1、中班美丽的花美术教案篇一：中班美术教案美丽的菊花美丽的菊花活动目标：观察菊花的颜色的和姿态，能用绘画的方式表现出多姿多彩的菊花。 培养耐心、细致的观察能力。活动准备：经验准备：幼儿有认识菊花的经验，知道菊花的大体形状。物质准备：水彩笔、油画棒、纸张活动过程1、出示菊花 ppt,引导幼儿观察、感知、交流菊花的特征。 引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征提问：花朵是什么颜色的？花瓣是什么形状的？菊花和其他的花有什么不一样的地方？（如：花朵的颜色有很多种，花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫等颜色。形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的卷头发，有大有小，有直有弯，有宽
2、有窄。 ）小结：菊花有不一样的品种，每个品种的形状颜色是不一样的。2 、示范作画，激发作画的兴趣，引导幼儿构图。教师边示范作画边引导幼儿构思菊花的画法： 圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是花瓣，围着花蕊长满花瓣。花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。 （还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子小结：菊花颜色有很多种，可以涂上自己喜欢的颜色，菊花的花瓣很多，有的是细长的，有的是重叠的。可以画一画形状不一样的菊花。3、幼儿自主作画，对个别幼儿加以指导，鼓励幼儿与同伴分享自己的作品。 引导幼儿有顺序地画：花蕊花瓣花茎叶子 在写生的基础上鼓励幼儿大胆用色，重点是画出菊花的基本特征。篇二：中班美术教案我喜欢的花中班美术
3、我喜欢的花 张莉莉活动目标：1、认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。2、在 经验共享、讨论的基础上，综合用剪、贴、拼等技能，制作自己喜欢的花。3、乐意在探索的过程中努力思考，能将自己面前的材料收放整齐。 活动准备：花卉的课件。一组腊光纸、皱纹、报纸、剪刀、浆糊。一组橡皮泥、泥工板。一组油画棒、水彩笔、记号笔。每桌上有白纸活动过程：一、谈话导入师：你们认识哪些花？你最喜欢哪些花？为什么？二、观看课件，欣赏几种常见花卉师：今天，张老师带来了几张花卉图片，我们一起来欣赏一下1、播放菊花提问：这是什么花？它是什么样子的？师总结：菊花的品种繁多，色彩丰富，有红色、黄色、白色、姿色等，是在秋天
4、开放的一种花，也是我们南通市的市花。2、播放牡丹提问：这是什么花？它是什么样子的？师总结：牡丹五彩缤纷，雍容华贵，是花中之王，被誉为国花。3、播放郁金香提问：这是什么花？它是什么样子的？师总结：郁金香品种多，颜色也多，是荷兰的国花4、播放月季花提问：这是什么花？它是什么样子的？师总结：月季花呀一年四季都开放，所以人们又叫它月月红。三、认识不同的材料，探索不同的制作技能1、师：今天我们要用不同的材料做各种不同的花（出示各种材料，幼儿认识）提问：看！这是什么纸？（蜡光纸、皱纹纸、报纸、橡皮泥、油画棒、记号笔）2、讨论：怎样使纸、泥变成漂亮的花?呢3、师小结：蜡光纸可以剪、贴、拼，皱纹纸可以搓、揉、
5、贴，橡皮泥可以搓、压、团，油画棒可以画四、幼儿分组活动，教师巡回指导师：下面，就让我们轻轻搬椅子上桌，做一朵你喜欢的花吧！五、| 展览幼儿作品篇三：大班美术教学案例美丽的花朵大班教学案例 美丽的花朵高要市活道镇中心幼儿园 李彦君活动目标：1、进一步学习构图，能画面满，并在画面上表现花朵的大小、高低排列。2 幼儿能充分发挥想象力，在音乐中表现各种形状的花朵。3、在美术活动中获得愉悦。活动准备：油画棒、8 开白纸、水粉色、各种花的图片、示范画 活动流程：谈话导入-引导幼儿观察图片-示范构图比较-幼儿作画、教师指导- 作品展示。活动过程：一、 谈话导入活动。小朋友，你们都见过花吧？那好，说说看你见过
6、什么样的花呢？ 老师也见过很多的花，有一种特别大，有一种又特别小，像小米粒。二、出示各种花的图片，引导幼儿观察。1、让幼儿感受花的姿态美。看，老师今天就带来了各种各样花的图片，漂亮吗？漂亮在哪里？引导幼儿观察花朵有的开了有的还是花苞，花是有各种形状的，有大有小，姿态也是各种各样，有高有低，还有各种形状的叶子。 教师：请问小朋友你看到的花是什么颜色？什么形状?小朋友们喜欢哪一朵？幼儿：2、教师出示花的图画，让幼儿观察。教师：观察花是什么颜色？有几朵花？（一朵）幼儿：三、教师示范构图，让幼儿在比较中学习。（老师画一朵花）你们觉得怎么样？（教师再画一幅画：各种姿态、高低错落、大小不一的花。让幼儿比较。 ）现在你们看看哪一幅漂亮？为什么？（因为第二幅画面满、多。 ） （教师画第三幅画：花排列的整整齐齐的。再让现在那一幅漂亮？为什么？（第三幅象排队，第二幅高高低低的。 ）注意：教师的引导重点让幼儿明白画面满、排列高低错落、姿态各异的画是美的。四、 幼儿作画、教师指导。教师针对目标指导。五、作品展示、结束活动。猜你感兴趣：中班美术美丽的花教案(2017-05-03)
