1、 组 别 ：理 综 组 教 师 ：* 时 间 :2013 年 10 月 24 日电 压 说 课 稿一 .教 材 分 析 ：电 压 是 本 章 教 学 内 容 中 一 个 重 要 的 基 本 概 念 。也 是 下 一 章 欧姆 定 律 中 一 个 重 要 的 环 节 。由 于 在 初 中 物 理 学 习 的 知 识 体 系 中 ，不 能 讲 到 电 势 差 ，所 以 初 中 的 电 压 教 学 是 个 难 点 。过 去 电 压 这 个概 念 历 来 用 水 压 类 比 的 方 法 引 入 电 压 ，效 果 都 不 是 很 好 。不 好 的原 因 是 电 压 这 个 概 念 建 立 起 来 的 太
2、 抽 象 ，对 于 初 中 的 学 生 来 说 难理 解 。因 此 现 在 的 教 材 “从 生 活 走 向 物 理 ”而 是 从 学 生 日 常 生 活 中熟 悉 的 干 电 池 的 电 压 ，电 灯 、电 视 机 的 电 压 入 手 ，直 接 引 入 “电 压 ”。这 样 给 人 的 感 觉 太 直 接 。我 是 这 样 处 理 教 材 的 ：先 从 上 一 章 的 电路 入 手 ，让 学 生 明 白 电 源 是 提 供 电 流 的 。通 过 电 路 中 电 源 大 小 的不 同 而 电 流 的 不 同 ，引 进 电 压 这 个 概 念 。这 样 从 演 示 实 验 入 手 ，学生 即 能
3、 观 察 到 物 理 现 象 ，也 能 从 这 个 实 验 中 体 会 出 电 源 、电 流 的关 系 ，从 而 来 理 解 电 压 。二 .说 学 生 ：由 于 学 生 对 实 验 比 较 感 兴 趣 ，在 授 课 中 实 验 尽 量 让 学 生 上 台来 展 示 。九 年 级 的 学 生 在 学 习 物 理 过 程 中 已 经 掌 握 了 一 些 物 理 学习 方 法 ，所 以 在 这 节 课 可 以 让 学 生 利 用 学 习 电 流 的 方 法 对 比 法 来学 习 电 压 。三 .说 教 法 ：九 年 级 的 学 生 在 上 一 章 已 经 学 了 一 部 分 电 学 知 识 ，对
4、于 电 路 、电 流 比 较 熟 悉 。所 以 我 采 用 如 下 方 法 进 行 教 学 ：1.温 故 而 知 新 ：让 学 生 复 习 旧 知 识 ，回 忆 产 生 电 流 的 条 件 ，用熟 悉 的 知 识 点 转 化 为 我 们 要 学 习 的 电 压 知 识 。2.一 般 规 律 法 ：电 压 是 一 个 物 理 量 ，在 学 习 物 理 过 程 中 ，所 有的 物 理 量 都 要 从 四 个 方 面 来 描 述 ，在 授 课 中 ，让 学 生 用 学 习 物 理量 的 方 法 来 学 习 电 压 。3、对 比 法 ：采 用 回 忆 电 流 表 的 使 用 来 总 结 电 压 表 的
5、 使 用4、小 组 讨 论 与 展 示 相 结 合 交 叉 的 方 法 进 行 。四 、教 学 目 标 ：一 .知 识 与 技 能1.知 道 在 同 等 条 件 下 ，电 压 越 大 ，小 灯 泡 的 亮 度 越 亮 .2.了 解 要 在 一 段 电 路 中 产 生 电 流 ，它 的 两 端 就 要 有 电 压 。3.知 道 电 压 的 单 位 及 单 位 换 算 ，记 住 干 电 池 及 家 庭 电 路 电 压值 。4.知 道 电 压 表 的 用 途 与 符 号 ，能 用 学 过 的 电 流 表 使 用 方 法 来学 习 电 压 表 的 使 用 。二 .过 程 与 方 法在 初 中 认 识
6、电 源 、电 压 、电 流 关 系 的 过 程 中 ，感 受 推 理 方 法 。三 .情 感 、态 度 与 价 值 观有 认 识 电 压 表 和 正 确 使 用 电 压 表 的 愿 望 。教 学 重 点 ：电 压 概 念教 学 难 点 ：对 比 法 自 学 电 压 表 的 使 用 。教 学 准 备 ：两 节 干 电 池 、小 灯 泡 、小 灯 座 ，开 关 、若 干 导 线 、电压 表五 .教 学 设 计 ：我 校 开 展 “五 三 ”课 堂 的 教 学 模 式 ，我 将 严 格 按 照 此 教 学 模 式进 行 。课 堂 上 我 采 取 教 师 提 出 问 题 ，小 组 分 组 讨 论 ，小
7、 组 展 示 等 步骤 交 叉 进 行 ，把 更 多 的 主 动 权 交 给 学 生 ，教 师 在 旁 边 点 拨 。最 后 ，教 师 引 导 学 生 总 结 。1小 组 合 作 ，阅 读 探 究 电 压 相 关 知 识教 师 ：现 在 以 小 组 为 单 位 ，阅 读 教 材 5556 页 电 压 部 分 相关 知 识 ，解 决 如 下 问 题 ：问 题 展 示 ：我 知 道 了 生 活 中 存 在 电 压 的 例 子 。电 源 的 作 用 是 什 么 ？ 电 压 的 作 用 是 什 么 ？你 掌 握 电 压 的 符 号 和 电 压 单 位 以 及 单 位 转 换 了 么 ？你 知 道 了
8、生 活 中 那 些 常 见 的 电 压 呢 ？学 生 ：A、阅 读 教 材 及 资 料 学 习 电 压 的 相 关 知 识B、将 自 己 没 有 掌 握 准 确 的 知 识 交 给 小 组 ，进 行 合 作 、交 流 互相 解 答 问 题C、小 组 代 表 发 言 为 全 班 同 学 解 答 问 题D、小 组 内 解 决 不 了 的 疑 问 提 出 来 ，其 它 小 组 答 疑 （如 果 没 有则 该 步 骤 不 用 进 行 ）教 师 ：A、组 织 学 生 进 行 解 答 问 题 、质 疑B、板 书 电 压 相 关 知 识 ，并 纠 正 学 生 回 答 过 程 中 的 错 误 和 不 足 。2
9、小 组 合 作 ，学 习 测 量 电 压A、观 察 电 压 表教 师 ：测 量 电 压 用 电 压 表 ，现 在 观 察 各 小 组 实 验 器 材 中 的 学生 电 压 表 ，看 谁 能 说 出 它 由 那 些 部 分 构 成 的 呢 ？学 生 ：观 察 电 压 表 ，说 出 电 压 表 的 构 成 。B、连 接 电 压 表教 师 ：同 学 们 阅 读 电 压 表 的 说 明 书 然 后 回 答 下 面 的 问 题 ：问 题 展 示 ：电 压 表 应 该 与 被 测 用 电 器 怎 样 连 接 ？电 压 表 的 红 色 、黑 色 的 接 线 柱 应 该 怎 样 连 接 ？什 么 情 况 下
10、使 用 “3”接 线 柱 ？ 什 么 情 况 下 使 用 “15”接 线 柱 ？从 说 明 书 中 你 还 看 懂 了 什 么 ？ 请 你 和 同 学 们 交 流 一 下 。学 生 ：观 察 电 压 表 并 阅 读 电 压 表 说 明 书 ，回 答 老 师 提 出 的 问题 。教 师 ：学 生 进 行 回 答 的 同 时 进 行 板 书 并 纠 正 学 生 表 达 过 程 的错 误 和 不 足 。3学 会 读 数 并 动 手 测 量 电 压教 师 ：刚 才 同 学 们 表 现 的 很 好 ，那 谁 知 道 如 何 进 行 读 数 呢 ？学 生 ：学 生 自 愿 回 答（如 果 学 生 不 能
11、正 确 全 面 的 回 答 则 进 行 小 组 讨 论 交 流 如 何 进行 读 数 ）教 师 ：选 小 组 代 表 回 答 如 何 进 行 读 数 。板 书 读 数 的 方 法 ：教 师 ：现 在 各 小 组 利 用 现 有 的 器 材 按 照 下 面 的 电 路 图 进 行 连接 并 测 量 出 两 只 灯 泡 两 端 的 电 压 各 是 多 少 伏 ？ 看 那 一 组 做 的 最 好 ？学 生 ：按 照 电 路 图 进 行 连 接 电 路 。六 、教 师 引 导 学 生 小 结七 、布 置 作 业1.完 成 课 本 动 手 动 脑 学 物 理 :1、2、3、42.完 成 学 案 ：达 标 检 测
