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人教版六年级数学上册第三单元知识点汇总.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:3598612 上传时间:2018-11-13 格式:DOC 页数:3 大小:37KB
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1、1第三单元 分数除法知识点一、分数除法1、分数除法的意义:乘法: 因数 因数 = 积 除法: 积 一个因数 = 另一个因数分数除法与整数除法的意义相同,表示已知两个因数的积和其中一个因数,求另一个因数的运算。2、分数除法的计算法则: 除以一个不为 0 的数,等于乘这个数的倒数。3、规律(分数除法比较大小时):(1) 、当除数大于 1,商小于被除数;(2) 、当除数小于 1(不等于 0) ,商大于被除数;(3) 、当除数等于 1,商等于被除数。4、 “ ”叫做中括号。一个算式里,如果既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。二、分数除法解决问题1、解简单的“已知一个数几分之几

2、是多少,求这个数”的解题方法解方程找出单位“1”可借助线段图,设未知量为 X找出题中的数量关系式 列出方程用算术法解 找出单位“1” 找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几 列出除法算式即:已知量已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量2、稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题已知量比单位“1”的量多几分之几 解方程 算术法即:已知量(1+比单位“1”多的几分之几)=单位“1”的量已知量比单位“1”的量少几分之几解方程 算术法即:已知量(1比单位“1”少的几分之几)=单位“1”的量3、求一个数是另一个数的几分之几:一个数另一个数4、求一个数比另一个数多(少)几分之几:

3、两个数的相差量单位“1”的量 或: 求多几分之几:大数小数 1 求少几分之几: 1 - 小数大数三、比和比的应用2(一)、比的意义1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。2、在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。3、比可以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也可以表示两个不同量的比,得到一个新量。例: 路程速度=时间。4、区分比和比值比:表示两个数的关系,可以写成比的形式,也可以用分数表示。比值:相当于商,是一个数,可以是整数,分数也可以是小数。5、根据分数与除法的关系,两个数的比也可以写成分数形式。6、 比和除法、分数的联系:

4、 比 前 项 比号“:” 后 项 比值除 法 被除数 除号“” 除 数 商分 数 分 子 分数线“”分 母 分数值7、比和除法、分数的区别:除法是一种运算,分数是一个数,比表示两个数的关系。8、根据比与除法、分数的关系,可以理解比的后项不能为 0。 体育比赛中出现两队的分是 2:0 等,这只是一种记分的形式,不表示两个数相除的关系。(二) 、比的基本性质1、根据比、除法、分数的关系:商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0 除外) ,商不变。分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外) ,分数值不变。比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0 除外),比值不变。2、最简整数比:比的前项和后项都是整数,并且是互质数,这样的比就是最简整数比。3、根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。4.化简比: 用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。两个分数的比:用前项后项同时乘分母的公倍数,再按化简整数比的方法来化简。依据比的基本性质:3两个小数的比:向右移动小数点的位置,先化成整数比再化简。(2)用求比值的方法。注意: 最后结果要写成比的形式。5按比例分配:把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。6、路程一定,速度比和时间比成反比

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