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【KS5U推荐】2018年11月15日 生态系统的能量流动(二)-试题君之每日一题君2019年高考生物一轮复习 Word版含解析.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:3726138 上传时间:2018-11-16 格式:DOC 页数:4 大小:203KB
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资源描述

1、11 月 15 日 生态系统的能量流动(二)高考频度: 难易程度:如图表示某一生态系统的能量金字塔,其、分别代表不同的营养级,E 1、E 2代表能量的形式。下列叙述正确的是A和是实现物质循环的关键生态成分B该图所示的食物网中只有 1 条食物链:CE 1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量D能量可在食物链中循环利用【参考答案】C生态系统的能量流动中的几点误区(1)误区一:生产者固定的能量只能是光能。由于生产者固定能量的方式有光合作用和化能合成作用,光合作用利用的能量是光能,但化能合成作用利用的是化学能,所以生产者固定的能量是光能或化学能。(2)误区二:生物数量金字塔与能量金字塔完全一致。能量

2、金字塔体现的是营养级与营养级所含总能量的关系,而生物数量金字塔体现的是营养级与个体数量的关系,所以生物数量金字塔有时会出现倒置的现象。(3)误区三:能量传递效率能量利用率。能量传递效率体现的是能量流动过程中所遵循的客观规律,不能随意改变;但能量利用率可以人为改变,例如充分利用作物秸秆就可以提高能量利用率。1如图是某生态系统的部分能量流动示意图,其中 E1是流入生产者的总能量,下列叙述错误的是A第一营养级传递给分解者的总能量是 E4+E7BE 1、E 2、E 6中的能量主要以稳定化学能的形式存在C第一营养级和第二营养级之间能量的传递效率是 E6/E1100%DE 7可直接为绿色植物提供物质和能量

3、2如图表示人工鱼塘生态系统的能量流动过程,下列有关叙述错误的是A生态系统的能量流动仅指能量在营养级之间的传递过程B能量在流动过程中逐级递减C图中的 A 代表呼吸作用散失的热能D分解者可利用所有营养级提供的能量3蚜虫是棉田中的常见害虫,引入瓢虫能有效的治理蚜虫。研究人员对棉田生态系统的能量流动进行了研究,结果如下表所示单位为 kJ/(cm 2a)。下列说法中错误的是棉花同化的能量 蚜虫摄入的能量 蚜虫粪便中的能量 蚜虫呼吸作用散失的能量 蚜虫流入飘虫的能量150.6 47.8 25.4 15.2 3.36A蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为 7.2kJ/(cm 2a)B蚜虫和瓢虫之间的能量传递效率

4、为 15%C蚜虫粪便中的能量属于蚜虫流入分解者的能量D流经棉田生态系统的总能量大于 150.6kJ/(cm 2a)1【答案】D【解析】输入第一营养级的能量,一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失;一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在植物体的有机物中。构成植物体的有机物中的能量,一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来;另一部分则被初级消费者摄入体内,这样,能量就流入了第二营养级。第二营养级粪便中的能量属于第一营养级同化的能量,因此第一营养级传递给分解者的总能量是 E4+E7,A 正确;E 1、E 2、E 6中的能量是储存在有机物中的,主要以稳定化学能的形式存在,B 正确;

5、据图分析,E 1是流入第一营养级的总能量(即第一营养级同化的总能量),而第二营养级同化的能量为 E6,因此,第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率是 E6/E1100%,C 正确;E 7是粪便中的能量,不能直接为绿色植物提供物质和能量,绿色植物光合作用的能量来自光能,D 错误。3【答案】C【解析】能量流动过程中关系如下:摄入能量=同化能量+粪便中能量;一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量;消费者同化能量=呼吸消耗能力+用于生长、发育和繁殖能量;用于生长、发育和繁殖能量=分解者分解利用能量+下一营养级同化能量+未被利用能量,本题中食物

6、链为:棉花蚜虫瓢虫;据图分析,蚜虫摄入能量为47.8kJ/(cm 2a),粪便中能量为 25.4kJ/(cm 2a),则其同化量=47.825.4=22.4kJ/(cm 2a),蚜虫呼吸散失能量为 15.2kJ/(cm 2a),故其生长、发育和繁殖能量=同化量-呼吸消耗能量=22.415.2=7.2kJ/(cm 2a)。蚜虫用于生长、发育和繁殖的能量为 7.2kJ/(cm 2a),A 正确;蚜虫和瓢虫之间的能量传递效率=3.3622.4100%=15%,B 正确;蚜虫粪便中的能量属于上一营养级即棉花中的能量,不是蚜虫流入分解者的能量,C 错误;流经棉田生态系统的总能量为生产者固定的太阳能,棉田生态系统中还有其他生产者,因此流经棉田生态系统的总能量大于 150.6kJ/(cm 2a),D 正确。

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