、学生会等，在各个学生干部的职位上进行锻炼，提高他们的综合素质，增强他们诚信和感恩意识。42提高学生的就业竞争力，增强还款能力就业情况不但体现在是否能找到一份工作，还体现在就业质量上，包括单位是否稳定、薪酬是否合适、社会保障是否完善等。学生就业竞争力提高了，就业质量有所保障了，助学贷款还款能力就会增强，违约就会减少。43建议国家适当延长还款期限对于毕业后不能直接找到一份满意的工作，或者选择自主创业的学生，他们的收入有限，还没有还款能力，很难在规定还款期限内还清贷款。一般来说，毕业生随着工作经验的积累和阅历的增加，收入会逐年增长。因此，适当延长还贷年限，能够缓解毕业生的压力，使他们能根据实际
7、情况合理安排工作和生活，做好还贷计划，有利于国家助学贷款的安全回收。L61(参考文献1 广东助学贷款违约率6年曾14倍，就业难成首因N人民日报，200912112 李清浅谈高校学生干部队伍建设J四川工程技术学院学报，2007，11(6)：16183 杨同卫，王云岭诚信：从道义、功利走向责任与权利J中国医学伦理学，2005，18(1)：574盘娟梅，刘曙东试析大学生就业对教育助学贷款回收率的影响J经济与社会发展，2003，1(11)：1621655教育部，财政部，人民银行，银监会关于进一步完善国家助学贷款工作若干意见的通知R国办发，2004，1号6 王卫霞，沈红我国国家助学贷款还贷政策设计缺陷与
8、对策基于就业的视角J江苏高教2011，(2)：4244(收稿日期20110601修回日期20110705)编 辑李恩昌(上接第790页)33相关性因素调查结果分析331本科护生选择护理专业对其职业认同感的影响。表3显示，本科护生的择业情况、专业满意度等因素会导致专业思想不稳定，专业认同感不高。因此，培养本科护生对护理行业的热爱显得尤为重要。332本科护生就业环境、工作医院期望情况对其职业认同感的影响。本科护生期望到三甲医院工作，但在未来的就业中，本科护生对工作环境及单位的期望不一定能全部得到满足，会出现就业期望与现实有偏差的情况，这在实习初期也会影响其职业认同感。34对策341提高社会支持。应
9、当着力改善社会重医疗轻视护理现象，可利用新闻传媒等向社会展示护士在预防疾病、促进健康、恢复健康、减轻痛苦中的重要作用与意义。342尽早地开展职业认知教育。本科护生即将是临床护理队伍中的重要组成部分，是提高护理队伍整体素质水平的关键群体。因此，在本科护生进入大学后就应该对其开展护士职业认知教育，大学应尽早开设职业认同感的相关课程，积极引导护生正确认识护理职业的重要作用。343加强护生实习期间的教育。在本科护生进入临床实习的初期，借助护生对临床实践的好奇心与积极性，带教老师应给予积极影响，使本科实习护生认识护理行业的社会价值。在选择带教老师时，要选择具有亲和力、生活与工作态度积极、做事严谨、技术操
10、作熟练的老师负责带教，以有利于促进护生对护理工作的热爱，提高其职业认同。344重视就业指导。要加强本科护生就业指导工作，引导护生保持积极心态，培养护生正确的就业观和价值观。学校的就业指导还应包括就业政策导向以及与之相应的思想教育工作。参考文献1 胡蕴绮，仇瑶琴，胡再平护理本科生职业认同感研究现状J解放军护理杂志，2009，26(12)：47492 张晓英，潘佩珍，冯泽霞，等护理本科生专业思想水平及其影响因素调查J现代临床护理，2006，5(4)：603 刘玲护士职业认同水平及其与工作压力、职业倦怠的相关研究D上海：第二军医大学，20094 张春梅，朱慧芬，缪芳芳，等国外护士职业认同的研究及启示J护理学报，2009，16(22)：465 江陆平，王红霞，李丹林论护士职业角色的发展与格特质的定位J中国医学伦理学，2011，24(3)：394395(收稿日期20110922修回日期20111026编 辑李恩昌-801-万方数据
