1、1第 5 课 十个手指键盘找家岳南路小学 刘星宏教学目标：1、认识键盘，了解键盘分区。2、学习正确的操作姿势，认识基本键。3、学会启动“记事本”程序，初步了解“记事本”的窗口结构，做好打字准备。4、认识“金山打字”软件，练习输入“基本键” 。5、对八个基本键进行练习比赛教学时间：一课时教学方法：讲授法、上机操作教学重点：了解键盘的分区、学习正确的打字姿势、学会正确使用指法打字教学难点：正确的打字姿势和指法的运用教学过程：一、导入：师：同学们好，今天我给大家带了一位朋友，你们想不想认识它呀？机器人：大家好，我是你们的朋友电脑机器人 JOJO，你们看我长得帅吗？电脑的每个硬件都是我身体的一部分，呜
2、师：JOJO，怎么啦？你为什么哭啊？机器人：我的身体缺少了一个部件，你们认识吗？你们能帮我找回它吗？生：键盘师：大家观察得非常仔细，我们一起来探索、发现和使用键盘。今天我们一起来学习“第五课”二、新授：1、认识键盘 ：电脑键盘是用来干嘛的呢？过渡语：平时大家经常使用电脑，有没有数过它有多少按键呢？有没有观察到键盘的按键分布呢？师：普通键盘一般有三种，101 键、104 键和 107 键？你们用的哪种类型的键盘呢？生：104师：请同学们打开键盘抽屉仔细观察键盘可以分为哪几个区呢？2生：观察（出示 PPT）师：下面我请同学到黑板上来给键盘分区生：分区我们最常用的是哪个区呢？生：主键盘区。2、键盘指
3、法师：我们知道了正确的坐姿， “手指弯一弯”那我们的手指怎么样弯呢？ 师：出示抱拳动作，老师示范生：做好动作师：放在键盘上的什么位置呢？将左手食指放在 F 键上其他手指依次放在DSA 键上，右手上同。生：做好动作师：请同学们用食指摸一摸 F、J 键，你能感觉到什么？生：F、J 键上有小横杠师：猜一猜这是用来干嘛的呢？生：用于食指定位，在盲打不看键盘的情况下让食指通过小横杠可以找到F、J 键师：请同学们不看键盘把手放到键盘上，你能用食指找到 F、J 键吗？大家找到了吗？生：回答3师：出示 PPT：手指图基本键图3、正确的打字姿势师：既然是输入信息的，那我们就要有正确的输入姿势。出示课件，这样的打
4、字姿势正确吗？生：回答师：我们通过视频短片一起来探究怎样纠正错误的坐姿，你知道了什么？生：仔细观察（回答观察结果）师：出示课件，讲解正确的坐姿，出示打字儿歌，一句话一个动作做到位生：全体学生做好动作，师巡视练习一、金山打字通练习大家记住这 8 个基本键了吗？好，我们一起来练习这 8 个基本键的操作，打开金山打字通进行练习。生：练习（五分钟）练习二、你问我答师：我们刚刚通过练习记住了八个基本键的位置，请同学们用打开画图工具的方式，打开记事本，老师准备了八张卡片，我随机的抽一张，大家在记事本中打出来并说出它是用哪个手指来按的？环节一、打开记事本，老师抽卡学生在记事本中打出来并迅速说出用哪个手指按键
5、。例：抽到“F”，在记事本中打出“F”你的回答是“左手食指”。环节二、老师说手指，学生在记事本中打出来并迅速的说出字母。例：老师说字母“左手食指”，学生回答“F”。口令 2、打乱顺序再报一遍左手食指 F 右手食指 J 左手无名指 S 右手小指 ；左手小指 A 右手中指 K 左手中指 D 右手无名指 L练习三、八个基本键练习比赛4请用“暴风音影”打开“打字比赛” ，选“八个基本键的练习比赛” ，按“回车”开始，打字结束后按“回车”结束。五、作业请大家下载打字练习软件 “金山打字通” ，在家里找时间进行练习。四、教学小结： 键盘是计算机最基本、最常用的输入工具之一。我们通常使用的计算机键盘有 104 个键，另外还有 101 键、107 键的键盘。 键盘一般分为主键盘区、编辑键区、功能键区、小键盘区（辅助键区） 、状态指示区。每个区都有不同的特点。 主键盘区的 A、S、D、F、J 、K、L 、 ；键，被称为基本键。 在击键时，要注意正确的击键方法和击键姿势。教学后记：
