1、实验报告一、 实验名称： 用打点计时器测速度二、实验目的：1. 理解打点计时器的原理，会正确使用打点计时器。2. 掌握纸带上运动信息的处理方法。3. 掌握用 v-t 图象处理实验数据的方法。三、实验原理：（略）见课堂讲解和实验报告册 P2四、实验器材：电火花计时器、纸带、刻度尺、电源等。五、实验方法与过程：1. 练习使用打点计时器：（1） 把打点计时器固定在桌子上，对照打点计时器的使用说明书了解它的结构及作用（2） 将打点计时器与交流电源相连接，并按照说明书将纸带装好。（3） 接通打点计时器的电源，用手水平地拉动纸带，打点计时器就会在纸带上打出一行小点。随后立即关闭电源（4） 取下纸带，给纸带
2、编号，如：“纸带 1”（5） 在“纸带 1”上从某个点开始，向后数出若干个点，如果数出的个数为 n，由每两个点间的时间间隔可以计算出从打下第一个点到打下第 n 个点过程中纸带运动的时间，用刻度尺测量出第一个点到第 n 个点的距离。将上述数据填到“记录数据的表格中”2. 用打点计时器测速度：（1） 重新给打点计时器装上纸带，用打点计时器再打出两条纸带，给纸带编上号，如“纸带 2”、 “纸带 3”。（2） 在“纸带 2”上，每隔 0.1s 取一个点，在纸带上分别标出 A、B、C、D、E、F 等点，测量出相邻点间的位移 ，记录在表二中，同时记录对应的时间 ，将上述数据记录到相应的表格中。（3） 在“
3、纸带 3”上，选取点迹清晰、间距适当的几个连续点，并标上 0、1、2、3、4、5、6。测量出与各点相邻两点间的距离， 并计算出平均速度，把它当做打点计时器打下这个点时的瞬时速度，填入相应的表格，点 0 做为计时的开始，即 t=0.六、实验记录及处理1.纸带采集图为 一条已经编好计数点的纸带，其比例尺为 1:2（图上距离/实际距离）2.实验数据记录表三：测纸带瞬时速度的数据记录表 坐标纸：七、误差分析及实验改进设想（略）详见实验报告册 P5八、注意事项（略）详见实验报告册 P6例题：1.打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接测量的物理量是A.时间间
4、隔 B.位移 C.速度 D.平均速度2.某同学在使用电磁打点计时器测物体的速度时，打出的纸带上不是圆点而是短线，这可能的原因是（）A.接在直流电源上 B.电源电压不稳C.电源频率不稳 D.振针对纸带压得过紧3.某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，在得到的纸带上取一系列计数点，每个记数点间还有四个打印点，计数点分别标明 0、1、2、3、4、5，测算出各计数点的速度如下表：以“0”点为计时起点，在坐标纸上画出 v-t 图象n 0 1 2 3 4 5V（m/s）0.05 0.20 0.45 0.55 0.35 0.254.下面表格记录的数据是某物体做直线运动过程中的位移s 和时间 t，试对表中的
5、记录分析，得出 s 随 t 变化的规律。测量次数所测物理量 1 2 3 4 5时间 t/s 0.55 1.09 1.67 2.23 2.74位移 s/m 0.2511 0.5052 0.7493 1.0014 1.25475.某同学在做“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出 A、B、C、D、E、F、G 共 7 个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻测量点的时间间隔为 0.10s。（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F 五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表（保留 3 为有效数字）速度 VB VC VD VE VF数值（m/s）（2）以打点计时器打 A 点为计时起点，画出小车的瞬时速度随时间的变化的关系图
