1、人教版一年级数学上册知识点汇总一、读数 正数：0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 倒数：20 19 18 17 （从指定中间数开始数）2 个 2 个的数:0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 205 个 5 个的数：0 5 10 15 20 单数：1、3、5、7、9 双数：2、4、6、8、10 注：0 既不是单数，也不是双数。最小的一位数是 0，最大的一位数是 9，最小的两位数是 10.二、两位数14，读作：十四 十四，写作：1410 个“一”就是 1 个“10” ，一个“十”就是 10 个“一” 。 11 里有
2、（1）个十和（1）个一； 11 里有（11）个一。2 个“1”表示的意义不同 ：个位上的 1（表示 1 个一） ，十位上的1（表示 1 个十） 12 里有（1）个十和（2）个一； 12 里有（12）个一 19 里有（1）个十和（9）个一；19 里有（19）个一20 里有（2）个十； 20 里有（20）个一 在计数器上，从右边起第一位（个位） ，第 2 位是（十位） ，有 1 个十在十位写 1，有 2 个十在十位写 2，有几个一在个位写几。三、比较大小和第几1、给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （做题时，写一个数字，划去一个，做
3、到不重不漏。 ） 2、比 5 小 2 的数是（3） ，比 4 多 3 的数是（7） 。 3、几和第几 把左边 3 个圈起来；把右边第 3 个圈起来。 4、 比多少：运用一一对应原则。 5、上课发言举右手，上下楼梯靠右行。四、加减法 1、加数+加数= 和 被减数- 减数=差 2、两个数相加，交换它们的位置，得数不变。3、20 以内进位加法的计算方法是“凑十法” 例：8+7=15，先算（8+2=10 ） ，再算（10+5=15）7+9=16，想：7 加（）等于 10， （）加 10 等于（）或想：9 加（）等于 10， （）加 10 等于（）4、 （1）？在大括号下面用加法 （2）？在大括号上面用
4、减法（3）谁比谁多几，谁比谁少几，用减法 （4）求还剩多少，用减法。 （5）求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法。（6）小明前面有 6 人，后面有 8 人，一共有多少人？6+1+8=15（人）（7）推迟，今天星期一，运动会推迟 3 天，运动会将（星期四）开。（8）排队，求他们之间有几人？大数-小数-1 （9）读书，求他今天读了几页？大数-小数+1六、认识图形 1、长方体 （不容易滚动）长长的，有 6 个平平的面，火柴盒、文具盒都是长方体。 2、正方体 （不容易滚动）有 6 个平平的面，它的边一样长，魔方就是正方体。 3、圆柱体（能滚动又能立起来）4、球 （能任意滚动）5,、要拼出一个大的正方体，至少需要 4 个同样的小正方体。6,、2 个正方体可以拼成一个长方体。7、用 4 个相同的长方体，可以拼出 3 种不同的长方体。八、认识钟表 1、钟面上有 2 根针，又细又长的是（分针） ，有短又粗的是（时针） 。2、分针指着 12，时针指着几就是几时整。 3、在 12 时整，时针和分针重合。在 6 时整，时针和分针形成一条线。4、分针在 12 右边，就说“几时过一会儿了” ，分针在 12 左边，就说“快到几时了” 。5、为什么有两个 9 时？ 一个是上午 9 时，一个是晚上 9 时。九、提问技巧1、和一共有多少？2、比多几？3、比少几？
