1、校 本 课 程手 工 课教 案 集教 学 目 录一、撕纸游戏二、制作树叶画三、手工七色花四、漂亮的头饰五、美丽的热带鱼六、漂亮的水果娃七、制作小点心八、泥工海底世界九、奇妙的折纸十、折孔雀十一、植物标本制作十二、废物利用之花篮制作十三、废物利用之贺卡制作十四、有趣的剪纸十五、剪春天十六、美丽的窗花十七、巧手大比拼一、撕纸游戏课题：撕纸游戏教学目标：1学习撕纸的方法；2通过看一看、想一想的过程，训练学生的形象思维能力 ；3在表现所感所想的事物过程中，体验造型活动的乐趣。教学重点：在撕一撕、看一看的过程中，培养 。教学 点：通过想想、画画表现所感事物。课 ：教 ： 纸、 画纸、 、撕纸作 。学生
2、： 色纸、 水、 。课 教学：一、 撕纸游戏 1教 一 方形的纸撕 一 的纸 ： 一 的纸 生： 、 、 、 ： 纸 撕，currency1纸 撕“， 生：fifl 有， 一”在 。 2撕纸 比 学生比一比看 的纸 撕 ，撕 。 二、 教 撕纸，学生想象1教 撕形 ： 撕的纸的形 方 ，学生 生： 、 一 、 、 2 画 的作 学生 撕的形 ，大 一 看 。 3教 1 撕纸制作方法 、 动物的 、画 、 动物 ： 的撕。2教 撕 的形，学生 在撕纸作 画 的形象 。三、 的一 剪纸作 ： 作 用 方法的 你喜欢那些地方 生： 是一 用剪贴方法制 的画。的颜色很漂亮，玫瑰红色 黑色的底色突白色的
3、车。 四、学生进行撕纸 画练习 1、学生撕纸，小 讨论。 大 介绍自己撕的形 2、撕一撕，画一画。五、学生作业展览、总结。小结：美术无处在，你看，小小一 纸，通过撕、贴、想、画，大 能 那 漂亮。生活中还有哪些东西也制作 画 讨论总结：布、 、壳等，课后请大 去试试。课件展材料的作 六、收拾与整理请学们 你的桌 、地 收拾干净，保持教室的环境卫生 齐，养 良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。二、制作树叶画活动目标：1、解制作树叶画的过程,初步学会制作树叶画。2、锻炼动手实践的能力，提升实践技能 审美情趣。3初步体验合作与分工的作用，提高合作识。 活动 ：课件、收集的各种树叶、每小 一 卡纸、 水
4、 剪刀。教学设计：一、创设情景，激趣导入。 1、映 片，看 优美的 片孩子们兴致盎然。你喜欢哪一 样 2、映一 于树叶画的资料，学生。你能说你的感受吗 3、揭课题制作树叶画 二、制作，发现。 ：既然大 对树叶画 兴趣，你想知道制作树叶画的方法吗 1、小鸟 ：你能说说小鸟的 吗 2、 据学生的描述， 制作树叶画，学生 心。用 工 材料制作的小鸟 你能说是用 制作 的吗 果你的 ，你想 3、课件： 1、看 树叶 2、想 3、 、贴 整 三、小 合作，制作体验。1、 ：你能 据你手中的树叶，说你想 制作的树叶画吗 小 ，说一说小 学的树叶能制作 形象的树叶画。2、小 合作制作树叶画。通过：看一看，想
5、一想， 一 ，贴一贴等 环 动 动手，制作有趣生动的画 ，教 导。四、作 展， 。展 ，小 实践 果。 你能介绍你们小 的作 吗 你能 一 小 的作 吗 五、 体验， 心。课学习 你能 据你的收 对自己 学在课 中的表现作一 三、手工七色花教学目标：1、喜欢手工活动，能用剪、折、的法进行手工活动。2、识七色花，会自己看 用一 的 物 手工。3、保持桌 、地 的卫生，会动收拾整理。教学 ：手剪刀、小currency1、纸工、“、子、 ，事fi剪好教学过程：一、fl一fl提 ：你知道七色花有 种颜色 一习 的颜色二、 ：1、天 们 七色花。学生手一 2、提 ：你发现 提 ：七色花 些 东西； 七色
6、花是 的。请 孩子 一：fi对折后”在一你 地方在哪 解 点 题花 的合，用 解与教 重点的方法。三、学生进行手工活动1、提 ：想好fi干 ”干 后干 桌子地 理干净 题 也 小。2、学生作，教 对能力的孩子进行 导，请能力 的孩子的孩子动作，提保持干净。四、讲 ：1、看看说说， 的七色花好看 剪、折 2、 一 ：你想七色花 你 事情 说一说自己的 。3、整理。四、漂亮的头饰教学目标：1、 学生通过用 纸动物头饰的形，进行 工、 饰。 作 。 2、 培养学生的合作能力。 教学 ： 纸、 纸、各种颜色的颜料、 、 教学过程： 一、 作 ， 学生的兴趣。 1、 小，你们看看，天 你们带 2、 在
7、饰 ，很漂亮 你们知道 是 的 3、 是 自己的，好看吗 、 你们想想自己也 一 二、 法 1、 fi， 们用 些 纸 小动物 型。小 子的头是 形的 们 纸形的。 2、 然后， 们小 子的 ，的 们用 形的 纸 。 3、 后， 们用 纸一的 ， 纸 。 、 们用 干后， 你喜欢的颜色， 子的、子 。 、 你们 自己想象， 大象、子、小 等动物。 三、 学生作，教 导 ： 1、 果自己贴 的 有 ， 请你的小 。 2、 色 颜色的 。 3、 手 、身 的整洁。 四、 讲 作 学生相互作 ，说说 的比好。五、美丽的热带鱼教学目标：1 初步学习使用剪刀、学会在三角的基础 各种 形。 2 提高手肌”
8、动作的灵活性。 3 继续培养学生对海洋生物的兴趣。 教学重点 点 ：使用剪刀在三角 形。 教学 ： 1 课件参海族馆，培养学生对海带鱼的兴趣。 2 墙 创设“海底世界”背景。 3 正方形 色纸、剪刀、 、抹布、水 。 教学设计：1参海族馆课件 导学生看看说说热带鱼的 ：色 斑澜，背鳍、 鳍、尾鳍的位置、形等，培养学生对热带鱼的兴趣。 2例讨论。 设 1：制作热带鱼fi 折一 形 说 ：此设 是提那些能力属中等的学生的。三角的折叠法： a.对折 b.一角 折，一角 后折腾 c.对折 中 中间打开 d.三角 建议学生例思考：尾鳍是 形的 能尾鳍 对称 斜 留 然后 名学生 据的方式 ，供大 讨论；
9、哪 鱼游快 哪种方法剪 方便 说 ： 的、讨论 学生掌握剪剪的方法，能鱼的种很多鳍也各相，敢于去尝试。 3.学生作 说 ：因学生使用剪刀尚灵活，折叠后剪有 展开 三角在 剪， 对称。 在作过程中 导学生正使用剪刀的方法，鼓励学生克服。剪好热带鱼 自己 去 饰、剪贴、绘画 行，后鱼游 “海底世界”去。 讲 集体讨论：建议学生看看 是每 鱼 能在水游吗 哪 鱼漂亮 说 ： 有尾鳍 能游， 是低次的 ，在此基础 学生体会有背鳍， 鳍的鱼 身 有花纹的鱼更好看，鼓励学生在区角活动中继续去 索，有进步 去换 的作 新作 ，在比中体会 功，更好地识自。、总结，整理。六、漂亮的水果娃活动目标： 1、简单解秋
10、天的 种水果，知道 们的 2、学习用橡皮泥、 色纸制作水果娃 3、体验制作活动的乐趣 活动 ： 1、水果 妆舞会的资料 2、秋天的水果实物 3、橡皮泥、 纸 活动过程：一、播水果 妆舞会的资料，激发学生活动兴趣 教 ：“孩子们，水果王国 举行 妆舞会，好多水果 参 ，你们知道有哪些水果参 吗 们一看看，教 说播水果 妆舞会的资料，提 ：你们看 哪些水果 们漂亮吗 们是用 材料打扮的 你还知道哪些水果 请你说一说好吗 请学生说自己见过的水果 二、识秋天的水果： 也有一些水果， 藏 ，你能 据袋子摸 的水果形，fl是哪种水果吗 教 说封好的水果袋子，找学生 摸水果袋子，凭自己摸 的水果的形说是 水
11、果 ”拿 看一看是是 种水果，学生说 种水果的颜色，形。 教 ： 些水果有的在秋天 熟，有的在夏天，请小说在秋天能吃 的水果。 三、制作活动：漂亮的水果娃 们识好多水果， 些水果也 参 水果王国的 妆舞会， 们也 们打扮一 ， 们也去参 舞会。 1、教 制作水果娃，“ 有橡皮泥， 用橡皮泥 水果 魔术，去参 舞会”，教 说用橡皮泥制作水果娃， 还有 纸，小能用 纸 水果 妆 水果娃吗 妆 水果娃 水果贴 五官试一试 找学生尝试用 纸 饰水果，进行鼓励 2、现在 有好多材料，橡皮泥、 纸，小选你喜欢的材料、水果进行制作， 们 妆 水果娃，过制作 水果的五官贴位置 合适，比 一样大， 太近，也很
12、太远， 能太靠 ，水果娃 是各种表情的，笑的，生气的 ，现在请小开动你的小 筋，开始制作。学生自选活动材料进行制作，教 导 四、作 析： 小制作 多水果娃，有高兴的咧 笑的，有撅 生气的，咱们看看哪些水果娃漂亮，有趣， 参 舞会 五、结束分： 们 多水果娃，高兴吗? 们跳 表达 们快乐的心情好吗 七、制作小点心活动目标： 1、在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。 2、尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。 3、能够借各种 材料，初步表现点心的基本 。 活动 ：1、提供各种点心， 饼干、烧饼、蛋卷、小小酥等。 2、橡皮泥、小盘子手一份，各种 材料 瓶、“、 等。 3、 乐、欢快 乐、饼干 乐。 活动
13、过程：一、导入环 ： ：小， 你们 好 ： 树中的“红果果” “ ” 们一 、跳舞， ， 们一 表 饼干 。 二、学小“点心”。1、带 学生、识点心。 一盘课 的点心，说：“小们，请大 吃点心 。你们识些点心吗 ”学生 一一，请学生说点心的名称。：“ 们是 样子的 是 形的 大还是小 分请学生 教 总结： 些点心有的是 的，有的是 的，有的是 的，还有的 有一些美丽的花纹，有的 还有一些 案。 2、请学生尝点心。：“ 好看的点心，你们想想尝一尝 ”请 学生尝一尝，请学生说 道。 3、带 学生一学点心。1 ： 些点心 你会哪一种 请 学生，教 导学生讨论团 、搓 、压 的方法。2教 重点、讲解蛋
14、卷的制作方法， fi压 、压 ”卷 。 3学生用橡皮泥“点心”。请小自己动手一盘自己喜欢的点心。好 后自己 花纹，看看 的点心 漂亮 好吃 鼓励学生大 制作，对于有 的学生，教 的。 三、游戏：“ 尝”点心请学生 好的点心 好“ 尝”，对 们说一 ：“ ，请吃小点心 ”。四、总结课。八、泥工海底世界活动目标：1学生能 制造型的鱼， 能造型美。2学生能 据所 制的鱼的造型，举一三，造更多生动有趣的形象。教学重点、 点 ：1学习海底动物的造型 点 2学生能用基本型造更多生动的海底动物活动 ： 1教 泥工制作的作 课件。2学生 橡皮泥、小等。 活动过程： 一、 教学，导入课题 课件 片导入。二、学习
15、新课1学生分析鱼的造型 点 小结2作鱼 制作方法。1教 介绍橡皮泥、泥、三种泥材料。 2用实物currency1 、“、 、团、 等技法，使之现所的形。3课件 热带鱼的制作过程：形的处理、搓、 、fi、等。的处理压 、利用小进行简单flfi等。三、学生尝试用橡皮泥创造海底动物。1、 导学生 制自己喜欢的海底动物， 热带鱼、海 、壳等。2、小 ， 每 学 制的造型的海底动物 合在一， 海底世界 导学生 鱼造型 点 色 的 握 3、作 展， 小结 。三、课总结 九、奇妙的折纸教学目的： 1. 导学生身的事物，发现自己感兴趣的东西。2. 导学生发想象，通过的折纸方法，培养学生的创新能力。 3.在折纸
16、的过程中，培养学生动手动 能力。教学重点、 点：掌握一些简单折纸教学 ：教 ：实物currency1,课件,各种作 学 ：各色 纸、 剪刀、 教学过程：一、激趣导入 教 讲述大 小白 的事，展折纸作 ，激发兴趣。你想想用纸折的方法折一 小 子 课， 们 学习折纸。课题：折纸 二、初识折纸” 1、 学们学会折纸的方法， 大 请 三位新 。 进展 折 折 ， 的位置 折。折 点画 折 ， 的位置 折。 ：折 ，一 ，折在 看见；折 ， ，折 见 。： 对折对折， 角 角对折对角折。所有的折纸 是单的对角折 对折开始的，fi 角对齐，”对折， 有折纸”的折纸 动手， 会折各种各样的 们 的各种形。
17、三、 折小 子 1、小 子步 ，学生小 讨论动手制作，找学生 制作方法。 2、教 制作小 子步 方法。 3、学生比动手制作。 、角 角对整齐，折压 整 、学生展，教 总结。 四、一物多折小鸟 1、学生生折小鸟 小鸟很 良，大 小 子，程远处 带小 子 。小鸟折 小鸟 小 子很 好， 们 小 子后 步 作 能 小鸟。学们 你所学的折法，看 折小鸟，桌 互相，三分 。 2、展学们折 的小鸟。 五、作 创作 1、学生创作，教 导 学们想想 还有 小 大树等每一 桌子 有一 ，四一小 参考也 自己创作折纸作 。学生动手，教 导。 2、 作 贴在好的 展 六、总结、整理。 十、折孔雀教学目标：1、通过折
18、纸孔雀学生解孔雀的基本 。2、掌握折纸基本技能3、能合理画孔雀。教学重点、 点：掌握基本技能课 学生 ：卡纸，剪刀，水 教学 程：一 活动 ，解孔雀基本 你们见过孔雀吗 在哪见过 “孔雀”有 点 想想用小巧手 孔雀 二、看步 折“孔雀”画1、步 教 ：请小看一看折“孔雀”一 步 步在 步中哪 步比 ，你 讨论一 。2、 说说看你有 请 名学生说有 的地方， 学生解3、介绍材料 折纸 。们的学生 ， 能干。现在 用水 美丽的孔雀 美丽的尾 、学生作，教 导 能力 的学生进行 导。 导 画的合理性。 的作 展 大 看三、展、 。四、整理学习用 。十一、植物标本制作教学目标：1、通过本课教学，使学生
19、知道制作植物压制标本的步 方法。2、培养学生的动手能力通过实 练习，初步学会制作植物压制标本。3、培养学生 致的 学 初步的审美能力。教学重点、 点：培养学生的动手能力通过实 练习，初步学会制作植物压制标本。教学 程：一、导入新课们大的国自然 件优，是世界 植物资 的国 之一。植物是 们的好， 开发 利用 些 的植物资，使造 于， 们 植物制 标本， 保 ， 供们学习 。 课 学们一动手制作植物标本。课题二、学植物标本1 导学生识植物标本。2. ： 小们看 带 的花 树叶，现在 你手中拿的 些是 便于 保 3植物标本讲述： 些 是植物标本。用的制作植物标本的方法有 种，一种是 植物压干，压干后
20、的植物会 ，用 种方法制 的标本压制标本 干制标本物；一种是 植物 在水， ，用 种方法制 的标本 制标本。自然界的植物万紫千红， 果 们 植物原有鲜艳色 保留 ，多用种方法。天 们学习制作植物压制标本。. 导学生制作植物压制标本。1讲解集 制作的方法。2 导学生 纸。3 导学生固 标本。 导学生贴标。十二、废物利用之花篮制作教学目标：1、 白废物 ”利用，养 好习惯2、培养一 的动手动 能力3、掌握一些基本技能 方法教学重点、 点：掌握一些基本技能 方法教学 程：一、展手工花篮 ，激发兴趣1.小们，你们 喝饮料吗 那你 说说喝的饮料瓶你是 处置的 天 你们 ， 些被 们 扔掉的用的东西 实用
21、处大。2、教 制作好的花篮展。3、揭课题。二、学习制作手工花篮。1、学习制作过程教 ，学生 ， 有多少种手工基本制作步剪、贴、拉、撕等， 制作步 制作方法。2、小 合作，尝试用废 的饮料瓶制作花篮。教 导。三、学生作 展、 。四、总结：说说你喜欢 花篮吗 导 心生活，能 更多的废物利用 。五、整理学习用 。 十三、废物利用之贺卡制作教学目标：1、使学生懂贺卡是 有纪念义的 美术 ，学习贺卡制作的方法。 2、通过贺卡的制作，提高学生 的设计、制作能力，培养尊敬 ，爱学的 德增进 生感情。 教学重点、 点 ：教 ：用剪贴手法设计 制作贺卡。 学 ：k白纸，废 纸， 、剪刀、画、 钉等。 教学 程：
22、一、导入贺卡是在重大 日、纪念日、生日互相赠 的 在纪念义的 美术 ，能显爱心，表达美好的祝 ， 们增欢乐，谊 日气氛， 果 们能够用自己已掌握的 案基础知识，自己动手制作，那 ，但能够 约，而 会使更感亲切，更有义。二、贺卡制作方法简介1、贺卡介绍：贺卡的 广泛：包括贺年卡，对 圣诞卡，尊 卡、生日卡等。贺年的形式很多：单页卡折页卡；有 的、 体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的规则形的。 制作贺卡的方法有：摄的，色 绘声绘的，镂 喷刷的 剪贴的。剪贺卡包括利用多种材料拼贴 利用废 纸剪贴制作的等。贺卡的制作 ：构思巧妙，形式新颖，造型优美，工 致。 重点介绍一 利用废 纸剪贴制作贺卡
23、的方法。2、制作过程1构思、设计 们 制作一 贺卡，fi应该有一 好的构思， 制作一 ， 形式的贺卡，然后， 自己的构思画铅 设计稿。 在设计 们应该考虑赠 的对象，因而异， 年喜欢爱欢乐、新颖的格调；童则喜爱灿绚丽的色 们 有掌握对象的心理 爱好 进行设计制作的贺卡 一 会受 珍 喜爱的。 2 一 厚的纸， 所形剪裁。 3选材、 色：废 的画 片本身 有一 的 形 色 ， 们 是 利用选取 们所 的分 形。 色 置鲜艳、 快。 剪贴； 剪取合适的 形， 设计稿依次贴 纸 合适的位置。 写 剪贴赠 ： ：新年好、 您好、生日快乐等祝 的字 。 6整理画 ： 看看 地方调整， 地方空画。三、学生
24、动作设计贺卡。四、作 展、 比五、总结、整理。十四、有趣的剪纸教学目标：1、增 小学生对民间剪纸术的热爱，培养小学生对剪纸活动的兴趣。2、 导小学生尝试学会对折技能的 ， 剪纸，保持缘、毛躁，学习剪曲 相结合的作 。 3、培养学生的创造性思维能力 动手能力。教学重点、 点：重点理解 掌握剪纸的造型 饰手法教学 ：剪刀、白纸、 纸、 水 固体 、铅 、橡皮等 。 教学 程：一、作 析。 1、 ：学们， 手中有一 剪刀 一 普通的纸， 是们创造中国民间文 剪纸， 窗花。 古 的传统民间术有1000多年的历史， 格，深受国 士所喜爱。天， 们 自古与现之手的分表作 。 ：剪纸 2、利用课件与实物cu
25、rrency1仪展教 的剪纸作 。 你喜欢哪一 剪纸 学生对喜爱的作 进行 。 3、教 对分作 进行解说 针对古 的吉祥 案。剪纸术是生活 的术，尤 体现在古。剪纸 应用于生活的哪些方 服 、瓷器、皮、居 饰等 剪纸的样式很多， 是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、礼花等。 有单、简洁、 快、朴实、 饰性的 点二、 作 1、 导：你们” 看现在 些作 ，们有 的 点 学生 是对称 形 ，教 请 学进行对折检验。 2、教 拿 中 一次对折形式剪 的枫叶 案。 提 ： 剪纸是 形 学生 是对称 形 ，教 对折重合在实物currency1仪 展 学生看。 3、提 ：学们， 样漂亮的 案，你知道是样剪 的
26、吗 导学生据 的展，发现 作 是对折后画样剪 的。 、 ：大 天想想一名巧手小，用剪刀 创作漂亮的 案 学生拿工 ：剪刀 纸片。提学生使用剪刀 事项三、作 创作。 一尝试创作一次对折剪纸 1、教 剪纸方法： a、一次对折 b、沿画 c、剪去 的分 2、学生 尝试创作剪纸。3、展、 、 析。 优秀的作 贴在黑 。 导： 有的学剪的 案漂亮，而有的学 有足 大 能自己的看法 学生总结：a、对折 整齐 b、画样 美 c、用剪 规二二次创作 四、学生作 展、 比。五、总结课。十五、剪春天活动目标：1、 导学生用剪纸 案 布置春天的景象。 2、通过活动 感受大自然的美，热爱春天、 珍惜春天的阴。 活动
27、：剪刀、 纸、挂历纸、 等。 活动过程： 一、 课件 乐导入，揭活动 1、听一听春天的声 ，说一说春天的色 。 ：小，春天 ，万物苏， 门fi听一听春天的声 。 乐 ： 小听 小鸟的 声，河水 动的声 ，春天的声 是那 动听，春天的颜色更是美，想一想春天有那些颜色。桃花是 红的、 是 的 ：春天是多 美丽 ，天 请 大自然的小动物们，们也 说一说春天。 2、 戴头饰的小依次介绍。 3、小 结：春天仅小门喜欢，小动物们也喜欢，天 们用自己的巧手剪春天。 二、 导学生动手实践布置版 1、 布置的春天的景物。 ：春天的景物很多，小在 已经学会少剪纸的本 ，小 会剪些 呀 ： 小会见的 些景物布置在一
28、， 一 春天的画。贴 ，介绍画 2、 学生徒手剪春天的景物：背景 乐 3、小 议： 好的作 ，在currency1仪 展， 小能手发剪纸 。 、学生合作布置一 春天的剪纸 ： 小 单位，每 小 布置一 春天的剪纸 ，现在每 小 有一 背景的 ， 据画 小fi讨论 何布置自己的画 ，然后”剪贴。 事项： 案位置的合理性，色 的 谐性。 学生进行剪纸活动。、小 作 展： 请小 表说一说自己小 剪纸画 的 色， 佳作 。三、活动总结： 十六、美丽的窗花活动目标：1、学会用折叠的方法剪窗花。 感受剪窗花的喜 之情。2、学会生活中的美，创造美丽的窗花。3、培养团体 作的 。活动 ：窗花纹样例。 色纸、剪
29、刀等。活动过程：一、 作 ： 课件窗花作，学生。讲解：“窗花” 是用 色纸剪 的 案，花样很多。剪窗花 行于 国西 各地， 西 ， 多 的窗 贴有窗花。 是过年，剪窗花在窗 贴剪纸已 一种习惯，剪纸 点 ，所 西 习惯称 “窗花”。既有画， 有 饰趣 ，很受 喜爱。 窗花的纹样 有花 、鸟 、 鱼 案纹样等。课件 片 二、 学习剪窗花。一学习用 折的方法剪窗花。 教 、讲解，学生学习练习剪纸。 教 讲。 二学习用 折的方法剪窗花 1、 currency1： 、 折的窗花纹样。 ： 参考纹样剪，也 在原 的基础 一 。 2、教 剪纸讲解。3、学生创作。三、 剪贴窗花比 1、 分 各小 ，每 制作
30、各种 案的窗花。 2、 作 展， 哪 的窗花有 色。窗花的形、色 的 去分析。 四、 总结 课。天小们用自己的巧手剪那 多漂亮的窗花， 们在 日在自 己的 也贴 自己剪的窗花，你们说好好 十七、巧手大比拼教学目标：1.通过比学生识 开动 筋 能用手美丽的东西。2. 于生活。3 固一些基本手工制作的技能，激发 继续学习的热情教学重点、 点：于生活； 固一些基本手工制作的技能，激发继续学习的热情。教学 ：剪刀、卡纸、 等。教学 程：一、 导入：们已经学很多种手工制作的方法，有贺卡，有剪纸，有植物标本，有折纸，小们学 快 好， 高兴每 小 有一小巧手，天 们比一比，在规 间 看 的小巧手能漂亮的东西。二、规 间，学生 三、作 展、 比。1、 学生作 进行展，相互 、。2、学生作 进行分。3、比一比，每一各选三名“小巧手”， 与表 ， 对 小也 与鼓励。四、总结。激发 兴趣，学习 手工制作的方法，动生活，开动小 筋，用手点美丽生活。
