1、白 鹅,万鹏磊 六户镇中心学校,三、作者简介及写作背景：丰子恺，名仁，浙江省崇德 县（今属桐乡市）石门人，长期 居住上海。是中国现代漫画家、 翻译家、文学家、音乐教育家。白鹅写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。,头颈 郑重 引吭大叫 狂吠 一丝不苟 倘若 脾气 供养 厉声叫嚣 京剧 一日三餐 饮料 蹲着 敏捷 不胜其烦 高傲 局促不安 滋味 侍候 昂首大叫,目标: 1、作者运用对比突出白鹅特点的写法 2、了解文章抓住事物特征写作的角度,快速阅读全文思考:,1、文章突出了白鹅什么特点？ 2、文章从
2、哪几个方面描写白鹅？ 3、全文最突出运用的修辞方法是什么？,“好一个高傲的动物!”,白鹅,总说：高傲的动物 分说:叫声（严肃郑重 厉声呵斥） 步态（步调从容 大模大样） 吃相（三眼一板 一丝不苟 ） 架子十足 表达了作者对白鹅的喜爱之情 ，而且用的是反语,凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊： 当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：,鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。,京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”
3、是京剧中的一种角色，通称花脸。,它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。,四、阅读课文，整体感知： 提问：文章写白鹅哪些方面的内容？,明确：从鹅的形状、叫声、步态、吃饭、贡献等方面来写。,五、阅读课文14段，讨论问题： 1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点？,明确： 傲慢（高傲、最傲人、架子十足。）,2、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢？结合文中的描写作具体分析。,明确： 叫声、步态、吃相。叫声：厉声喝斥 步态：大模大样 吃相：三眼一板,3、为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？,明确： “鹅老爷” “老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。,3、课文中出现很多成语，试把它们找出来，并填写下表。,
