1、导学案模板设计学期 上学期 年级 九 科目 语文 学时 3主备教师 邱彤 备课教师 曹霞、贺青、李颋、周耀煌 课 题 敬业与乐业学习内容学习目标知识与技能：1.理解积累“敬业乐群、安居乐业、断章取义、不二法门、言不及义、亵渎、强聒不舍”等词。2.体会演讲词的文体特点。3.初步学习举例子和讲道理的论证方法。过程与方法： 1.理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入地论述自己的观点。 （重点）2.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 （难点）情感态度与价值观：1.引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神。2.建立快乐学习观：尊敬学习，就是尊敬自己。重点难点1.理清作者的思路，体会作者是怎样层层深入地论述
2、自己的观点。 （重点）2.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。 （难点）学 习 形 式 小 组 合 作学 习 过 程学生学案一、探究新知学生默读课文。圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点、看法的语句。2、自学检测 提问 1：在这些表达作者的观点里面，你觉得哪一句话最能够反映出作者的写作意图？我的问题提问 2：围绕这一观点，作者先后谈论了哪几个问题？3、合作探究小组合作，讨论以下问题：（1）如何理解文中“业”的含义？（2）结合课文内容，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的（3）课文中说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。 ”又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。 ”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。 ”讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看。（4）文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ”依据作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗？请联系自己的实际谈谈我们中学生该如何去做。4、有效训练A 级作业本 1-6 题B 级五、课后练习
