1、作文选材之以小见大系列,执教：王家莉,前天 ，我放学回家 ，锅里有一碗油盐饭；昨天，我放学回家， 锅里没有一碗油盐饭；今天， 我放学回家 ，炒了一碗油盐饭，放在妈妈的坟前。,感恩,失落,怀念,一碗饭 两代情,以小见大,一碗油盐饭,你在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦,小画面 情感、哲理,以小见大,断章 卞之琳,以小见大是记叙文中常用的写作手法,它往往在选材上或撷取一个片断,或定格一幅画面,或捕捉一个瞬间,或选择一件小事,通过多种表现技法,努力开掘、提炼,写出它的内涵,以一目尽传精神,反映深刻的文章主题 。,以小见大,回顾,背影,羚羊木雕,小细节，大情感,小物
2、品，大道理,散步,小事件, 大使命,老王,小人物，大时代,大题,大而抽象、空泛的话题或中心,小作,小角度，细手法,常见的“大”,家庭：亲情、冲突，沟通等,社会：爱心、爱国、团结、发展等,校园：友情、师恩、矛盾等,自然: 审美、规律、环保等,历史：得失、规律等,常见的“小”,小角度：,细致的描绘,题材范围,表现主题,小人物、小事件、 小物品、小画面、小细节等,课本素材,2010年：那天，我捡到了快乐的钥匙2011年：自拟一个含“前行”一词的标题2012年：最美2013年：那儿，_2014年：_是我致胜的魔杖,东莞中考作文题目,第一招：以小事见大,所谓“以小事见大”：文章往往通过叙写生活中的一件小
3、小的极其平常的事情来阐述一个大的主题。,探究例文： 通过记叙 “小”事，作者含蓄地阐述了 “大”的主题。,学习活动一：感知小中有大,例文：为母亲打开心窗幸福的颜色有一缕阳光叫感动一双脚上的修养,经典例文散步 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的
4、母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,学习活动二：赏析例文，提炼写法：,提炼写法：,1、精当选材要善于选取典型性的小事，且要为大主题而设,材料虽“小”但意义却“大” 。,2、细节出彩把特定的事件，人物的行为用特写镜头进行“放大”，通过准确、生动、细致入微的描绘，给人以真实、鲜明、清晰的印象，来增强形象的可感性。,可她遇到了麻烦，当年的绣花女这时连针也穿不上了。一年前她还能穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进去。她不相信自己的视力下降得这么厉害，她再次把线头伸进嘴
5、里濡湿，再次用左手的食指和拇指把线捻得又尖又细，再次尽手臂之长让眼睛与针的距离最远。再次再次还是失败。 再试连续不断 儿子在不经意间侧脸看见专心致志给针穿线的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。 为母亲打开心窗,母亲生日那天，一向不解风情的父亲跑了几条街，给母亲买了件新衣服。那是件米黄色的外套，父亲平时的衣着极不讲究，所以他挑衣服的眼光就很有限了。在我和妹妹都在嘲笑父亲“品位高”时，母亲却欢天喜地地接了过去，脸上泛起少女般的红晕，眼底掩饰不住的是满满的笑意。她兴奋得像个小孩子，偷偷跑进房间把衣服换上。 幸福的颜色,有几次晨练，我
6、都见到两位老人坐在花园里的石凳上，老太太拿着一份报纸，一字一句地读给老头听。老头一旁端坐着，似在倾听花开的声音，又像在倾听整个世界，神态是那么安详、专注。 我家订了几份报纸，一看完，便叠好送给两位老人。那时候，老头的脸上像是绽开了花，一个劲地言谢。老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。 有一缕阳光叫感动,不知过了多久，人才渐渐坐定了，擦地女工也得以有机会喘口气、歇一歇，但就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看了看，似乎想进来，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯
7、净水进来的。突然，一阵“沙、沙”的响声，伴着送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我开始从上向下打量他，老旧的棉帽子、绿大衣最后我终于看到了他的双脚，然后是惊异万分。男人的每只脚上，竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就会发出“沙、沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到，那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。 一双脚上的修养,“小”的精彩,1、精当选材2、细节出彩,如何见大？,经典例文散步片段 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路
8、有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。,学习活动二：赏析例文，提炼写法：,但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,中考作文欣赏,跟着 周日。我吃完晚饭便要走了，回到校园，开始新的一周学习。父亲说要送送我，我说不必了。他一笑，说他去散步。这
9、种骗小孩的把戏，怎能蒙得了我?我不小了，还玩这个我拉着箱子，快步走了。 父亲穿着厚睡衣，站在不远处，双手背在后面，没有看我，而是看天。我继续向前走。父亲在后面跟着，步子迈得很慢。这时。我发现父亲老了，虽然我知道他可以走得更快些，但是此时，跟着儿子的他的确老了。父亲在后面跟着。不能太近，太近会伤害我的自尊；不能太远，太远就看不到了。,中考作文欣赏,就这样，一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停忽然，我扭过头，却没有看见父亲的身影。我有些心慌，用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久，似乎好久。 终于我也放慢了步子，希望父亲能跟上我。不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲
10、了。 父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着父亲。,我们俩都跟随着自己的目标。我们俩都跟着爱走。,结尾,我呆呆地望着她，止不住留下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 可是，这能全怪我吗？ 羚羊木雕,结尾,好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 怎么了呢，父亲老了。台阶,我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。老王,我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小
11、步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 走一步，再走一步,结尾,提炼写法：,3、小事不小,有容乃大（如何见大） 结尾从小的材料中选取一个细小点挖掘出闪光而有普遍意义的大主题，发掘别人之所未发现的东西,以独特的感悟撼人心灵，从而以小见大 。,“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，一瞬间，丝线穿针而过，母亲笑纹如花缝合一，用心为儿子钉起纽扣，像在个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻，如此简单！ 有时，母亲像一个迷路的孩子，使她找不到家门的，
12、常常是因为我们这些子女的粗心大意。 为母亲打开心窗,结尾,“这是你爸送的呢！”这句话道出了“玄机”，我突然明白了：即使是件再普通不过的衣服，母亲也是能穿出幸福来的。爱如河流，愈深愈无声。 阳光又一次照在母亲身上，我看到她的幸福，如金色的阳光，发出金色的奇异光彩让我相信，细水会长流，母亲的幸福如多彩的拼图，而父亲的爱则是其中金色的一块，拼成了完整的幸福 。 幸福的颜色,结尾,那一刻，望着风雨中相依相携，我似乎感到阳光早已从天而降，穿透风雨，穿透尘世无数守望的灵魂。这世界的雨兀自下着，可老人们的心头却燃着阳光，这阳光里有温暖，有珍爱、有牵手、有希冀，还有一缕穿过我的记忆，叫感动。 有一缕阳光叫感动
13、,结尾,这个下雪的周日里，我没有读书，但我想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读了几本书；或是一个人了解红楼梦的情节、会背莎士比亚的一些名句，修养应该是在一个人举手投足的细节中体现，就像那个送水工，懂得在雪天里，进入室内之前用塑料袋把两只脚都套上。 一双脚上的修养,结尾,以小事见大写法,1、精当选材2、细节出彩3、小事不小,有容乃大,以小事见大小结,小事+大情 小事+大理,学习活动三:学以致用,题目：一件小事 生活中总有一些事情让你深受感触,请选取生活中的一件小事，运用“以小事见大”的写作方法写一篇600字左右的作文。,采用这种办法应注意的是：一、要注意你所选择的小材料和你大的主题有相似性，能统一起来。二、要注意在运用小材料的过程中，不要动不动就空发议论。三、要注意运用的材料具有典型性。,推荐阅读,鲁迅一件小事张晓风买橘子的两种方法冯骥才捅马蜂窝龙应台目送,
