1、早期语言发育进程量表解读,语言和语言表达听觉感受和理解与视觉相关的理解和表达,语言和语言表达发元音 孩子现在高兴的时候唱歌似的发育如啊 哦声音应答 你对孩子说话的时候，他能发出声音和你一应一答吗,笑出声 孩子能笑出声音来吗 发不同声音 孩子能不能发出诸如吹肥皂泡的声音，发单音节 孩子能不能发出单个的音发baba/mama音,发一连串重复的音节正确叫爸爸、妈妈说第一个词（除爸爸、妈妈）说4-6个词（除爸爸、妈妈)用单词表示需要能说2种说否定词说短语,能称呼自己重复学语边玩边说说简单句说出自己姓名说方位词说你/我,说话1/2能被听懂说话3/4能被听懂说话全部能被听懂说出物品的名称及用途说疑问句连续
2、说2个句子,听觉感受和理解对声音有反映寻找人声分辨出某些声音听到铃声，水平转向头听到铃声，先水平转向头再低头寻找听到铃声，斜向转头寻找,听懂自己的名字理解不指出1个身体部位听从1不指令按名称指出2个物体按用途指出2个物体知道家庭成员名字理解大小,听从2步连续的指令理解2个方位词理解数字2认识2种颜色理解累，冷，饿中的1个答对性别,3月龄对很大声音没有反应不注视人脸，物品逗引时不发音6月龄发音少，不会笑出声,8月龄听到声音无应答12月龄不会挥手表示“再见”不会拍手表示“欢迎”呼唤名字无反应,18月龄不会有意识叫“爸爸”或“妈妈”不会按要求指人或物2岁无有意义的语言,2岁半兴趣单一、刻板不会说2-
3、3个字的短语不会示意大小便,3岁不能与其他儿童交流、游戏不会说自己的名字,新生儿期1）强调母婴交流的重要性 听悦耳铃声和音乐等，促进其感知觉的发展。13个月 对婴儿发声要用微笑、声音或点头应答，强调目光交流。听悦耳的音乐或带响声的玩具，用鲜艳的玩具吸引婴儿注视和跟踪。,36个月 营造丰富的语言环境，多与婴儿说话、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音，达到“交流应答”的目的。 68个月 经常叫婴儿名字，说家中物品名称，培养婴儿对语言的理解能力。引导婴儿发“ba ba”、“ma ma”等语音，提高其对发音的兴趣。,812个月 丰富婴儿语言环境，经常同婴儿讲话、看图画。让婴儿按指令做出动作和表情，如叫名字有应答，懂得挥手“再见”。1218个月 多给幼儿讲故事、说儿歌，教幼儿指认书中图画和身体部位，引导幼儿将语言与实物联系起来，鼓励幼儿有意识的用语言表达。,1824个月 学习更多词汇，说出身边物品名称、短语，鼓励用语言表达需求和简单对话；学习区分大小，匹配形状和颜色等。2430个月 教幼儿说出自己的姓名、性别、身体部位以及一些短句和歌谣。学习执行指令，用较准确的语言表达需求；培养幼儿理解“里外”、“上下”、“前后”等空间概念。,3036个月 经常给幼儿讲故事，并鼓励幼儿复述简单故事，教幼儿说歌谣、唱儿歌、讲述图画，不断地丰富词汇，提高语言表达能力。,
