1、中班美术奇妙的大树教案课型： 新授 编写时间 ： 2017 年 3 月 1 日 执行时间： 2017 年 4 月 24 日活动目标：1、 尝试在大树上添画各种水果，并进行描述。2、 体验想象与创造的乐趣。活动准备: 1、幼儿每人一支记号笔、一盒油画棒、一支水粉笔，每组一盘绿色水分和黄色水分，范画一幅 。2、幼儿用书 活动过程: 1、教师讲故事引出活动，激发幼儿兴趣。 教师:在一个美丽的果园里，有一颗大大的果树。果树真奇妙，人们想吃什么水果，它就会长出什么水果。小女孩对水果述说:“奇妙的果树，您好，想吃西瓜， ”果树上就结出西瓜。小男孩对果树说：“奇妙的果树，您好，要吃菠萝”,果树上就结出了一个
2、大菠萝。大家可喜欢这棵树了。 教师:你们想看看这颗奇妙的大树吗? 2、欣赏范画 教师:这颗大树太奇妙了，你们看看树上长了哪些水果?怎样使树上的水果长得又多又大呢? 有而观察与思考，教师鼓励幼儿想象并说说。如:水果与水果之间重叠一部分，树上就可以长更多的水果。 集体交流;教师根据幼儿的回答，引导幼儿明白重叠的方法可以使水果长的又大又多。3、教师示范讲解 教师画出粗粗的树干、渐渐变细的树枝和大大的树冠。 师幼互动示范，幼儿说一说水果的名称，教师快速在树冠上画出这种水果，再请个别幼儿画上自己喜欢的水一种水果。 教师重点引导幼儿学习用重叠方法画水果。 4、 幼儿作画，教师指导要点。 请幼儿在幼儿用书进行操作。 批 注引导幼儿用重叠的方法画出又大又多的水果。 提醒有水果的颜色要涂得浓、涂的鲜艳，用绿色水粉画树冠，黄色为水粉画背景。5、教师评价 展示所有的作品，幼儿互相欣赏并说说自己的果树长了哪些水果。 教师对幼儿的作品进行评价，并对水果画的大的、品种画的多的作品给予肯定。活动延伸 ：1、 把幼儿的作品沿线剪下，布置成主题墙“奇妙的果园” 。2、开展关于树的奇思妙想活动，进行创意绘画或创意表演。教学反思：
