1、考 号年 班姓 名装订线2018-2019 上学年第三单元测试题初 一 道德与法治 试 题题 号 一 二 总 分 核 分 人得 分、单项选择题。（每小题 3 分，共 69 分）1.某人在总结自己人生道路时有这样的感慨：“人生有两件幸运的事情，即小的时候有个好家长，大的时候有个好老师。”从中我们可以知道（ ）A.人生幸运的事情很少 B.社会环境对我们成长更重要C.好老师比好家长更重要 D.家长和老师对我们成长进步的重要性2.冰心在谈到师生关系时曾这样说：“我说的既不是尊师，也不是爱生，我只觉得师和生应当是互相尊重、互相亲爱的朋友。”理想的师生关系应该是（ ）彼此尊重 相互关心 携手共进 师道威严
2、A. B. C. D.3.在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是（ ）调控情绪、心平气和 尊重理解、换位思考有效沟通、求同存异 强硬顶撞、针锋相对A. B. C. D.4.你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？请按学科指出下列对联赞扬的老师分别是（ ）站三尺讲台，传李、杜、韩、柳诗文；握一支粉笔，授孔、孟、老、庄学问巧设计，描绘人生图像；精计算，巧解生活方程心比天高，教两国语言培桃李；志向海大，育一代栋梁兴中华A.历史、数学、语文 B.语文、美术、数学C.语文、数学、英语 D.历史、物理、英语5.
3、对下面漫画中师生行为认识正确的是（ ）漫画中的学生具有勤学好问的学习态度师生之间互动良好老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展老师的批评是提醒和劝诫A. B. C. D.6.师生彼此尊重意味着尊重对方的（ ）人格尊严 个性差异 错误思想 劳动成果A. B. C. D.7.关于“如何正确看待老师的批评”，下面四种认识正确的是（ ）老师的批评也是一种爱有则改之，无则加勉把注意力放在批评的内容和用意上老师的所有批评只能无条件接受A. B. C. D.8.家是停泊的港湾，家是温暖的依靠。家是一把伞，帮我们遮风挡雨。家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。如果把人生看作四季，那么家就是轮回在四季中身上的衣服；
4、如果把人生看作一次漫长的旅行，家就是旅途中的温馨驿站。下面对家的琿解正确的是（ ）家是身心的寄居之所 家是心灵的港湾家只是一栋房子 家中有亲情A. B. C. D.9.“父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友。”这主要说明在我们的成长过程中（ ）A.父母赋予我们生命 B.父母教会我们做人的道理C.父母教会我们生存的技能 D.父母哺育我们成长10.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更努力。”对此，理解正确的是（ ）A.师生之间是教学相长的
5、关系 B.学生要善于同老师沟通C.芝加哥大学的学生比教授做得更好 D.师生之间是平等的关系11.在某国一度流行“电视老师”，该国有五分之一的学生在上“电视中学”。因此，有人认为在信息技术飞速发展的今天，老师在学生成长中的作用越来越小了。你认为这种观点（ ）忽视了师生交流对学生成长的重要作用忽视了老师对学生人格力量的影响完全正确忽视了老师也在进步，完全可以超越飞速发展的信息技术A. B. C. D.12.欣赏下面的漫画“与学生同乐的乡村教师”。漫画反映了（ ）亦师亦友、教学相长的师生关系老师的责任心不强，忽视对学生的知识教育老师是我们的陪伴者，这些学生不尊重老师我们要与老师平等交往A. B. C
6、. D.13.李老师经常和学生在网上交流，同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法，李老师也通过同学们的信息反馈改进了教学方法，提高了教学水平。这说明老师和学生之间形成的师生关系是（ ）互相尊重 教学相长 民主平等 被动A. B. C. D.14.在学校生活中，我们应该尊敬老师，建立良好的师生关系。下列做法错误的是（ ）A.被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流B.在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导C.教师节送上一张亲手制作的贺卡D.对自己不喜欢的老师，采取对立的态度，疏远老师15.“我爱我的家，弟弟、爸爸和妈妈。爱是不吵架.常常陪我玩耍让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分日夜
7、，秋冬春夏，全心全意爱我们的家。”这说明了家具有的最主要的特点是（ ）A.家就是居住的房子B.家里有亲人，家中有亲情C.家庭是有血缘关系结合成的亲属组织D.家庭是由婚姻关系结合成的亲属组织16.欣赏下面的漫画“妈妈的唠叨”。以下对妈妈“唠叨”的认识中，你认为正确的有（ ）这属于母子之间的爱的碰撞这种亲子冲突是难以回避的对妈妈的“唠叨”一直左耳进右耳出我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意A. B. C. D.17.家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为以下家庭美德有利于促进家庭和谐的是（ ）体谅、包容 理解、信任 斤斤计较 平等、尊重A. B. C. D.
8、18.七年级（1)班班委会决定举行“让爱住我家”的专题讨论会。讨论过程中，需要各小组就“我与和谐家庭”发表观点。假如你要代表小组发言，你肯定会说的是（ ）和谐家庭的建设，需要家庭成员之间互相理解、信任、体谅和包容 祖辈、父辈和子辈之间往往会产生矛盾和冲突，化解矛盾和冲突的正确途径是有效交流和沟通 我们没有能力去协调家庭成员之间的矛盾和冲突，和谐家庭的创建是大人的事 以良好的心态面对家庭发展中的问题A. B. C. D.19.面对不同风格的老师，我们正确的做法是（ ）承认老师的差别 发现不同风格老师的特点了解老师教育行为的目的 主动与老师交往A. B. C. D.20.上网、报班、玩伴少、学习压
9、力大“90 后”“00 后”的孩子，呈现出与“70 后”“80 后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，你认为孩子和家长之间应（ ）相互理解，积极沟通 各持己见，互不相让顺其自然，各行其是 换位思考，平等交流A. B. C. D.21.孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列同学的言行表现这一美德的是（ ）A.只要把学习成绩搞好了，就是孝敬父母B.尽早外出打工赚钱，替父母减轻负担C.感受父母的关爱，把感恩传递给父母D.孝敬父母就要规规矩矩地按照父母给我们规划好的道路走22.位身患老年痴呆症的年迈父亲，抓起聚会餐桌上的饺子就
10、装进自己的口袋，嘴里喃喃自语我儿子喜欢吃饺子。”“他忘记了自己是谁，却没忘记爱自己的儿子。”这体现了（ ）父母的爱是伟大而无私的 亲情源于血缘，血缘凝就亲情不要让父母的等待成为遗憾 孝敬父母是中华民族的传统美德A. B. C. D.23.当你遇到当面讲不清的沟通问题时，你可以写一封情文并茂的信，你也可以在不同的节日(如母亲节、父亲节、爸妈生日）写个祝福小卡片，讨父母欢心这些都对沟通有很大的帮助。材料启示我们与父母沟通（ ）A.最好的方式是写信表达 B.就是想办法寻找时机讨父母欢心C.就是想办法让父母同意自己的意见 D.要讲究一定的方式和技巧二、非选择题。（共 31 分）1.材料一：“小时候，我
11、以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；长大后，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地；长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利小时候以为你很有力，你总是喜欢把我们高高举起；长大后才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”材料二：某网站特别推出了“祝福恩师”活动。一个人的成长与成功离不开老师的辛勤付出。如果你已经很久没有与恩师取得联系，如果你想表达对老师的感激与祝福，你可以通过该网站论坛留言，表达自己对恩师的祝愿。(1)老师是守巢人，是知识和真理的传播者，是无私的奉献者。根据材料，请你概括老师的工作特点。（2 分）(2)我们的成长与成功离不
12、开老师的辛勤付出。请你说说老师对我们的成长有何作用。(6 分）(3)如果请你参加材料二中的“祝福恩师”活动，你最想对你的老师说些什么？（3 分）2.家风是一种无言的教育，它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同，但中国家风的传统内容与社会主义核心价值观一脉相承。(1)某班同学对“家风是什么？”进行讨论，请你用一句话表达自己家的家风，并结合实际谈谈，你怎样践行自己的家风。（6 分）(2) 小俊：百善孝为先小路：和为贵，与人为善小明：专心致志，以事其业小颖：静以修身，检以养德小琪：苟利国家，不求富贵小欢：车无辕而不行，人无信则不立请选择上面方框中最合适的家风内容填入下面表格中。（每个空格只填一项，
13、只填序号）(4 分）社会主义核心价值观（公民个人层面的价值准则） 家风爱国敬业诚信友善3.郎朗是当今中国著名的“钢琴王子”。他小时候也有被父亲打的经历。有一次，郎朗因为学校有事回家晚了，耽误了练琴，父亲一怒之下抓住他就揍了起来如今，已经成名的郎朗回忆小时候的事情，对父母没有任何怨恨，反倒是父亲十分愧疚。郎朗说：“天下父母哪有不爱自己孩子的！父母打骂子女固然不对，但做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”(1)“做孩子的不用怀疑父母对你的爱！”这句话让你明白了哪些道理？（4 分）(2)如果遇到父母教育方式不恰当时，你会怎么做？（6 分）第三单元检测题 答案：一、单项选择题1.D 2.B 3.C 4.C
14、5.D 6.D 7.A 8.C 9.B 10.A11.C 12.A 13.A 14.D 15.B 16.B 17.D 18.D 19.C 20.B21.C 22.B 23.D二、非选择题1.(1)传授知识、教书育人、甘为人梯、不辞辛劳、无私奉献。(2)老师是人类文明的主要传播者之一。老师承担着教书育人的使命。老师是人类灵魂的工程师。老师是我们知识学习的指导者，也是精神成长的引路人，在我们成长中起着不可替代的作用。(3)言之有理即可。2.(1)言之有理即可。(2)爱国；敬业 ；诚信；友善。3.(1)父母不仅赋予我们生命，还从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，教我们如何做人。
15、我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血。父母对子女的爱是世界上最无私的爱、最真诚的爱。我们要以实际行动，从现在开始回报父母的养育之恩。(2)要理解自己的父母，体谅他们在关爱方式上的不当。当自己与父母发生矛盾冲突时，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能够接受的方式来表达我们的爱。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。做子女的应亲近父母、走近父母，与父母携手同行，心平气和地与父母商量，努力化解矛盾。
