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【KS5U推荐】2018年11月18日 每周一测-试题君之每日一题君2018-2019学年上学期高一生物人教版(必修1) Word版含解析.doc

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资源描述

1、11 月 18 日 每周一测高考频度: 难易程度:一、选择题1在自然条件下,有关植物细胞呼吸的叙述中,正确的是A有氧呼吸过程中,中间产物丙酮酸必须进入线粒体B高等植物只能进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸C有氧呼吸不产生二氧化碳D有氧呼吸的强度白天比晚上弱2 “仙人掌防辐射”“吊兰能吸收装修气味”不少商家为推销花草,大力宣传各种花草的“防辐射”“防毒”功能。假如人们生活在含有放射性 18O2 气体的房间内, 18O2 进入细胞内,最先出现放射性的化合物是A丙酮酸 B乳酸C二氧化碳 D水3下列对葡萄糖分解至丙酮酸过程的叙述,正确的是A只有无氧呼吸才能发生该过程B需在有氧条件下进行C不产生 CO2D反

2、应速率不受温度影响4如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶 1、酶 2 和酶 3 依次分别存在于A线粒体、线粒体和细胞质基质B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质D细胞质基质、细胞质基质和线粒体5有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生 ATP 都经过生成丙酮酸的过程A BC D6在自然条件下,下列有关植物细胞呼吸的叙述中,不正确的是A有氧呼吸过程中葡萄糖的氧原子的转移途径是:葡萄糖丙酮酸H 2OB无氧呼吸只在第一阶段生成少量 ATPCCO 2 既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物D葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质7下图是真核细胞

3、内呼吸作用的过程图解,下列说法正确的是A图中 X 表示 O2,它可以通过植物的光合作用产生B物质 Y 可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色C人体内不能完成过程D图中催化、过程的酶存在于线粒体内膜上8雨水过多时,农作物发生烂根现象,原因是A土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸产生酒精,对根细胞有毒害作用B土壤中水分充足,微生物繁殖而引起烂根C土壤中有毒物质溶解到水中,使根遭到毒害D土壤因水涝温度低,使根受到低温损害9水果罐头盖上印有“如发现盖子鼓起,请勿选购”的字样,引起盖子鼓起的最可能原因是A好氧型细菌呼吸,产生 CO2 和 H2OB酵母菌呼吸,产生 CO2 和 C2H5OHC乳酸菌

4、呼吸,产生 CO2 和 C3H6O3D酵母菌呼吸,产生 CO2 和 H2O10在有氧呼吸过程中,吸进来的氧最终A参与氧化有机物B直接参与 ATP 的生成C参与水的生成D参与酶的催化作用11在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理。下列有关叙述错误的是A及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸B贮藏粮食时,应降低温度和保持干燥C温室种植时,夜间适当降温,以提高农作物产量D透气性好的“创可贴”可保证人体细胞有氧呼吸所需 O2 的供应二、非选择题12酵母菌的呼吸代谢途径如图所示,请据图回答下列问题:(1)酵母菌是_(填“真核”或“ 原核”)生物,其代谢类型属于_。(2)图中过程和是在酵母菌细胞的_中

5、进行,其产物乙醇与_试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验。(3)研究人员将酵母菌培养液进行_处理,可获得线粒体,向只有线粒体的试管中滴入葡萄糖和通入氧气,但没有 CO2 和 H2O 产生,原因是_。(4)根据_可以检测酵母菌培养液中 CO2 的产生情况。与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度_。13如图所示表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下 CO2 释放量和 O2 吸收量的变化,据图回答下列问题。(1)两曲线相交于 C 点,对于 B、C 点,下列叙述正确的是(多选)_。AC 点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸BC 点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制CB 点

6、时,无氧呼吸强度最弱DB 点时,植物呼吸强度最弱(2)AB 段表示 CO2 释放量减少,其原因是_。(3)图中阴影部分的面积代表_。(4)当外界氧浓度为 4%5%时,该器官 CO2 的释放量相对值为 06,而 O2 的吸收量相对值为04此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_倍。(5)由上述分析可知,保存水果、蔬菜应_。A控制空气流通,使氧浓度保持在 10%B控制空气流通,使氧浓度保持在 5%C不让空气流通,抑制有氧呼吸D保持通风良好,抑制无氧呼吸14将酵母菌研磨,离心分离后,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器) 。把等量的上清液、沉淀物和未经离心的匀浆分别放入甲、乙、丙

7、三支试管中(如下图所示) ,分别进行以下四项独立的实验,请回答:供选答案:AH 2OCO 2 B乙醇CO 2C丙酮酸 D无反应(1)实验一:向三支试管中分别滴加等量的葡萄糖溶液(浓度为 1 mol/L) ,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲_,乙_,丙_。(2)实验二:向三支试管中分别滴加等量的丙酮酸溶液(浓度为 2 mol/L) ,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲_,乙_,丙_。(3)实验三:在隔绝空气的条件下,重复实验一,甲、乙、丙中的终产物分别是:甲_,乙_,丙_。(4)实验四:向三支试管中分别滴加等量的荧光素(萤火虫尾部提取的可以发光的物质) 。重复实验一和实验二,从理论上讲,发光最强的是实

8、验_中的_试管。15植物的呼吸作用受多种因素影响,请回答相关问题。(1)温度主要通过影响_,进而影响呼吸速率。(2)能够使植物较长时间维持最快呼吸速率的温度称为最适温度,如图是豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线图,由图可知,豌豆幼苗呼吸作用的最适温度约为_;温度为 40 时,豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是_。16不同种类的种子中储存的营养物质的种类不同。在科学研究中常用呼吸商 RQ(RQ释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)来表示生物的有氧呼吸的能源物质的不同。下面是测定发芽种子呼吸商的两个装置图,请回答:(1)装置一中的小瓶中加入 NaOH 溶液的目的是_。(2)若发芽种子已长出幼苗,进行

9、该实验时,应将装置放置在何种条件下进行?_;原因是_。(3)小琪同学来做这个实验,她将同一种正在发芽的种子等量分装入两个装置。假定其他操作步骤无误,她发现装置一中的着色液向左移动,而装置二中的着色液位置却不发生改变,则可推定该种子发芽过程所消耗的能源物质主要是_,理由是_。若发现装置一与装置二中的着色液均匀向左移动,则该种子发芽过程中所消耗的能源物质主要是_,理由是_。1【答案】A【解析】有氧呼吸过程中,葡萄糖在细胞质基质中分解形成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体,继续氧化分解。高等植物既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸;有氧呼吸产生 CO2 和 H2O,一般白天温度高于晚上,有氧呼吸的强度白天比晚上

10、强。2【答案】D【解析】有氧呼吸的第三阶段是氧气和H反应生成水,含有放射性 18O2 进入细胞后,最先出现的具有放射性的化合物是水。形成的水又可参与有氧呼吸的第二阶段,产生的二氧化碳具有放射性,因此最先出现放射性的化合物是水,故选 D。4【答案】C【解析】酶 1、酶 2 和酶 3 控制的过程分别是有氧呼吸的第一阶段,有氧呼吸第二、三阶段和无氧呼吸,这三个过程发生的场所依次是细胞质基质、线粒体和细胞质基质。5【答案】D【解析】线粒体是有氧呼吸的主要场所,无氧呼吸的场所是细胞质基质,错误;有氧呼吸与无氧呼吸都是酶促反应,都需要酶的催化,正确;无氧呼吸方式不需要氧,错误;有氧呼吸与无氧呼吸都是分解有

11、机物释放能量,形成 ATP,正确;有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同,都是糖酵解形成丙酮酸的过程,正确,所以 D 选项是正确的。6【答案】A【解析】有氧呼吸过程中葡萄糖中的氧原子的转移途径是:葡萄糖丙酮酸CO 2,A 错误;无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,产生少量 ATP,第二阶段不释放能量,没有 ATP 合成,B 正确;植物细胞有氧呼吸的产物中有水和二氧化碳,多数植物细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,因此 CO2 既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物,C 正确;糖类、脂肪和蛋白质都能氧化分解,但葡萄糖是细胞呼吸最常用的能源物质,D 正确。7【答案】A【解析】图示中 X 表示 O2,可以通过

12、植物的光合作用产生, A 正确;Y 表示 CO2,可使溴麝香草酚蓝水溶液发生的颜色变化为由蓝色变成绿色再变成黄色,B 错误;人体内由于不含有酒精发酵所需的酶,故不能进行过程,但能完成过程,C 错误;过程为有氧呼吸第二阶段,发生在线粒体基质中,D错误。8【答案】A【解析】雨水过多时,土壤透气性差,农作物根缺乏氧气,根细胞不能进行有氧呼吸,而进行无氧呼吸,无氧呼吸产生酒精对根细胞产生毒害作用而导致烂根现象。故选 A。9【答案】B【解析】好氧型细菌在密闭无氧环境中不能进行有氧呼吸,A 错误;酵母菌无氧呼吸,产生 CO2 和C2H5OH,B 正确;乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸,不生成 CO2,C 错误;

13、酵母菌在密闭无氧环境中进行无氧呼吸,不能产生水,即不能进行有氧呼吸,D 错误。12【答案】(1)真核 兼性厌氧型(2)细胞质基质 (酸性)重铬酸钾(3)(差速)离心 在有氧条件下,葡萄糖分解成丙酮酸后才能进入线粒体进行反应(4)石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短 快【解析】(1)酵母菌是真核异养生物,其代谢类型属于兼性厌氧型。(2)图中过程和是无氧呼吸过程,在酵母菌细胞的细胞质基质中进行,乙醇与酸性重铬酸钾试剂反应呈现灰绿色,这一反应可用于乙醇的检验。(3)将酵母菌培养液进行差速离心,可获得线粒体;向只有线粒体的试管中滴入葡萄糖和通入氧气,但没有 CO2 和 H2O 产生,说明在

14、有氧条件下,葡萄糖必须分解成丙酮酸后才能进入线粒体进行反应。(4)根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,可以检测酵母菌培养液中 CO2 的产生情况;与无氧条件相比,在有氧条件下,酵母菌的增殖速度快。【名师点睛】(1)细胞呼吸方式的判断据 CO2 释放量和 O2 吸收量判断细胞呼吸方式无 CO2 释放和 O2 吸收时,细胞只进行产生乳酸的无氧呼吸。不消耗 O2,但产生 CO2,细胞只进行产生酒精的无氧呼吸。当 CO2 释放量等于 O2 吸收量时,细胞只进行有氧呼吸。当 CO2 释放量大于 O2 吸收量时,细胞同时进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸。(2)有氧呼吸和无氧呼吸强度大小判

15、断若 ,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖速率相等。若 ,则无氧呼吸消耗葡萄糖速率大于有氧呼吸。若 ,则有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸。13 【答案】 (1)BD (2)氧浓度逐渐升高到 5%时,无氧呼吸逐渐被抑制,而有氧呼吸十分微弱 (3)无氧呼吸释放 CO2 的量 (4)15(5)B14【答案】(1)C D A(2)D A A (3)B D B(4)一 丙【解析】(1)实验一,葡萄糖在甲中首先完成细胞呼吸的第一阶段,产生丙酮酸,因有氧存在,发酵作用受抑,丙酮酸在细胞质基质中无法按无氧呼吸的过程转化为乙醇和二氧化碳。乙中由于没有使葡萄糖分解成丙酮酸的酶,因而不能进入线粒体完成反应;丙中含有催

16、化有氧呼吸和无氧呼吸的各种酶且氧气充足,因而丙中的葡萄糖最终被分解为二氧化碳和水。(2)实验二,甲中加入的丙酮酸,因有氧存在,发酵作用受抑;在乙中丙酮酸进入线粒体彻底氧化分解为二氧化碳和水;在丙中的过程同实验一。(3)实验三,在无氧条件下重复实验一。在隔绝空气的条件下,甲经发酵作用产生乙醇、CO2;乙不能进行细胞呼吸;丙由原来的有氧呼吸改为无氧呼吸。(4)由于荧光素的发光是将化学能转变成光能,需消耗 ATP。因而有机物分解放出的能量越多发光越强。有氧呼吸放出的能量远远高于无氧呼吸,丙又是未经离心的匀浆,所以实验一中的丙发光最强。15【答案】(1)(呼吸作用相关的)酶的活性(2)30 短时间增大

17、,较长时间减小16【答案】(1)吸收发芽种子呼吸产生的二氧化碳(2)黑暗条件 避免幼苗进行光合作用,干扰细胞呼吸的气体量变化(3)葡萄糖(或糖类) 以葡萄糖为能源物质进行有氧呼吸时,吸收的氧气量等于释放出的二氧化碳量 脂肪(或脂质) 脂肪中碳氢百分比含量较高,吸收的氧气量大于释放的二氧化碳量【解析】(1)在该呼吸商测定装置中,装置一中加入 NaOH 溶液的目的是吸收发芽种子产生的二氧化碳,从而可以根据着色液滴移动的刻度测出呼吸作用消耗的氧气的体积。装置二作用是比较种子发芽时进行呼吸作用消耗的氧气体积和释放二氧化碳的体积变化大小。(2)避免因为幼苗进行光合作用,干扰呼吸作用的气体量的变化,则应将该装置放于黑暗条件下。(3)装置一中的着色液向左移动说明呼吸消耗了氧气,进行有氧呼吸;装置二中的着色液位置不发生改变,说明呼吸作用消耗的氧气量与产生的二氧化碳量相等,因此说明呼吸作用消耗的底物是葡萄糖;装置一与装置二中的着色液均向左移动,说明进行有氧呼吸,且产生的二氧化碳比消耗的氧气少,因此底物主要是脂肪,原因是脂肪中碳氢百分比较高,吸收的氧气量大于释放的二氧化碳量。

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