1、1六年级语文上册第三、四单元测试卷班级 姓名一、 读拼音，写词语。 （10 分）sh sh bn bo yun do mi n c（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ku w do mi k ji bo qin z yun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、选择正确答案的序号填在相应的括号里：（4 分）1、加点字读音完全正确的一组是（ ） 黎（n）黑 蜷(qun)缩 蹑(ni)手蹑脚 勉强（qin） 僵硬（yng） 竭（ji）力 溜（li）之大吉 劝阻（zh） 瞥(pi)见 刻骨铭(mng)心 脑勺(sho) 瘦削（xio） 魁梧 (w) 尴尬 (g) 叮(dng)嘱 着迷（zho）2
2、、下列词语中没有错别字的一组是：（ ） 自做自受 流连忘返 兴高彩烈 张慌失措 涛涛不绝 一泄千里 羞愧不以 和蔼可亲 心惊肉跳 忐忑不安 纷至沓来 世外桃源3、下列说法正确的是（ ）“裹”字是上下结构，用部首查字法应查“衣”部。“心跳得厉害”和“他这人真厉害”中的“厉害”意思一样。“揍” 、 “凑” 、 “奏”三个字的声母韵母都相同。穷人一课的作者是俄国著名作家列夫托尔斯泰，课文在写作上,通过环境，心理和对话的描写,刻画了栩栩如生的人物形象。“林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。 ”表明“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情,暗示“我”对拉琴充满信心。“我嘛缝缝补补风吼得这么凶
3、，真叫人害怕。我可替你担心呢！”省略号的作用是说话结巴，欲言又止。4、下列文学作品中，歌颂了人物美好心灵的作品是（ ） 。绿山墙的安妮 大瀑布的葬礼 穷人 青山不老 只有一个地球 根鸟三、按要求完成句子练习：（14 分）（一）根据积累把句子补充完整。 （9 分）1、轻诺必 。2、但存方寸地， 。3、善待地球就是 。4、 ，天之道也； ，人之道也。5、有所 ，纤毫必 ；有所 ，时刻不易。6、试着写一个环保宣传标语： （二）按要求改写句子。 （5 分）一天晚上，心情愉快的他在幽静的小路上悠闲地散步。 （缩句）渔夫对桑娜说：“我不在家，你都干些什么呢？” （改为第三人称转述）都说好了的事情，你不去怎
4、么能行呢？（改为陈述句）既然有天大的本领，也不能骄傲。（修改病句）地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。（用关联词合并成一句话）四、根据课文和理解填空：（19 分）1、 “她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 ” “这样做”是指 。 “非这样做不可”反映了桑娜 。 （2 分）2、 “屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 ”这个句子是 描写，在文中所起的作用是 。 （3 分）3、人类生活所需要的 、 、 、 ，本来是2可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是， （ ）人类
5、随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， （ ）使它们不能再生， （ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 “再生”的意思是 ， “不能再生的”的原因是 。 （9 分）4、 “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。 ”老人说自己耳朵聋了的原因是 （2 分）5、 “大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ”你是如何理解这句话的？（2 分） 6、 竭泽而渔是一个成语故事， “竭泽而渔”这个成语的意思是 。 （1 分）五、阅读理解：（23 分）（一）（11 分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色
6、的纹痕相互交错，周围裹着一层薄b bo薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁bin pin舟。它只有这么大，不会再长大。1、用“”划去括号里错误的读音。（1 分）2、地球在宇航员的眼中是什么样的： 。（1 分）3、划“ ”的句子用了 、 、 的说明方法，说明了 ，将地球比作 和，形象生动地说明了 。（7 分）4、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（2 分）。（二）（12 分）医药费满满一大杯牛奶一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地
7、推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。 ”泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见
8、的重病。当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不
9、禁轻声读了出来：“医药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。 ”1、联系短文解释词语：（3 分）不知所措：嗫嚅：束手无策：2、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。 （2 分）3、 “满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲” ，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（3 分）4、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请你至3少举出两处，并谈谈这种写法的好处。 （2 分） 5、请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。 （2 分）六、写作。 （30 分）生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。注意事情发生的环境，写清事情的发展变化，注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。
